2021-2022學(xué)年廣東省汕尾市海豐縣一年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/6/30 21:0:3
一、照樣子，我會(huì)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的大小寫(xiě)字母。
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1．寫(xiě)出相應(yīng)的大小寫(xiě)字母。
B—— D—— G—— q—— m—— t—— 組卷：3引用：2難度：0.7
二、我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)。
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2．比一比，再組詞。
去 巾 烏 貝 丟 幣 鳥(niǎo) 見(jiàn) 組卷：44引用：3難度：0.8
三、我會(huì)組詞。
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3．給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（1）這可是免費(fèi)的特快列車呀
（2）這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花
（3）大家跟著一起叫喊著歡呼著組卷：10引用：3難度：0.7
四、我會(huì)查字典。
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4．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。
“每逢佳節(jié)倍思親”，蘸著cù吃著美味的jiǎo zi、一家人tōng xiāo dá dàn地交談、拜年時(shí)bǐ cǐ說(shuō)著hè nián話……這些情景在我腦海中日益清晰，時(shí)時(shí)刻刻rán qǐ我的思鄉(xiāng)情。組卷：167引用：2難度：0.7
五、我會(huì)連線。
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5．把合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。
嫩綠的 寶庫(kù) 藍(lán)藍(lán)的 葉子 美麗的 天空 巨大的 花壇 抽出 影子 欣賞 白雪 積滿 膝蓋 沒(méi)過(guò) 枝條 組卷：43引用：7難度：0.7
六、我會(huì)寫(xiě)反義詞。
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6．字典小能手。
（1）“乃”音序是，音節(jié)是，共畫(huà)。在字典中“乃”有四種解釋：
A．是，就是；B．于是；C．才；D．你，你的。
（2）請(qǐng)你為下列加點(diǎn)的“乃”字選擇正確的解釋。（填字母）
①父不在，乃呼兒出。
②家祭無(wú)忘告乃翁。
③失敗乃成功之母。
④唯虛心乃能進(jìn)。組卷：25引用：3難度：0.9 -
7．（1）語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
語(yǔ)文是，讓人。
（2）愛(ài)是沙漠里的一股清泉，愛(ài)是小鳥(niǎo)在藍(lán)天中的一個(gè)向?qū)А?br />愛(ài)是，愛(ài)是。
（3）春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。
夏天的正午，怎樣的熱情呢！，，。
（4）假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠。
假如生命是，不要，要。組卷：5引用：1難度：0.9
八、我會(huì)給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
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8．寫(xiě)出下列字的反義詞。
黑—— 古—— 粗—— 熱—— 遠(yuǎn)—— 前—— 多—— 善—— 組卷：57引用：2難度：0.7
九、我會(huì)填。
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9．句子運(yùn)用：根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)句子。
（1）在“，子規(guī)聲里雨如煙”的四月，走到每個(gè)村落，都能看到“晝出耘田夜績(jī)麻，”的繁忙景象。
（2）同一個(gè)地方，在王昌齡的眼中是“，孤城遙望玉門(mén)關(guān)”的蒼涼悲壯，在王之渙的心中則滿是“，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的思鄉(xiāng)之愁。
（3）詩(shī)中有“，時(shí)鳴春澗中”的美景，有“臨行密密縫，”的深情，有“敲成玉磬穿林響，”的童趣，也有“，南望王師又一年”的悲憤。
（4）《楊氏之子》：孔指以示兒曰：“?！眱簯?yīng)聲答曰：“?！?/h2>組卷：4引用：1難度：0.8
十、我會(huì)讀短文，并按要求答題。
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10．重點(diǎn)段落品析。
此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從（艱難 苦難）和屈辱中（拯救 挽救）出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的（洪亮 響亮）的回答。
（1）用“ ”畫(huà)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）此時(shí)周恩來(lái)的心情是的，他一直思考的問(wèn)題是什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（3）結(jié)合課文的事例說(shuō)說(shuō)“中華不振”的含義。
（4）聯(lián)系課文和下面的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)周恩來(lái)為什么立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向？你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人？
大江哥罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。組卷：231引用：4難度：0.5
十一、看圖寫(xiě)話。
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11．看圖寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）。
組卷：80引用：3難度：0.5