2024-2025學(xué)年江蘇省無錫市宜興市三年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/6/29 16:0:3
一、積累運用（40分）
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1．讀拼音，寫詞語。
shuǐ ní
chí dào
guī zé
xiǎo yuàn組卷：6引用：2難度：0.7
二、選擇。（每小題2分，10分）
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2．下列選項中，哪個詞語不是霧給你的感覺？（ ?。?/h2>
組卷：214引用：5難度：0.7 -
3．下面關(guān)于閱讀和表達說法有誤的一項是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
4．下列不屬于科普作品的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：1難度：0.7 -
5．下列多音字組詞不準(zhǔn)確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1509引用：2難度：0.7 -
6．下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：768引用：4難度：0.7
三、解答題（共2小題，滿分21分）
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7．根據(jù)課本內(nèi)容填空。
（1），門泊。
（2）一粒粟，萬顆子。
（3）雨停了。出來了。一條彩虹。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里，青蛙也叫起來了。
（4）“接，映”寫出了西湖六月的美麗風(fēng)光。
（5）在野外，、和可以給我們指點方向。組卷：36引用：3難度：0.8 -
8．根據(jù)要求進行選擇。
（1）下面各組詞語中，選出不是一類的詞語的一項：
A.張牙舞爪 口干舌燥
B.秋高氣爽 春光明媚
C.四通八達 七手八腳
D.樂呵呵 笑嘻嘻
（2）新鮮感的詞語能帶給我們豐富的想象。選出對加點的詞語展開想象描述不正確的一項：
A.從山坡上，從坪壩里，走來了許多小學(xué)生。（從“坪壩”我好像看到了平坦的場地。）
B.那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（從“絢麗多彩”我好像看到了各種各樣的顏色。）
C.吱吱呀呀，老舊的木門發(fā)出沉重的響聲。（從“吱吱呀呀”我似乎聽到了老舊木門開關(guān)時發(fā)出的聲音。）
D.我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊!（從“小東西”這個稱呼中我感受到“我”很不喜歡刺猬。）
（3）讀下面句子，根據(jù)語言表達特點，選出填入句子中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?br />風(fēng)兒吹醒了樹兒，樹兒搖醒了鳥兒，，我唱起了歡快的歌兒。
A.我靜靜地聽著
B.鳥兒叫醒了我
C.樹上的葉兒醒了
D.鳥兒唱起歌兒
（4）讀下面的句子，回憶課文內(nèi)容，選出預(yù)測方法使用不正確的一項：
A.看到圖上老屋慈祥的樣子，我預(yù)測老屋會答應(yīng)小貓的請求。（看插圖預(yù)測）
B.讀到老母雞向老屋求教，我想到老屋之前幫助了小貓，預(yù)測這次它也會幫助老母雞。（根據(jù)下文預(yù)測）
C.看到題目《胡蘿卜先生的長胡子》，我預(yù)測文中胡蘿卜先生的長胡子一定有很多用處。（根據(jù)題目預(yù)測）
D.看到老屋總被人打擾，想到上次自己讀書時被弟弟打擾，心里有些煩，我預(yù)測老屋心里肯定也很煩。（聯(lián)系生活經(jīng)驗預(yù)測）組卷：13引用：1難度：0.2
二、閱讀理解（30分）
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9．閱讀課文，回答問題。
盲道上的愛 上班的時候，我看見夏天老師正在搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。
我 走過去，和她一起搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙市容?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知?！?br /> 夏老師說，其實，我也是從無知過來的。兩年前，醫(yī)生說我女兒的眼睛要失明，那時我就決心把我的眼睛捐給女兒。為了適應(yīng)以后的生活，我就開始閉著眼睛生活。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我?！?br /> 我聽著鼻子一酸，哽咽得問：“后來呢？”
“后來，走熟了，腳竟認(rèn)得那道杠了！可也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般的好了。你說在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事呀。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？”
（1）請在文中找出下列詞語的近義詞。
侵犯--流暢--羞恥--
（2）根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案，將相對應(yīng)的序號填在括號內(nèi)。
a.夏老師搬走停放在人行道上的自行車，是因為
①自行車擋了他的路
②自行車擺得亂，有礙市容
③自行車侵占了盲道
b.“人間最苦的道”指的是
①人行橫道 ②盲道 ③人生道路
（3）請用“ ”畫出夏老師學(xué)走盲道的句子。其中描寫動作的詞語有、、、。
（4）想一想，為關(guān)注那“人間最苦的道”，我們可以做些什么？請你把想法寫下來。組卷：279引用：5難度：0.8 -
10．課外閱讀。
小兔子是位畫家，他和母雞太太是鄰居。一大清早，母雞太太哭著來找他。原來母雞太太生下一個蛋，被小老鼠偷走了，她拿什么來孵小雞呢？小兔子正在畫畫，他放下畫筆想了一下，說：“你以后下了蛋，別忘記告訴我一下?！?br /> 第二天清早，母雞太太敲小兔子家的門，說：“小兔子，我昨晚下了一個又大又圓的蛋！”小兔子聽了就往母雞太太家跑了一趟，在蛋上畫了一個貓頭。
沒過多久，小老鼠賊頭賊腦地溜進母雞太太的家。沒一會兒，他就逃出來說：“媽呀，我看見一只貓瞪眼瞧我呢！”故事中的情節(jié) 我預(yù)測接下來的情節(jié) 我預(yù)測的依據(jù) 小兔子聽了就往母雞太太家跑了一趟，在蛋上畫了一個貓頭。
又過了一天，母雞太太來找小兔子。她說：“小兔子，我又下了一個大蛋！”小兔子又上母雞太太家去了一趟，在蛋上畫了一個老虎頭。
小老鼠也知道母雞太太下蛋了，他輕手輕腳地走進母雞太太的家。過了一會兒，他像一陣風(fēng)似的逃了出來?！疤炷?，貓邊上又添了一只老虎，頭上還有個‘王’字。真嚇人！”
第三天，母雞太太告訴小兔子，她又下蛋了。
這次，小老鼠進屋瞧見了什么呢？他瞧見貓和虎的邊上又多了一個渾身長刺的小刺猬。過了好多天，。
（1）讀故事，預(yù)測故事發(fā)展。
①把預(yù)測的內(nèi)容和依據(jù)寫在文中的表格里。
②請預(yù)測故事的結(jié)局，寫在文末的橫線上。
（2）聯(lián)系上下文，我知道“賊頭賊腦”的意思是，讀了這個詞語，我仿佛看到了小老鼠。
（3）這個故事告訴我們的道理是
A.我們一遇到困難，就只會向別人求救，把困難推給別人。
B.遇到問題，我們要積極動腦思考，從而解決問題。組卷：4引用：1難度：0.5
三、習(xí)作表達（30分）
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11．習(xí)作
??題目：記一次
??要求：（1）將題目補充完整，橫線上可填“參觀”“運動會”“演講”等。（2）按照一定的順序?qū)懗龌顒拥娜^程，要求詳略得當(dāng)，重點突出，有真情實感，450字左右。組卷：7引用：2難度：0.5