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閱讀下面的文字,按要求作答。
      2021年國慶期間,電影《長津湖》在各大院線熱映,迅速引起了強烈的反響。作為第一部表現(xiàn)“長津湖戰(zhàn)役”歷史事件的戰(zhàn)爭片,該片敘述了中國人民 ①(A.自 B.志)愿軍第九兵團憑借鋼鐵意志和頑強的戰(zhàn)斗精神,擊敗了美軍最精銳的部隊,收復(fù)了“三八線”以北的東部地區(qū)的感人故事。此役打出了令世界矚目的中國國威和軍威,一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭。這段令人 甲 (A.振聾發(fā)聵 B.蕩氣回腸)的歷史首登銀幕,無疑具有特殊 ②(A.sū B.shū)而重大的意義。
      抗美援朝是中國人民站起來后 乙 (A.屹立 B.迄立)于世界東方的宣言書,是中華民族走向偉大復(fù)興的里程碑。從《上甘嶺》到《長津湖》,抗美援朝題材的影片,始終有著鮮明的愛國主義主題、革命英雄主義的人物模式以及陽剛悲壯的審美價值。在新的時代背景下,《長津湖》重述抗美援朝歷史,無疑有著鮮明的現(xiàn)實性和啟示性,  丙
(1)為①處選擇正確的漢字,為②處加點字選擇正確的讀音。(填序號)
B
B
(A.自 B.志)
A
A
(A.sū B.shū)
(2)從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(填序號)
B
B
(A.振聾發(fā)聵 B.蕩氣回腸)
A
A
(A.屹立 B.迄立)
(3)文中畫橫線的句子有語病,請寫出修改后的句子。
(4)下列四個句子填入文中丙處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
D
D

①是反帝反霸思想在新的時代背景下的回響
②發(fā)揮的是凝聚人心的精神激勵功能
③將永遠成為中華民族偉大復(fù)興之路上的精神財富
④它們?nèi)允亲鳛槊褡逡庵尽伊稣涡镜暮甏髷⑹?br />A.①③②④
B.②④①③
C.①③④②
D.④①②③

【考點】語段修改
【答案】B;A;B;A;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:36引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下文,回答問題。
          借景,園林之最要者也。在古典園林造景中,借景是一種______的裝飾手法。中國古代造園家把園外的景物“借”到園內(nèi)的視景范圍中來,收無限景致于有限空間之中,常常產(chǎn)生意想不到的效果。( ?。┩瑫r,還常將漏窗、空窗連續(xù)排列,沿墻組成 ______的花窗帶,透過窗而借院內(nèi)、墻內(nèi)、廊內(nèi)的景色,使觀者游走其間,每換一窗,______會看到新景。原本孤立、靜止的景色,透過一扇扇窗的引導(dǎo)呈現(xiàn)出流動而富有變化的形態(tài),______衍生出新的復(fù)合意象,給人以意想不到的全新的美的享受-這就是借景造境。通過借景,使園林不但增添了許多美景,天地萬物還與園林聯(lián)系在一起,形成一種更高層次的美感。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.司空見慣 逶迤綿延 并且
    B.屢見不鮮 逶迤綿延 因而
    C.司空見慣 連綿不絕 因而
    D.屢見不鮮 連綿不絕 并且
    (2)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.造園家通過巧妙地用窗借景,使園林內(nèi)外的不同風(fēng)景構(gòu)成一個有機的藝術(shù)整體。
    B.造園家使園林內(nèi)外的不同風(fēng)景構(gòu)成一個有機的藝術(shù)整體,源自巧妙地用窗借景。
    C.園林內(nèi)外的不同風(fēng)景構(gòu)成了一個有機的藝術(shù)整體,源自造園家巧妙地用窗借景。
    D.園林內(nèi)外的不同風(fēng)景,通過造園家巧妙地用窗借景構(gòu)成了一個有機的藝術(shù)整體。
    (3)文中畫橫線的語句有語病,請修改。

    發(fā)布:2024/12/9 7:0:3組卷:11引用:1難度:0.6
  • 2.文化墻的主體是二十四節(jié)氣的介紹。下面是同學(xué)們改編的三則材料,請幫助他們解決準(zhǔn)備過程中遇到的問題。
    2016年11月30日,聯(lián)合國教科文組織將中國申報的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,成為中國的明信片。
          驚蟄:春雷乍動,驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物
    “驚蟄”兩個字并列一起,即神奇地構(gòu)成了生動的畫面和無窮的故事。你可以遐想,①在遠方一聲初始的雷鳴中,萬千沉睡的幽暗生靈被喚醒了。它們睜開惺忪的雙眼,不約而同地,向圣賢一樣的太陽敞開了各自的門戶。這是一個帶有推進和改革色彩的節(jié)氣,它反映了對象的被動、消極和等待狀態(tài),顯現(xiàn)出一絲善意的冒犯和介入,就像一個鄉(xiāng)村客店老板凌晨輕搖他的諸事在身的客人:客官,醒醒,天亮了,該上路了。
          清明:_________
          清明時節(jié),草木萌發(fā),時有知時節(jié)的好雨然而至??窗?,在蒙蒙細雨中,小草精神抖擻地綠著,鵝黃色的柳枝輕歌漫舞,青黑色的粗糙的老樹皮。②在雨的滋潤下,似乎也有了幾分青春的顏色。雨后天晴,清新的空氣中多了些泥土的味道,暖暖春陽中,孩子們歡快的笑聲在秋千上蕩得很高很高。
          處暑:暑氣止矣,迎來了家家戶戶豐收的景象
          每年的暑都是在農(nóng)歷的七月中下旬,有書解釋:“處,去也,暑氣至此而止矣?!比藗兏鎰e炎熱的夏天,享受著“一場秋雨一場寒”的愜意。立秋之后,人們開始收割莊稼;到了處暑,基本完成,可謂是“處暑滿地黃,家家倉有糧”。可見,處暑是幸福感最強的節(jié)氣。
    (1)有同學(xué)認為畫線詞語中有錯別字,對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項是
     

    A.“悄”應(yīng)讀為“qiǎo”
    B.“明信片”應(yīng)寫為“名信片”
    C.“處”應(yīng)讀為“chǔ”
    D.“輕歌漫舞”應(yīng)寫為“輕歌曼舞”
    (2)有同學(xué)對兩處使用的標(biāo)點符號有疑問,請你幫他選出修改正確的一項
     

    A.①——②;
    B.①。②;
    C.①:②。
    D.①:②,
    (3)請仿照其他兩個節(jié)氣的“一句話”解說,在橫線上也用一句話解說“清明”。
    (4)文化墻上,“大寒”節(jié)氣介紹中鏈接了一則小故事,請你將故事中的對聯(lián)補充完整。
    明代有一秀才,某日夜宿山中。次日晨起,見茅屋上一片白霜,便隨口吟出上聯(lián):“昨夜大寒,霜降茅屋如
     
    。”此聯(lián)一出,成為絕對。若干年后,才有人對出下聯(lián):“今朝驚蟄,春分時雨到清明?!?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 16:30:10組卷:21引用:1難度:0.8
  • 3.下面是小明分享的一段閱讀感悟,請你幫助修改。
          活動中,[甲]我讀了大量散文、詩歌、小說、戲劇和古典詩詞,還寫了讀書心得。閱讀,讓我思接千載,視通萬里,情感在潛移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中變得深邃。
          小疑則小進,大疑則大進。面對閱讀中出現(xiàn)的問題,[乙]我們要主動向同學(xué)、老師、家長等身邊的人不恥下問。最后,祝大家在閱讀中遇見更好的自己。
    (1)甲處畫線句子有語病,應(yīng)改為
     
    ;
    (2)乙處畫線句子用語不得體,應(yīng)將
     
    改為
     
    。

    發(fā)布:2024/12/16 9:0:1組卷:480引用:7難度:0.9
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