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民間的聲音      關(guān)于“紹興方言還能存活多久”的討論帖:
      1樓:昨天跟5歲的侄子一起吃飯,居然發(fā)現(xiàn)這個(gè)土生土長(zhǎng)的孩子不會(huì)講紹興本地話。再看看16歲的兒子,也是在紹興土生土長(zhǎng)的,比堂弟好點(diǎn),還會(huì)說幾句紹興本地話,但那種老紹興的俚語是一點(diǎn)不懂了。兒子還說,他的同學(xué)和他也差不多。記得我們小時(shí)候,連學(xué)校老師上課都是方言,如能說一口流利的普通話,那簡(jiǎn)直就是一門絕活。現(xiàn)在的孩子倒是一口流利的普通話,甚至還能說流利的英語,但會(huì)說地道方言的卻成了稀罕品種,方言還能在我們的生活中存活多久呢?
      2樓:我女兒在學(xué)校講普通話,在家里也講普通話,現(xiàn)在很多紹興話她連聽都聽不懂了。
      3樓:方言還能活多久?那要看我們還能活多久!
      4樓:不知道,也許有一天,無聲無息地消失了。但也沒什么可惜的,語言失去交流溝通功能,離消亡也就不遠(yuǎn)了,這是事物的發(fā)展規(guī)律。
(1)現(xiàn)在的孩子會(huì)說地道方言的人數(shù)
D
D
。
A.很多
B.一般
C.比較少
D.極少
(2)根據(jù)文本內(nèi)容,年齡越大,會(huì)講方言的人數(shù)
A
A
。
A.越多
B.越少
C.不變
D.看不懂
(3)你所在的地區(qū)有哪種方言?你喜歡這種方言嗎?為什么?
我所在的地區(qū)有北方方言。我喜歡這種方言,因?yàn)樗碇壹亦l(xiāng)的一個(gè)重要特色,聽起來特別親切。
我所在的地區(qū)有北方方言。我喜歡這種方言,因?yàn)樗碇壹亦l(xiāng)的一個(gè)重要特色,聽起來特別親切。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】D;A;我所在的地區(qū)有北方方言。我喜歡這種方言,因?yàn)樗碇壹亦l(xiāng)的一個(gè)重要特色,聽起來特別親切。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.沙灘上的童話(節(jié)選)      我們一起商量怎樣攻下那座城堡。
          一個(gè)小伙伴說:“我駕駛飛機(jī)去轟炸?!?br />      有人反駁:“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢!”
          我說:“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡炸平?!?br />      我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上,從四面八方挖著地道。
          挖呀,挖呀,我們終于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡給轟塌了。
          我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。
    (1)寫出下列詞語的近義詞。
    反駁——
     
    商量——
     
    合力——
     
    (2)孩子們?yōu)槭裁礆g呼?
     

    (3)“我的辦法得到了大家的贊賞。”這句話說明“我”的方法得到了大家的
     
    。
    (4)“我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。”這句話用了
     
    的修辭手法,體現(xiàn)孩子們
     
    的心情。

    發(fā)布:2025/1/10 16:0:2組卷:17引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀課外短文,完成練習(xí)。
     
          小白兔買回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的時(shí)候,她突然聽見棉花包里發(fā)出了“嘶(sī)嘶嘶“的聲音。小白兔嚇了一跳,大聲喊了起來:“天哪,我有了一個(gè)會(huì)說話的棉花包!”
          很快,所有動(dòng)物都聽說了這件事。大家很好奇,一起來看這個(gè)寶貝?;⒋笸跻瞾砹耍幌嘈琶藁ò鼤?huì)說話,想看看到底是怎么回事。小白兔開心地把棉花包拿了出來。動(dòng)物們輪流把棉花包放在耳邊聽,竟然真的聽見了“嘶嘶嘶”的聲音!
          虎大王聽了聽,又想了想,笑了。他一把扯開棉花包,只見里面躺著一條小蛇。小蛇頑皮地吐著舌頭,發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。大家都笑了,異口同聲地說:“原來是你在搞(gǎo)鬼呀!”
    (1)短文有
     
    個(gè)自然段,第
     
    自然段寫動(dòng)物們一起來看被當(dāng)成寶貝的棉花包。
    (2)給短文加個(gè)題目,寫在文前的橫線上。
    (3)在文中找出與下面意思相同的詞語,寫在橫線上。
    ①形容很多人說同樣的話。
     

    ②依照次序一個(gè)接替一個(gè),周而復(fù)始。
     

    (4)虎大王為什么來看棉花包?用“                 ”在文中畫出來。
    (5)棉花包為什么會(huì)發(fā)出聲音?
     

    發(fā)布:2025/1/10 16:0:2組卷:33引用:2難度:0.3
  • 3.閱讀。
    我想——
    我們的祖先,
          可曾在這些大樹上
    摘野果,
                          掏(tāo)鵲蛋(dàn)?
                可曾在那片草地上
       和野兔賽跑
    看蘑菇打傘?

    那時(shí)候
    孩子們也在這里
     逗小松鼠,
    采野薔薇嗎?
    也在這里
    捉紅蜻蜓
    逮綠蟈蟈嗎?

    (1)這兩小節(jié)一共有(
     
    )句話。
    (2)連一連。
    蘑菇打傘
    野果
    鵲蛋
    小松鼠
    野薔薇
    紅蜻蜓
    綠蟈蟈
    (3)我們的祖先曾在原始森林的
     
     
    (地方)生活著。

    發(fā)布:2025/1/10 16:0:2組卷:18引用:3難度:0.7
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