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生命的最后時刻      1975年年初的一天。
      在肅靜的手術(shù)室里,醫(yī)務(wù)人員心情沉重地在給周恩來總理做癌癥手術(shù)。手術(shù)已完,正忙著包扎傷口。
      身體虛弱的總理,在手術(shù)床上睜開眼睛,微微翕動著嘴唇,對身邊的同志說:“把李冰同志請來?!?br />      長期從事肺癌防治事業(yè)的李冰同志,剛出手術(shù)室,聽說總理叫他,又急忙轉(zhuǎn)身返回。總理見他來到身邊,叫道:“李冰?!崩畋y過地應(yīng)了一聲,低下頭去側(cè)耳傾聽?!霸颇襄a礦工人肺癌發(fā)病情況,你知道不知道?”
“知道。”李冰的聲音有些哽咽。
“你們要去解決這個問題!馬上就去?!笨偫淼脑捯魯鄶嗬m(xù)續(xù),十分吃力。
“我就去,請總理別說話了,千萬要好好休息。”李冰強(qiáng)忍著抽泣,低著頭,退出手術(shù)室。
      在走廊上,李冰再也控制不住自己的感情,熱淚奪眶而出。耳邊再次響起總理的指示:癌癥不是不治之癥,我國醫(yī)學(xué)一定要戰(zhàn)勝它!
      這也是億萬人民的心聲??!
      當(dāng)醫(yī)務(wù)人員帶著總理的心意,奔赴云南錫礦的時刻,我們的周總理正在受著癌癥的折磨。他那慈祥的面龐,已是異常消瘦,炯炯有神的雙眼已深深凹陷下去。然而,那目光卻仿佛在重復(fù)地說:我還有許多工作,我還有許多工作……
      為了和病魔作斗爭,周總理要求醫(yī)護(hù)人員給他喂飯。癌癥的疼痛是難以忍受的。他緊緊捏住醫(yī)護(hù)人員的手,忍著劇痛吞咽著,每咽下一口飯,都要作出極大的努力??偫韺ι磉叺耐菊f:“我要多吃幾口。來,給我數(shù)數(shù)?!薄耙唬 笨偫碣M力地咽下一口,“二!”“三!”
      豆大的汗珠從總理的額上滾落下來!晶瑩的淚水從人們的腮邊滴落下來!
      呵
!
總理那廣闊的胸懷裝著億萬人民
,
唯獨沒有自己
。
。
在生命的最后時刻為了人民
,
,
他就是這樣在一分一秒地向生命索取……
(1)用“       ”畫出短文的中心句,并抄下來。
(2)給最后一個自然段加上標(biāo)點。
!
總理那廣闊的胸懷裝著億萬人民
,
,
唯獨沒有自己
。
在生命的最后時刻
,
為了人民
,
他就是這樣在一分一秒地向生命索取……
(3)聯(lián)系上下文內(nèi)容,寫出下列語句的含義。
①“豆大的汗珠從總理的額上滾落下來!”
②“晶瑩的淚水從人們的腮邊滴落下來!”
(4)短文最后兩個自然段表達(dá)了怎樣的思想感情?

【考點】記敘文
【答案】!;,;。;,;??;,;。;,;,
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.閱讀下文,回答問題。
    跳舞的小石子??吃完晚飯,我和爸爸來到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子,手臂輕輕一揚,只見小石子在水面上跳起了舞,漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子,只聽撲通一聲,直接掉進(jìn)水里。一連好幾次,小石子都沒有跳舞。
    ??屢次失敗,我哭喪著臉向爸爸請教。爸爸說:“打水漂是有技巧的。首先,選擇一顆又扁又薄的小石子;然后,手拿小石子,伸直,彎腰;最后,盡量貼近水面,用力丟出小石子。”我又撿起一顆小石子,照著爸爸說的,讓小石子飛了出去。在水面上,小石子漂了兩三米遠(yuǎn)才沉進(jìn)水里。哦!我成功了!
    (1)短文中的“跳舞”是指
     
    。
    (2)讓石子“跳舞”有哪些技巧?用“        ”在短文中畫出相關(guān)語句。
    (3)“我”為什么會取得成功?
     
    (多選)
    A.向大人請教。B.認(rèn)真嘗試,掌握了技巧。C.水的深淺合適。

    發(fā)布:2025/1/10 12:30:1組卷:18引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    愛動腦筋的孩子      華(huà)佗(tuó)是我國古代一位有名的醫(yī)生。
          華佗七歲時,父親就去世了,他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天,他和幾個小朋友一起摘桑(sāng)葉,一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂?shù)娜~子?”小朋友們抬頭一看:樹那么高,樹頂?shù)闹l那么細(xì),人根本上不去呀!
          華佗想了想,找來一根繩子,在繩子一頭拴(shuān)了一塊石頭,把石頭拋(pāo)過枝條,枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到樹頂?shù)娜~子了。
          老爺爺笑了,說:“這孩子愛動腦筋!好,我就收你做徒弟吧!”原來,老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。
    (1)在括號里填上合適的量詞。
     
    醫(yī)生
     
    繩子
     
    石頭
    (2)短文共有
     
    個自然段,寫的是華佗
     
    歲時發(fā)生的故事。
          (3)華佗是怎樣摘到樹頂?shù)娜~子的?從文中找出相關(guān)的句子,畫上“       ”。
    (4)蔡醫(yī)生為什么收華佗做徒弟?
     

    發(fā)布:2025/1/10 13:0:2組卷:16引用:1難度:0.5
  • 3.愛動腦筋的孩子      華佗(tuó)是我國古代的名醫(yī)。
          華佗七歲時,父親就去世了。他每天幫母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。
          有一天,華佗和幾個小朋友一起摘(zhāi)桑葉,一位老爺爺路過問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們一看,樹那么高,枝條那么細(xì),根本上不去!華佗想了想,找來一根繩子,在繩子一頭拴了塊石頭,拋過枝條,枝條被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,把枝頭壓低。這樣就摘到了樹頂上的葉子。
          老爺爺笑了,說:“我收你做徒弟?!痹瓉?,老爺爺是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。
    (1)在橫線上填寫合適的動詞。
     
     
    桑葉
     
    繩子
     
    枝頭
    (2)華佗是怎樣摘到桑樹頂上的葉子的?
     

    (3)讀了這個故事,你明白了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/1/10 13:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
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