閱讀短文,完成練習。
真實的善良 有一段時期,我因醫(yī)牙,每日傍晚從北影后門行至前門,上過街天橋,到對面教育印刷廠的牙科診所去。
在那天橋上,我?guī)缀趺看味伎匆娨粋€雙腿殘疾的盲老頭兒,坐在那兒伸手乞討。其中有三次,我看見一個老婆婆,在給那老頭兒錢。照例是10元錢和一塑料袋兒包子。
有一天風大,老婆婆剛掏出的10元錢被刮到了一個小伙子腳旁。他撿起來,明知是誰的錢,卻若無其事地往自己兜里一揣,揚長下了天橋。所有在場的人,都從天橋上盯著他的背影看。我想他一定能意識到這一點,所以沒勇氣回頭朝天橋上的人們望。
老頭兒問老婆婆:“好人,你想給我的錢,被風刮跑了吧?那也算給我了我心受了!”老婆婆說:“是被風刮跑了,可已經(jīng)有人替我撿回來了給……”我認識那老婆婆。她從早到晚在離天橋不遠的地方賣茶葉蛋。我想她一天掙不了幾個10元錢的。
于是,幾乎每個駐足看著的人,都默默掏出自己的錢包。
那一天,我沒去牙科診所,因為我也把錢給了那個老頭兒。
(1)“他撿起來,明知是誰的錢,卻若無其事地往自己兜里一揣,揚長下了天橋”中的“若無其事”表現(xiàn)了小伙子 DD的特點。
A.鎮(zhèn)定、從容
B.平靜、淡然
C.后悔、無奈
D.自私、冷漠
(2)老婆婆的錢明明被一個小伙子撿走了,可她為什么說“是被風刮跑了,可已經(jīng)有人替我撿回來了”呢?老婆婆這么做是要找個理由讓老頭兒安心接受她的幫助。老婆婆這么做是要找個理由讓老頭兒安心接受她的幫助。
(3)讀文中畫橫線的句子,對這句話理解正確的一項是 AA
A.人們從小伙子和老婆婆的行為對比中,感受到了老婆婆的善良,并被她感動。
B.們開始認為老婆婆是在作秀,后來覺得老婆婆是真心幫助盲老頭兒。
C.小伙子的行為激發(fā)了人們助人為樂的積極性。
D.老婆婆的做法讓人們覺得自己比老婆婆更有能力,更應(yīng)該幫助弱者。
(4)當“我”把錢給那個盲老頭兒時,“我”心里可能會怎樣想?老婆婆都在一如既往地關(guān)愛著他,給他錢,我給盲老頭兒錢是應(yīng)該的。老婆婆都在一如既往地關(guān)愛著他,給他錢,我給盲老頭兒錢是應(yīng)該的。
【答案】D;老婆婆這么做是要找個理由讓老頭兒安心接受她的幫助。;A;老婆婆都在一如既往地關(guān)愛著他,給他錢,我給盲老頭兒錢是應(yīng)該的。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/25 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
-
1.我會讀,我會想
地圖的另一面 一天早上,維斯萊先生的獨生子喬治哭鬧個不停。為了轉(zhuǎn)移兒子的注意力,他把一幅色彩繽紛的世界地圖撕成了許多細小的碎片,丟在地上,對孩子許諾說:“親愛的小喬治,如果你能拼起這些碎片,我就給你一個先令的銀幣。”
要知道,維斯萊先生總是把自己僅有的一點錢分給周圍的人。因為他覺得,還有很多人的生活比他還要糟糕。所以維斯萊先生認為,一個先令對喬治來說是一筆可觀的財富。他一定會花費上午的大部分時間來完成這個“工作”。這樣一來,屋子里就能保持安靜了。
但是,這樣的安靜還沒有持續(xù)到十分鐘,小喬治就嚷嚷了起來。
維斯萊先生走過去一看,天哪,他只用了幾分鐘的時間就把地圖拼好了!而且還準確無誤。
維斯萊先生驚奇地問:“孩子,你怎么拼得這么快呢?我并沒有教過你怎么辨認世界地圖啊!”
小喬治很輕松地回答道:“噢,這實在太簡單了!您看,在地圖的另一面是一個人的照片。我把這個人的照片拼到一起,然后再把它翻轉(zhuǎn)過來。我想,如果這個‘人”是正確的,那么,這個“世界’也就是正確的?!?br /> 維斯萊先生笑了起來,把一枚嶄新的銀幣放進了小喬治的手里。
(1)文中找出下列詞語的近義詞,寫在括號里。
辨別——
(2)這個故事對你有什么啟示,請寫下來。發(fā)布:2025/1/10 13:30:1組卷:9引用:0難度:0.1 -
2.閱讀短文,完成練習。
愛動腦筋的孩子 華(huà)佗(tuó)是我國古代一位有名的醫(yī)生。
華佗七歲時,父親就去世了,他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天,他和幾個小朋友一起摘桑(sāng)葉,一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂?shù)娜~子?”小朋友們抬頭一看:樹那么高,樹頂?shù)闹l那么細,人根本上不去呀!
華佗想了想,找來一根繩子,在繩子一頭拴(shuān)了一塊石頭,把石頭拋(pāo)過枝條,枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到樹頂?shù)娜~子了。
老爺爺笑了,說:“這孩子愛動腦筋!好,我就收你做徒弟吧!”原來,老爺爺就是當?shù)赜忻牟提t(yī)生。
(1)在括號里填上合適的量詞。
一
一
一
(2)短文共有
(3)華佗是怎樣摘到樹頂?shù)娜~子的?從文中找出相關(guān)的句子,畫上“ ”。
(4)蔡醫(yī)生為什么收華佗做徒弟?發(fā)布:2025/1/10 13:0:2組卷:16引用:1難度:0.5 -
3.我愛閱讀(閱讀《李時珍》,回答問題)
(1)李時珍是一位偉大的
(2)為了完成這本藥物書,李時珍
A.注意積累經(jīng)驗,到各地去采藥
B.冒著生命危險嘗藥材,判斷藥性和藥效
C.四處拜訪醫(yī)生、農(nóng)民、漁民和獵人,向他們學習書上沒有的知識
D.不怕山高路遠,不怕嚴寒酷暑,走遍萬水千山發(fā)布:2025/1/10 13:30:1組卷:2引用:0難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~