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菁優(yōu)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)探究:
某同學(xué)經(jīng)??吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄?,于是設(shè)計(jì)了如圖“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn):
材料用具:螞蟻數(shù)只,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè)。
②將一只螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。
③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題,
(1)提出的問題是
螞蟻愛吃甜的食物嗎
螞蟻愛吃甜的食物嗎
。
(2)作出的假設(shè)是
螞蟻愛吃甜的食物(螞蟻不愛吃甜的食物)
螞蟻愛吃甜的食物(螞蟻不愛吃甜的食物)
。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中清水對濃糖水起
對照
對照
作用。
(4)如果有螞蟻爬到
加糖水
加糖水
的棉花團(tuán)處,則說明螞蟻喜歡甜的食物,如果螞蟻爬向
清水
清水
一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明螞蟻愛吃甜食。
(5)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)只用了一只螞蟻,其設(shè)計(jì)不足之處是
每組只用一只螞蟻,具有偶然性
每組只用一只螞蟻,具有偶然性
。
(6)為了使以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更具有科學(xué)性,需要補(bǔ)充的環(huán)節(jié)是
設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)
設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)

(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理螞蟻?
放回大自然
放回大自然

【答案】螞蟻愛吃甜的食物嗎;螞蟻愛吃甜的食物(螞蟻不愛吃甜的食物);糖;對照;加糖水;清水;不能;每組只用一只螞蟻,具有偶然性;設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn);放回大自然
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:19引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.下列關(guān)于“探究螞蟻的行為”活動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 5:0:2組卷:35引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
    步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成A、B、C三個(gè)小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來,形成橋①和橋②(如圖所示)。
    步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻?zhàn)杂赏ㄟ^橋①和橋②,大多數(shù)螞蟻爬向了B島。
    步驟三:一段時(shí)間后將橋①和橋②對換,大多數(shù)螞蟻爬向了C島。
    (1)實(shí)驗(yàn)前對螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是
     
    。
    (2)完成步驟二后,橋①和橋②的唯一區(qū)別是:
     
    。
    (3)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠
     
    進(jìn)行通訊。
    (4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動(dòng)的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時(shí)間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地,可能的原因是
     

    (5)該小組完成步驟三后進(jìn)行了幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是
     

    發(fā)布:2024/10/24 20:0:2組卷:54引用:4難度:0.5
  • 3.下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。
    實(shí)驗(yàn)步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點(diǎn)。②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
    (1)在竹筒兩端分別滴加糖水和清水的目的是
     
    。
    (2)本實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    (3)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和分析:
    預(yù)測①:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則可以得出的結(jié)論是
     
    。
    預(yù)測②:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則可以得出的結(jié)論是
     
    。
    (4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是
     

    (5)完成本實(shí)驗(yàn)后,螞蟻應(yīng)該怎樣處理?
     

    發(fā)布:2024/10/24 21:0:1組卷:38引用:3難度:0.7
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