課外閱讀。
“嗡，嗡，嗡”，小蜜蜂在五顏六色的花叢中飛來飛去，唱著春天的歌。春天是一首美麗的歌。
“呱，呱，呱”，小青蛙在清涼的池塘里和小魚嬉戲，唱著夏天的歌。夏天是一首涼爽的歌。
“咔嚓，咔嚓，咔嚓”，收割機(jī)在金色的田野里忙碌著，唱著秋天的歌。秋天是首豐收的歌。
“哈哈！哈哈！”小朋友們在雪地里堆雪人，打雪仗，唱著冬天的歌。冬天是一首快樂的歌。
（1）在文中找出表示聲音的詞，用“ ”畫出來。
（2）按原文內(nèi)容填空。
短文寫了 小蜜蜂小蜜蜂、小青蛙小青蛙、收割機(jī)收割機(jī)、小朋友們小朋友們在唱歌。春天是一首 美麗美麗的歌，夏天是一首 涼爽涼爽的歌，秋天是一首 豐收豐收的歌，冬天是一首 快樂快樂的歌。
（3）發(fā)揮你的想象，大膽寫一寫，還有誰能為季節(jié)唱歌？
|
小溪 小溪 唱著春天的歌 |
昆蟲 昆蟲 唱著夏天的歌 |
|
農(nóng)民 農(nóng)民 唱著秋天的歌 |
雪花 雪花 唱著冬天的歌 |
【考點】語段閱讀．
【答案】小蜜蜂；小青蛙；收割機(jī)；小朋友們；美麗；涼爽；豐收；快樂；小溪；昆蟲；農(nóng)民；雪花
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
-
1．讀句子，回答問題。
它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。
（1）這個句子運(yùn)用了的手法，突出了花生的品質(zhì)。
（2）我會用這種手法寫一個句子。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：36引用：3難度：0.3 -
2．讀課文第10～14自然段，了解早晨第二次前去“鳥的天堂”時看到的情景，體會群鳥飛騰的景象。
（1）說說作者是從哪些方面來表現(xiàn)鳥多的。
①鳥的多：到處都是鳥聲，到處都是鳥影。
②鳥的多：形態(tài)上，有大的、小的；顏色上，有花的、黑的。
③鳥的多：有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
（2）在文中用“ ”畫出描寫作者看群鳥活動的句子，并說說這個句子說明了什么。
（3）怎樣理解“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”這一句話？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：10引用：2難度：0.5 -
3．讀課文第1～9自然段，了解傍晚第一次前去“鳥的天堂”時看到的情景，體會大榕樹的大和美。
（1）讀一讀描寫榕樹大的語句，體會表達(dá)效果。
我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。
作者從和兩方面入手，細(xì)致地刻畫了大榕樹的長勢和形態(tài)。說“”，是因為之前作者以為有很多樹，而別人加以糾正?！?!--BA-->”一詞表現(xiàn)了榕樹枝干的數(shù)量非常多?！跋褚恢甏髽渑P在水面上”，形象地寫出榕樹的壯觀。
（2）感受榕樹的靜態(tài)美。
那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！
這段話抓住榕樹長得茂盛來寫，從“”可見榕樹葉子非常多，生命力很旺盛。再以“新的生命在顫動”突出了榕樹葉子之綠，綠中萌動著生命，從綠葉的勃勃生機(jī)中可以感受到這種靜態(tài)的美。
（3）說說此時“鳥的天堂”里沒有看到一只鳥的原因。
發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：21引用：2難度：0.3
把好題分享給你的好友吧~~