某探究小組用以下裝置做了有關(guān)氧氣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出A-E裝置的圖中編號(hào)儀器的名稱(chēng):②集氣瓶集氣瓶。
(2)小張同學(xué)用A裝置利用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2,你認(rèn)為該裝置需改進(jìn)的地方是 試管口塞一團(tuán)棉花試管口塞一團(tuán)棉花。如果收集較干燥的氧氣,收集裝置選擇 CC。
(3)若采用排水法收集氧氣,有如下操作步驟:a點(diǎn)燃酒精燈加熱試管;b檢查裝置的氣密性;c將高錳酸鉀裝入試管,并放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺(tái)上;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導(dǎo)管從水槽中取出。請(qǐng)你為小強(qiáng)寫(xiě)出正確的操作順序?yàn)椋?!--BA-->bcadfebcadfe,該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管底部破了,原因可能是 先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管撤離出水面或未預(yù)熱或試管外壁有水等(合理即可)先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管撤離出水面或未預(yù)熱或試管外壁有水等(合理即可)(寫(xiě)一條),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小超問(wèn):“我怎么知道該氣體就是氧氣?”
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問(wèn):將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶?jī)?nèi),若復(fù)燃,則說(shuō)明該氣體是氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶?jī)?nèi),若復(fù)燃,則說(shuō)明該氣體是氧氣。(包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
(4)小麗同學(xué)用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),但未看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,幫她分析可能的原因是 氧氣不純或鐵絲未打磨(合理即可)氧氣不純或鐵絲未打磨(合理即可)(答出一條即可),該實(shí)驗(yàn)中瓶底盛有少量水的目的是 防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落使瓶底炸裂(合理即可)防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落使瓶底炸裂(合理即可)。
(5)實(shí)驗(yàn)室可以用G裝置(將石灰石固體和稀鹽酸液體傾斜混合)和C裝置制取二氧化碳,但收集二氧化碳不可選用E裝置,據(jù)此你可以推斷有關(guān)二氧化碳的一條物理性質(zhì)是 二氧化碳能溶于水或二氧化碳密度比空氣大(合理即可)二氧化碳能溶于水或二氧化碳密度比空氣大(合理即可)。
(6)如圖H所示,對(duì)照①處的白磷不燃燒,②處的白磷燃燒的現(xiàn)象,說(shuō)明可燃物燃燒需滿(mǎn)足的條件之一是 可燃物與氧氣或空氣接觸可燃物與氧氣或空氣接觸。
加熱
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加熱
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【答案】集氣瓶;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;試管口塞一團(tuán)棉花;C;bcadfe;先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管撤離出水面或未預(yù)熱或試管外壁有水等(合理即可);將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶?jī)?nèi),若復(fù)燃,則說(shuō)明該氣體是氧氣;氧氣不純或鐵絲未打磨(合理即可);防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落使瓶底炸裂(合理即可);二氧化碳能溶于水或二氧化碳密度比空氣大(合理即可);可燃物與氧氣或空氣接觸
加熱
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:9引用:2難度:0.5
相似題
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過(guò)裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿(mǎn)CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽(yáng)二氣”,陽(yáng)氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱(chēng)是
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實(shí)驗(yàn)室欲隨開(kāi)隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:26引用:2難度:0.5