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為了探究“饅頭在口腔中的變化”,某生物興趣小組進(jìn)行了如表實驗:
試管 實驗
材料
加入
液體
是否
攪拌
實驗
條件
碘液
A 適量饅
頭碎屑
2毫升
唾液
充分
攪拌
37℃水浴保
溫10分鐘
2滴
B 適量饅
頭碎屑
2毫升
清水
充分
攪拌
37℃水浴保
溫10分鐘
2滴
請據(jù)表回答下列問題:
(1)該實驗設(shè)置A、B兩個試管,其變量是
唾液的有無
唾液的有無

(2)試管
A
A
中的物質(zhì)遇碘液不變藍(lán)色,原因是饅頭里的
淀粉
淀粉
被分解成了
麥芽糖
麥芽糖
;試管
B
B
中的物質(zhì)遇碘液變藍(lán)色。
(3)做該實驗時水溫保持37℃,原因是模擬人體
口腔
口腔
溫度;A試管中將饅頭碎屑與唾液充分?jǐn)嚢璧哪康氖?!--BA-->
使唾液與饅頭充分混合便于消化
使唾液與饅頭充分混合便于消化

(4)由該實驗可得出的結(jié)論是
唾液有消化淀粉的作用
唾液有消化淀粉的作用
。

【答案】唾液的有無;A;淀粉;麥芽糖;B;口腔;使唾液與饅頭充分混合便于消化;唾液有消化淀粉的作用
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:3難度:0.3
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    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)原始大氣中的物質(zhì)來自
     
    。
    (2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、
     
     
    。
    (3)發(fā)生在原始大氣中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (4)發(fā)生在原始海洋中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (5)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是
     
    (填圖中序號)。
    (6)上述過程說明原始生命是在地球
     
    以后,在極其漫長的時間內(nèi),由
     
    經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的。

    發(fā)布:2024/12/25 21:30:2組卷:2引用:2難度:0.4
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