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課后提升。
和時(shí)間賽跑(節(jié)選)
林清玄
      時(shí)間過(guò)得飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。
      有一天我放學(xué)回家,看到天邊的夕陽(yáng)正要沉落,晚霞一道一道從山谷升起。
“我要和太陽(yáng)賽跑,要在太陽(yáng)沒(méi)有下山以前跑回家?!蔽倚睦镉幸粋€(gè)聲音說(shuō)。
      然后,我拔足狂奔,一刻也不停歇地跑回老家的三合院。我站在大廳的紅門外時(shí),夕陽(yáng)還露出最后的一角,迷離的光影映著紅門上的獅頭鋼扣。
      我安靜地站在廳前,看夕陽(yáng)一分一分地沉到山的背面,心里漲滿了感動(dòng),跑進(jìn)廚房對(duì)正在生火炊飯的母親說(shuō):“我跑贏太陽(yáng)了,我跑贏太陽(yáng)了!”
      ……
      以后我常做這樣的游戲,有時(shí)和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)和西北風(fēng)比賽;有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè),我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí),常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間,我就快樂(lè)得不知道怎么形容。
      后來(lái)的二十年里,我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比原來(lái)跑快一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。
      如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子,我會(huì)告訴他:假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。
(1)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
受益無(wú)窮:
受到的啟發(fā)或益處很大。
受到的啟發(fā)或益處很大。

(2)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
假若——
假如
假如

悲傷——
悲哀
悲哀

(3)根據(jù)選文內(nèi)容填空。
為了追趕時(shí)間,“我”常做的游戲有:
和太陽(yáng)賽跑
和太陽(yáng)賽跑
,
和西北風(fēng)比賽
和西北風(fēng)比賽
一個(gè)暑假的作業(yè)用十天時(shí)間做完
一個(gè)暑假的作業(yè)用十天時(shí)間做完
。
每一次比賽勝過(guò)時(shí)間,就讓“我”
就快樂(lè)得不知道怎么形容
就快樂(lè)得不知道怎么形容

(4)“時(shí)間過(guò)得飛快”與下面哪句話意思相近?
B
B

A.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
B.光陰似箭,日月如梭。
C.一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。
(5)“后來(lái)的二十年里,我因此受益無(wú)窮?!蹦阏J(rèn)為作者真正受益無(wú)窮的是什么?
作者通過(guò)“和時(shí)間賽跑”,珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間,在有限的時(shí)間里做了更多有價(jià)值有意義的事情,使自己一生過(guò)得充實(shí),受益無(wú)窮。
作者通過(guò)“和時(shí)間賽跑”,珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間,在有限的時(shí)間里做了更多有價(jià)值有意義的事情,使自己一生過(guò)得充實(shí),受益無(wú)窮。

【考點(diǎn)】散文
【答案】受到的啟發(fā)或益處很大。;假如;悲哀;和太陽(yáng)賽跑;和西北風(fēng)比賽;一個(gè)暑假的作業(yè)用十天時(shí)間做完;就快樂(lè)得不知道怎么形容;B;作者通過(guò)“和時(shí)間賽跑”,珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間,在有限的時(shí)間里做了更多有價(jià)值有意義的事情,使自己一生過(guò)得充實(shí),受益無(wú)窮。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 19:0:2組卷:73引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.雪(節(jié)選)      我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色,也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕,并不從半空里落下來(lái),而是被空氣從地面卷起來(lái)的。然而它又像是活的生物,像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋(ruì),像春天流蜜時(shí)期的蜜蜂,它忙碌地飛翔,或上或下,或快或慢,或粘著人身,或擁入窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無(wú)聲。但在它飛舞的時(shí)候,我們似乎聽(tīng)見(jiàn)了千百萬(wàn)人馬的呼號(hào)和腳步聲,大海的洶涌的波濤聲,森林的狂吼聲,有時(shí)又似乎聽(tīng)見(jiàn)了兒女的竊竊的私語(yǔ)聲,禮拜堂的平靜的晚禱聲,花園里的歡樂(lè)的鳥歌聲……它所帶來(lái)的是陰沉與嚴(yán)寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中,我們看見(jiàn)了慈善的母親,活潑的孩子,微笑的花,溫暖的太陽(yáng),靜默的晚霞……它沒(méi)有氣息。但當(dāng)它撲到我們面上的時(shí)候,我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息,山谷中幽雅的蘭花的氣息,花園里濃郁的玫瑰的氣息,清淡的茉莉花的氣息……
          白天,它做出千百種婀娜的姿態(tài);夜間,它發(fā)出銀色的光輝,照耀著我們行路的人,又在我們的玻璃窗上札(zhá)札地繪就了各式各樣的花卉和樹木,斜的、直的、彎的、倒的,還有那河流,那天上的云……
    (有刪改)(1)照樣子,寫詞語(yǔ)。
    各式各樣
     
     
     
     
    (2)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
     
    的波濤聲
     
    的空氣
     
    的晚禱聲
     
    的蘭花氣息
    (3)選文第一自然段畫線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法,把
     
    比作
     
     
    ,文中還大量運(yùn)用了排比的修辭手法,把下雪的場(chǎng)景描繪得生動(dòng)形象,試著用波浪線畫出其中一處。
    (4)選文中運(yùn)用
     
    多種感官結(jié)合的手法描寫雪,使雪的形象更加生動(dòng)立體(多選)
    A.聽(tīng)覺(jué)
    B.嗅覺(jué)
    C.視覺(jué)
    D.味覺(jué)
    (5)任選下列一個(gè)事物,試用感官結(jié)合的手法仿寫一段話。
    風(fēng)  雨  瀑布  溪水
     

    (6)夜間的雪會(huì)照耀行人,會(huì)在玻璃上繪就各種圖案,你能想象出它們的樣子嗎?想想:夜間的雪還會(huì)做什么?試著寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/1/11 19:0:2組卷:79引用:2難度:0.3
  • 2.課外閱讀練習(xí)。
          我最喜歡從窗子里看外面的景物。
          四歲時(shí),我家住在哈爾濱的松花江畔,從窗口往外望去,一派江水,茫茫東去。早上霧很大,看不到對(duì)岸。中午卻異常晴朗,一目了然,連太陽(yáng)島都看得清清楚楚。夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。沙沙沙,一群魚兒游過(guò)來(lái),水中玉盤破碎了,一會(huì)兒又合攏了。
          五歲時(shí),我從武漢坐客輪去重慶。從窗里眺望長(zhǎng)江,江面平靜得很,像面鏡子。遠(yuǎn)處的龜山和蛇山的輪廓十分清晰,我還看到了黃鶴樓,紅紅的墻壁,小小的樓閣,一面旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)。大小數(shù)百只漁船,停在江面上,密密麻麻的,跟煮餃子一樣。
          六歲時(shí),我同爸爸坐火車到北京,我又選擇了靠窗子的座位。窗外是平曠的土地,綠色的原野,近處的樹木飛快地向后退。晚上,火車的輪子隆隆地響著,吵得人不能入眠。這時(shí),欣賞窗外的景色,卻別具風(fēng)味。火車道旁的路燈發(fā)出黃色昏暗的光,遠(yuǎn)處的燈光像一朵朵金花,一顆顆星星,點(diǎn)綴著大地,真是個(gè)神奇的世界。
    現(xiàn)在,我從窗口往外一看,就是馬路,一輛無(wú)軌電車,在馬路上奔馳著。
          每天我都倚著窗子看風(fēng)景。祖國(guó)的美景吸引著我,常常引起我的遐想。透過(guò)窗戶,我看到了祖國(guó)前進(jìn)的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友,我們分不開(kāi)了。
    (1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    遐想
     
         平曠
     
          異常
     
         清晰
     

    (2)作者從窗子中都看到了什么?
     

    (3)第2自然段是按照
     
     順序?qū)懙摹?br />(4)文章中提到“黃鶴樓”,用“——”畫出描寫黃鶴樓的語(yǔ)句。
    (5)“祖國(guó)的美景吸引著我,常常引起我的遐想?!弊髡呦氲搅耸裁??
     

    (6)“我每年都坐在窗口迎接春天。”這句話的意思是什么?
     

    (7)這篇題為《窗》的文章,表面上看是寫
     
    ,實(shí)質(zhì)是寫透過(guò)窗,看到了
     
    美景。

    發(fā)布:2025/1/11 19:30:1組卷:78引用:3難度:0.5
  • 3.快樂(lè)閱讀。
    我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚      六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。
          眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽(yáng),絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙??奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò):一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽(tīng)不到城市的各種音響喧鬧,但卻充滿神秘。
          遠(yuǎn)處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來(lái),稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,③一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們,催它們?nèi)胨?br />      在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時(shí)還抬起頭來(lái),面對(duì)充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋,使人聽(tīng)了興奮。
          鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機(jī),定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái),讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜愛(ài)鄉(xiāng)村這恬靜的生活!
    (1)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
     
    的空氣
     
    地呼吸
     
    的晚景
     
    地欣賞
    (2)結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。
    ①闊別已久:
     

    ②車水馬龍:
     

    (3)寫出下列句子中運(yùn)用的修辭手法。
    ①辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。
     

    ②一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的。
     

    (4)作者按由
     
     
    的順序觀察了闊別已久的故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村,抓住
     
    、
     
    、
     
     
    等有特點(diǎn)的景物進(jìn)行描寫,突出
     
    ,抒發(fā)了作者贊美
     
    的情感。

    發(fā)布:2025/1/11 19:30:1組卷:74引用:3難度:0.4
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