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別餓壞了那匹馬      我上小學(xué)五年級(jí)那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書(shū)攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。可是更多的時(shí)候，手無(wú)分文的我只能裝作選書(shū)的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。
      守書(shū)攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。偷看書(shū)的時(shí)候，羞愧不已的我根本不敢回頭去看他那張瘦削的臉。當(dāng)我第二天上學(xué)經(jīng)過(guò)書(shū)攤，看見(jiàn)他 （　　）和昨天一樣寬厚地對(duì)我一笑時(shí)，我忐忑不安的心才得以平靜。
      如果沒(méi)有他每天早上這寬厚的一笑，我就不會(huì)繼續(xù)白看他的書(shū)，也就不會(huì)有那刻骨銘心的兩個(gè)耳光。
      當(dāng)時(shí)我正在讀《紅巖》這部小說(shuō)，江姐忍受酷刑時(shí)那十指連心的疼痛直錐我的心。我淚流不止。（　?。┨ь^拭淚時(shí)，我瞥見(jiàn)輪椅上的他正定定地看著我?！白侣窗桑　彼f(shuō)著指了指身旁的一個(gè)小凳子。
      當(dāng)時(shí)我完全忘記了白看書(shū)的尷尬，正要坐下的一瞬間，（　?。┥砗笥腥司咀×宋业囊骂I(lǐng)。我張皇地回過(guò)頭來(lái)，看到了父親怒目圓睜的臉。然后，父親的兩巴掌不由分說(shuō)地抽在我的臉上。
“別打孩子！”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)阻止我父親，“孩子看書(shū)又不是壞事?！?br />“我不反對(duì)他看書(shū)?！备赣H說(shuō)話變得囁（niè）嚅（rú），“是，是為其他事……”說(shuō)罷，父親奪過(guò)我手里的書(shū)，匆匆地翻了一下，還給那個(gè)年輕人，拽著我走了。
      我回頭去看愣在輪椅上的他和他手里的那本書(shū)，書(shū)頁(yè)中分明多了幾張毛票。
      晚上，父親對(duì)我說(shuō)：“打你不為別的事。都像你這樣白看書(shū)，人家怎么過(guò)日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。”
      從此，每天清早我就去山上扯馬草，上學(xué)前賣給那些馬車夫。攥著馬草換來(lái)的毛票，我立即奔向書(shū)攤，泰然地坐下來(lái)，從容地讀著一本又一本的書(shū)。
      可是馬草并不那么好賣。賣不出馬草的日子，我就強(qiáng)制自己不去書(shū)攤。
      有一次，我背著馬草四處尋找買主，經(jīng)過(guò)書(shū)攤時(shí)，坐在輪椅上的他叫住了我：“怎么不來(lái)看書(shū)了？”我抖抖手里的馬草，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
      他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草。”他認(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來(lái)一下！”
      聞聲走出一個(gè)姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草?！彼⒅媚锩Ｈ坏难劬?，命令道，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快把馬草提進(jìn)去！”
      姑娘接過(guò)我的馬草，提進(jìn)了里屋。
      這天傍晚，我離開(kāi)書(shū)攤時(shí)，他叮囑我：“以后，馬草就賣給我。別餓壞了那匹馬，行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我巴不得有這樣的好事。
      以后每天，當(dāng)我背著馬草來(lái)到書(shū)攤時(shí)，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進(jìn)去，別餓壞了那匹馬。”
      有一天，我一如既往地背著馬草走向他的書(shū)攤。一如往日，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來(lái)提馬草！”接著喊了數(shù)聲，可碧云遲遲沒(méi)有出來(lái)?！笆遣皇怯惺鲁鋈チ?？”他疑惑地自語(yǔ)道。
“我自己提進(jìn)去吧。”說(shuō)著，我往他身后的木板房走去。
“別別別………”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來(lái)拿！”
“沒(méi)事，別餓壞了那匹馬。”我沒(méi)有聽(tīng)他的勸阻，提著馬草推開(kāi)了那扇吱呀作響的門(mén)。
“回來(lái)！”他在身后喊道，“那馬會(huì)踢傷你的！”
      可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？
      我扭頭沖了出來(lái)，直想哭。
“對(duì)不起，”他拍著我的肩頭，輕聲說(shuō)道，“我知道你希望真的有那么一匹馬。沒(méi)事的，你看書(shū)吧。”
      我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
（1）依次填入短文括號(hào)里的詞語(yǔ)正確的一組是

B

B

。
A.突然  偶然  依然
B.依然  偶然  突然
C.依然  突然  偶然
（2）下列兩個(gè)詞語(yǔ)都是表現(xiàn)“我”愛(ài)讀書(shū)的一組是

C

C

。
A.流連忘返  寬厚一笑
B.羞愧不已  眼睛一亮
C.攥著毛票  奔向書(shū)攤
（3）很久之后，“我”才知道書(shū)攤攤主家并沒(méi)有馬，其實(shí)文中之前就有一句話對(duì)“沒(méi)有馬”作了暗示，這句話是

C

C

。
A.從此，每天清早我就去山上扯馬草，上學(xué)前賣給那些馬車夫。
B.我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草—這些日子我賣給他的所有的馬草！
C.他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道，“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快把馬草提進(jìn)去！”
（4）對(duì)于文中“父親”的形象，概括貼切的一組詞語(yǔ)是

B

B

。
A.忠厚老實(shí)  反對(duì)讀書(shū)
B.善良正直  嚴(yán)中有愛(ài)
C.不近人情  脾氣暴躁
（5）文中三次寫(xiě)了“別餓壞了那匹馬”這句話，用意依次是：①攤主想免去“我”賣馬草的辛苦，讓“我”專心讀書(shū)；②

攤主暗示妹妹不要拒絕買無(wú)用的馬草，又想讓“我”能心安理得地看書(shū)

攤主暗示妹妹不要拒絕買無(wú)用的馬草，又想讓“我”能心安理得地看書(shū)

；③“我”真誠(chéng)地想回報(bào)青年攤主，關(guān)心他家的馬。
（6）短文最后寫(xiě)“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)”，表現(xiàn)了“我”此時(shí)

對(duì)攤主既感激又愧疚

對(duì)攤主既感激又愧疚

這樣復(fù)雜的情感。