歷史敘述是認識歷史的重要途徑，歷史敘述與其所處特定歷史環(huán)境密切相關。閱讀材料，回答問題。
材料 如表研究世界歷史的書籍信息。
| 成書時間 | 地區(qū) | 作者 | 書籍 | 主要歷史敘述 |
| 16世紀初 | 威尼斯 | A?薩貝利科 | 《恩奈阿德》 | 把世界歷史描述為一個世俗、以人為本的世界 |
| 18世紀 | 法國 | 伏爾泰 | 《論各民族的風格與精神》 | 把歐、亞、非、美幾大洲的國家和民族都寫入歷史 |
| 鴉片戰(zhàn)爭后 | 清朝 | 林則徐魏源 | 《四洲志》《海國圖志》 | 介紹了世界五大洲地區(qū)的歷史地理情況 |
| 19世紀晚期 | 德國 | 馮?蘭克 | 《世界史》 | 以拉丁、日耳曼民族為主題 |
【考點】歷史學的社會功能．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.7
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1．《易經(jīng)》傳說由上古圣人伏羲氏始創(chuàng)?！埃ǚ耸希┭鲇^象于天，俯觀法于地，觀鳥獸之文，與地之宜，近取諸身，遠取諸物，于是始作八卦，以通神明之德以類萬物之情?！卑喙套鳌稘h書》時著力突出《易經(jīng)》的重要性，將其排在所有書籍門類首位。班固此舉（ ）
發(fā)布：2024/6/13 8:0:9組卷：2引用：4難度：0.6 -
2．章學誠是清代的著名學者，主張將地方志納入史書的范圍。閱讀下列材料：
材料 地方志簡稱方志，是記述地方疆域沿革、古跡險要、人物、物產(chǎn)、風俗的著作。章學誠積極提倡編修方志，并參與或指導一些地方的修志工作，形成了一套編修方志的理論。他提出的修志主張有“乘二便，盡三長，去五難，除八忌，而立四體，以歸四要”。其中所謂乘二便者：地近易核；時近跡真也。這是說要利用兩個便利條件，既然是在本行政區(qū)域內的事情，就應當就近核實，以免以訛傳訛。所謂盡三長者：識足以斷凡例；明足以決去?。还阋越^請托也。這是說編修方志的人應該具備并充分發(fā)揮三方面的長處，“識”即是卓識，對體例有正確的認識；“明”即是對所掌握的材料具有清晰的認識；“公”即是具有公正的“志德”，謝絕一切不合原則的請托。
--摘編自嚴昌洪《中國近代史史料學》完成下列要求：
（1）據(jù)材料概括章學誠的修志主張。
（2）據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價章學誠的修志主張。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：3難度：0.4 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料：陸贄（754-805年），蘇州嘉興人。安史之亂后，唐朝出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，到唐德宗時有增無減。有鑒于此，陸贄吸取了西漢賈誼在《治安策》中闡述的思想，認為“立國之權，在審輕重，本大而末小所以能固，故治天下者若身使臂，臂使指，小大適稱而不?！薄榇怂麑μ瞥捌诘臍v史作了一番回顧：談到在唐太宗時，由于妥善地處理了朝廷和地方的關系，內重外輕，“舉天下不敵關中”，處于“居重馭輕”的有利地位，因而能夠保持安定統(tǒng)一的局面?？墒呛髞怼俺衅綕u久”，內地武備放松，地方的節(jié)度使權力日益擴大，關中實力日益削弱，外重內輕，結果安史叛亂，兩京不守。他告誡唐德宗要“追鑒往事”，提出了“修偏廢之柄以靖人，復倒持之權以固國”的方針。陸贄的這些主張無疑是正確的。
--摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括陸贄“追鑒往事”的目的及其意義。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明陸贄的見解體現(xiàn)的政治素養(yǎng)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：6難度：0.7
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