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章學誠是清代的著名學者,主張將地方志納入史書的范圍。閱讀下列材料:
       材料 地方志簡稱方志,是記述地方疆域沿革、古跡險要、人物、物產、風俗的著作。章學誠積極提倡編修方志,并參與或指導一些地方的修志工作,形成了一套編修方志的理論。他提出的修志主張有“乘二便,盡三長,去五難,除八忌,而立四體,以歸四要”。其中所謂乘二便者:地近易核;時近跡真也。這是說要利用兩個便利條件,既然是在本行政區(qū)域內的事情,就應當就近核實,以免以訛傳訛。所謂盡三長者:識足以斷凡例;明足以決去??;公足以絕請托也。這是說編修方志的人應該具備并充分發(fā)揮三方面的長處,“識”即是卓識,對體例有正確的認識;“明”即是對所掌握的材料具有清晰的認識;“公”即是具有公正的“志德”,謝絕一切不合原則的請托。
--摘編自嚴昌洪《中國近代史史料學》完成下列要求:
(1)據(jù)材料概括章學誠的修志主張。
(2)據(jù)材料并結合所學知識,簡要評價章學誠的修志主張。

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:24引用:3難度:0.4
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  • 1.《易經》傳說由上古圣人伏羲氏始創(chuàng)?!埃ǚ耸希┭鲇^象于天,俯觀法于地,觀鳥獸之文,與地之宜,近取諸身,遠取諸物,于是始作八卦,以通神明之德以類萬物之情?!卑喙套鳌稘h書》時著力突出《易經》的重要性,將其排在所有書籍門類首位。班固此舉( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/13 8:0:9組卷:2引用:4難度:0.6
  • 2.歷史敘述是認識歷史的重要途徑,歷史敘述與其所處特定歷史環(huán)境密切相關。閱讀材料,回答問題。
    材料 如表研究世界歷史的書籍信息。
    成書時間 地區(qū) 作者 書籍 主要歷史敘述
    16世紀初 威尼斯 A?薩貝利科 《恩奈阿德》 把世界歷史描述為一個世俗、以人為本的世界
    18世紀 法國 伏爾泰 《論各民族的風格與精神》 把歐、亞、非、美幾大洲的國家和民族都寫入歷史
    鴉片戰(zhàn)爭后 清朝 林則徐魏源 《四洲志》《海國圖志》 介紹了世界五大洲地區(qū)的歷史地理情況
    19世紀晚期 德國 馮?蘭克 《世界史》 以拉丁、日耳曼民族為主題
    ——摘選自吳于廑、齊世榮《世界史:近代史編》請高度概括以上歷史敘述共同的歷史背景,并分別指出以上歷史敘述與所處特定歷史環(huán)境的關系。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:陸贄(754-805年),蘇州嘉興人。安史之亂后,唐朝出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,到唐德宗時有增無減。有鑒于此,陸贄吸取了西漢賈誼在《治安策》中闡述的思想,認為“立國之權,在審輕重,本大而末小所以能固,故治天下者若身使臂,臂使指,小大適稱而不?!薄榇怂麑μ瞥捌诘臍v史作了一番回顧:談到在唐太宗時,由于妥善地處理了朝廷和地方的關系,內重外輕,“舉天下不敵關中”,處于“居重馭輕”的有利地位,因而能夠保持安定統(tǒng)一的局面??墒呛髞怼俺衅綕u久”,內地武備放松,地方的節(jié)度使權力日益擴大,關中實力日益削弱,外重內輕,結果安史叛亂,兩京不守。他告誡唐德宗要“追鑒往事”,提出了“修偏廢之柄以靖人,復倒持之權以固國”的方針。陸贄的這些主張無疑是正確的。
    --摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括陸贄“追鑒往事”的目的及其意義。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明陸贄的見解體現(xiàn)的政治素養(yǎng)。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:6難度:0.7
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