課外閱讀
父親的愛 爸爸不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽媽。他只是每天上班下班，而媽媽則把我們做過的錯(cuò)事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。
有一次，我給了一塊糖果。爸爸要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。
我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蕩秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽媽。爸爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爸爸聽了便叫道：“你以為這是什么車？旅游車？”
在我生日會(huì)上，爸爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽媽。
我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。
我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽媽跑過來扶我，爸爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了。決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且是自己騎給他看。他只是微笑。
我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短柬給我，說因?yàn)闆]有我在草坪上踢足球了。所以他的草坪長(zhǎng)得很美。
每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽媽來接?！?br /> 我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽媽。他只是大聲擤了一下鼻涕，便走出房間。
我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時(shí)候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去?！卑职滞耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛。
會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺？
（1）“爸爸不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽媽?！蔽恼麻_頭的這句話在全文中起什么作用？AA
A.總領(lǐng)全文
B.總結(jié)全文
C.承上啟下
D.點(diǎn)明中心
（2）“爸爸聽了便叫嚷道”，“叫嚷”一詞表現(xiàn)了 DD
A.爸爸嗓門大。
B.爸爸性格暴躁。
C.爸爸對(duì)“我”摔斷腿的不滿。
D.爸爸送“我”救治時(shí)的急切心情。
（3）“我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看”，“給他點(diǎn)顏色看”指的是 DD
A.“我”十分生氣。
B.“我”決心教訓(xùn)爸爸。
C.“我”決心讓爸爸生氣。
D.讓爸爸知道沒有他，“我”照樣行。
（4）下列關(guān)于文章內(nèi)容的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 BB
A“但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子”，說明媽媽認(rèn)為孩子偶爾犯錯(cuò)可以諒解。
B.對(duì)于爸爸總是不用語言表達(dá)愛?！拔摇焙懿粷M，因此文中充滿“我”抱怨的話。
C.本文中的爸爸比較不善言辭，他對(duì)孩子的愛是通過一些不易發(fā)現(xiàn)的言語、行動(dòng)來表達(dá)的。
D.文章用疑問的方式結(jié)尾，意在告訴讀者，爸爸已用種種不易察覺的方式表達(dá)愛。只要細(xì)細(xì)體會(huì)就能感覺到。
（5）第7自然段中畫線句子含蓄地表達(dá)了爸爸對(duì)“我”的思念。爸爸內(nèi)心真實(shí)的想法可能是什么樣的呢？請(qǐng)根據(jù)自己的理解寫下來。
孩子，我每天都在看那片草坪，希望看見你踢球時(shí)矯健的身影，草坪現(xiàn)在雖美，但仍不及你的身影。孩子，我每天都在看那片草坪，希望看見你踢球時(shí)矯健的身影，草坪現(xiàn)在雖美，但仍不及你的身影。
（6）第2自然段寫“我”偷了一塊糖，爸爸不但讓“我”送回去，而且還要“我”幫助賣糖人拆箱卸貨作為賠償，爸爸這樣做是否有點(diǎn)小題大做？為什么？
爸爸這樣做不是小題大做。讓“我”把糖送回去，是爸爸教育“我”要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤；要“我”幫助賣糖的人拆箱卸貨作為賠償，是爸爸教育“我”要自己承擔(dān)責(zé)任，為自己犯的錯(cuò)“買單”。爸爸是“我”人生道路上的導(dǎo)師。爸爸這樣做不是小題大做。讓“我”把糖送回去，是爸爸教育“我”要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤；要“我”幫助賣糖的人拆箱卸貨作為賠償，是爸爸教育“我”要自己承擔(dān)責(zé)任，為自己犯的錯(cuò)“買單”。爸爸是“我”人生道路上的導(dǎo)師。
【答案】A；D；D；B；孩子，我每天都在看那片草坪，希望看見你踢球時(shí)矯健的身影，草坪現(xiàn)在雖美，但仍不及你的身影。；爸爸這樣做不是小題大做。讓“我”把糖送回去，是爸爸教育“我”要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤；要“我”幫助賣糖的人拆箱卸貨作為賠償，是爸爸教育“我”要自己承擔(dān)責(zé)任，為自己犯的錯(cuò)“買單”。爸爸是“我”人生道路上的導(dǎo)師。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/1 8:0:8組卷：9引用：2難度：0.7
相似題
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1．一只小鳥① 有一只小烏，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛。每日只能在巢里啁啾（zhōu jiū）②著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非?？鞓?。
這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，的，的，大地上一片好景致。它的小腦袋里忽然充滿了新意，斗刷斗刷翎（líng）毛③，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著“清——輕——和——美”，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著——
這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。
它又興奮地出來了！它正要發(fā)聲，忽然嗤（chī）的一聲，一個(gè)彈子從下面射來。它一翻身從樹上跌下去。
兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望它，聽它的歌聲，卻不能了。
【注釋】①本文作者是著名作家冰心。②啁啾：象聲詞，形容鳥叫的聲音。③翎毛：羽毛。
（1）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
贊美（zàn zhàn）
傾聽（qīn qīng）
興奮（xìng xīng）
忽然（hū fū）
（2）在文中的“______”處填上合適的內(nèi)容。
（3）根據(jù)要求積累詞語。
①“快樂”表示心情，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)：、
②“啁啾”是象聲詞，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)：、
③“仰望”是表示“看”的詞語，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)：、
（4）讀文中畫“﹏”的句子，想想你有什么問題，再聯(lián)系上下文試著解決。
我的問題是：
我的回答是：
（5）填空。
①本文的作者是，我還知道她寫過的文章《》。
②你認(rèn)為文中的小鳥是一只的小鳥，從文中哪些句子中可以感受到？抄寫在下面橫線上。發(fā)布：2025/1/11 9:0:1組卷：22引用：2難度：0.1 -
2．閱讀短文，按要求做題。
月夜 夏夜，靜悄悄的。
月牙兒彎彎，爬上了樹梢。樹林里的風(fēng)呼呼地刮著，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。偶爾有一兩只小鳥從夢(mèng)中驚醒，唧唧叫幾聲，便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小河里的水靜靜地流著，河里的睡蓮合攏了美麗的花瓣，睡著了。
工作了一天的人們休息了，一盞盞燈熄滅了。樓房下，一條蜿蜒的小路靜悄悄地躺在月光下。道路旁的草叢中似有動(dòng)靜，噢，那是只小白貓，它在老鼠洞旁靜靜地等著老鼠出來。
路旁的小水塘里，蹲著一群青蛙。記得春天，我們?cè)谶@里捉過蝌蚪呢！噓！聽，這是什么聲音？是小蝌蚪和蟈蟈在鳴叫。它們正和青蛙進(jìn)行歌唱比賽呢！
不久，一切都沉靜下來?；▋核?，草兒睡著了，鳥兒也睡著了……
（1）在橫線上填上合適的詞語。
呼呼地
靜靜地
唧唧地
（2）短文是圍繞哪句話來寫的？用“ ”在文中畫出來。
（3）在文章第二自然段中，作者描寫了這些景物：。
（4）照樣子，寫句子。
花兒睡著了，草兒睡著了，鳥兒也睡著了……發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：24引用：2難度：0.5 -
3．紅樹林 長(zhǎng)白山的茫茫林海給我留下了許多美好的回憶，但我從沒想到大海里也有這夢(mèng)幻般的森林。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了海底森林--紅樹林。
那是一個(gè) fēng hé rì lì的初春，我在海南島瓊山碰到的海上奇觀。漲潮的時(shí)候，一片密密麻麻的紅樹林浸沒在海水中，露出一頂頂青翠的樹冠，浮蕩在海浪之中。一會(huì)兒潮退了，紅樹林帶著海泥芳馨的枝干和婀娜的身軀重新回到海灘上。剎那間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。海風(fēng)吹來，lǜ làng fān gǔn,浪聲里又夾著紅樹林的濤聲，歡迎我這來自北國(guó)的遠(yuǎn)客。
我乘著小船，慢慢劃進(jìn)紅樹林深處。這簡(jiǎn)直是一個(gè)海上的shì wài táo yuán,是個(gè)神秘的植物天地。一株株紅樹縱橫交錯(cuò)，褐紅色的樹干彎彎曲曲，pán gēn cuò jié，形成一座座立體柵欄，支撐著碩大的樹冠。樹干七上八下，低的二三米，高的十來米，東扯西拉，織成一張海上的綠色大網(wǎng)。樹枝上盛開著紅的、白的花朵，微風(fēng)中飄著淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像在夢(mèng)中走進(jìn)了神話里龍宮的大花園。
突然，樹枝上“啪啪”的響聲打破了寧?kù)o。保護(hù)區(qū)的專家笑著告訴我：“這響聲告訴人們，一棵小紅樹降生了?！奔t樹采取胎生的繁殖方式，是胎生植物。當(dāng)種子成熟后，先在樹上萌芽，然后才離開母樹，飄落于地，扎根于土，幾個(gè)小時(shí)就可以扎下根去破土而生。被海水沖走，能在海水中漂流兩三個(gè)月，遇到海灘照樣扎根生長(zhǎng)。
我愛這片海底森林。紅樹和北國(guó)沙漠中的黃柳一樣，在植物世界里是具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士。她對(duì)大自然毫無所求，不要肥沃的土質(zhì)，不要溫室般的環(huán)境，默默地把根扎進(jìn)貧瘠的海岸，形成了縱橫交錯(cuò)的支柱根，依靠根系吸取大地的營(yíng)養(yǎng)，并借助它把自己的兄弟姊妹連成一個(gè)整體去抵御狂風(fēng)惡浪，保護(hù)我們的海岸。
（選文有改動(dòng)）（1）看拼音寫詞語。
（2）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，寫在橫線上。fēng hé rì lì lǜ làng fān gǔn shì wài táo yuán pán gēn cuò jié
燦爛美麗，多種姿態(tài)。
橫的豎的交叉在一起。
（3）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（4）縮句。
樹枝上“啪啪”的響聲打破了寧?kù)o。
（5）“神話里龍宮的大花園”指的是。
（6）回答問題。
作者為什么愛這片海底森林？發(fā)布：2025/1/11 9:30:1組卷：34引用：2難度：0.5
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