按要求改寫句子。
（1）星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌。（改為擬人句）
星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里歡快流淌。星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里歡快流淌。
（2）宇宙另一邊的房子里有個(gè)一樣的孩子。（改為比喻句）
宇宙另一邊的房子里有個(gè)像猴子一樣頑皮的孩子。宇宙另一邊的房子里有個(gè)像猴子一樣頑皮的孩子。
（3）正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語文老師的聲音。（用加點(diǎn)詞造句）
行人隨意在車流中穿梭是很危險(xiǎn)的。行人隨意在車流中穿梭是很危險(xiǎn)的。
（4）語文老師問：“你在想什么呢？（改為轉(zhuǎn)述句）
語文老師問我在想什么呢？語文老師問我在想什么呢？
（5）讀了這篇課文，讓我很受啟發(fā)。（修改病句）
讀了這篇課文，我很受啟發(fā)。讀了這篇課文，我很受啟發(fā)。
（6）趙宇的眼里閃著激動的淚花。（縮句）
眼里閃著淚花。眼里閃著淚花。
【答案】星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里歡快流淌。；宇宙另一邊的房子里有個(gè)像猴子一樣頑皮的孩子。；行人隨意在車流中穿梭是很危險(xiǎn)的。；語文老師問我在想什么呢？；讀了這篇課文，我很受啟發(fā)。；眼里閃著淚花。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：75引用：3難度：0.6
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1．改寫句子，要求不改變原意。
（1）這不能不說是奇怪呀。
（2）提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）
（2）老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評價(jià)。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：46引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個(gè)月之久。
改為“被”字句：
（2）那個(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測驗(yàn)，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。
加上一對關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子連接起來：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6
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