閱讀下面這首宋詩(shī),完成問題。
書憤陸游白發(fā)蕭蕭臥澤中,只憑天地鑒孤忠。厄窮蘇武餐氈久,憂憤張巡嚼齒空。細(xì)雨春蕪上林苑,頹垣夜月洛陽(yáng)宮。壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。【注】①澤中:陸游所住三山別業(yè),南為鑒湖,北為大澤。②張巡,安史之亂時(shí),與許遠(yuǎn)共守睢陽(yáng),內(nèi)無糧草,外無援兵,堅(jiān)守?cái)?shù)月,城破被害?!杜f唐書?張巡傳》:“及城陷,尹子奇謂巡曰:‘聞君每戰(zhàn)眥裂,嚼齒皆碎,何至此耶?’巡曰:‘吾欲氣吞逆賊,但力不遂耳。’子奇以大刀剔巡口,視其齒,存者不過三數(shù)。”③上林苑、洛陽(yáng)宮,代指皇宮。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是 BB
A.首聯(lián)詩(shī)人感慨自己年邁力衰,遠(yuǎn)離朝廷,無人欣賞,只好讓天地鑒明孤忠。
B.詩(shī)人撫今追昔,想起蘇武和張巡的經(jīng)歷,為二人落得如此下場(chǎng)憤慨不已。
C.頸聯(lián)承上啟下,呼應(yīng)前文對(duì)自身慘境的描寫,為尾聯(lián)抒發(fā)報(bào)國(guó)之情作鋪墊。
D.尾聯(lián)寫自己的心志并不隨年華老去,即使死去也要成為鬼雄,愛國(guó)至誠(chéng)。
(2)本詩(shī)是如何抒發(fā)情感的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/11 8:0:9組卷:6引用:2難度:0.6
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1.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
踏莎行?甲午重九牛山①作
劉克莊
日月跳丸,光陰脫兔。登臨不用深懷古。向來吹帽②插花人,盡隨殘照西風(fēng)去。
老矣征衫,飄然客路。炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光,山深無覓黃花處。【注】①牛山:春秋時(shí)齊國(guó)景公登臨牛山,觀覽都城臨淄風(fēng)景而墮淚,感嘆自己如果能夠長(zhǎng)生不死該有多好。②吹帽:東晉孟嘉參加桓溫的龍山雅集,一陣風(fēng)吹來,嘉帽被吹落,但他并未發(fā)覺。
(1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.本詞標(biāo)題點(diǎn)明寫作時(shí)間,詞人順應(yīng)習(xí)俗而登臨,并因登臨之地而產(chǎn)生懷古之幽情。
B.詞人以“吹帽插花”的風(fēng)流與“殘照西風(fēng)”的蕭索相應(yīng),表達(dá)人到暮年的獨(dú)特況味。
C.“炊煙三兩人家住”用語平易自然,不事雕飾,意蘊(yùn)與陶潛的“依依墟里煙”相近。
D.詞作中典故運(yùn)用不落斧鑿,包有登臨傳統(tǒng)、田園意象和行旅之感,文化意味濃厚。
(2)面對(duì)“日月跳丸,光陰脫兔”和“老矣征衫,飄然客路”的現(xiàn)實(shí),作者陷入力圖自我寬慰,卻又無法消解的矛盾之中,請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:4引用:5難度:0.6 -
2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。
題東溪公幽居
李白
杜陵賢人清且廉,東溪卜筑歲將淹。
宅近青山同謝脁,門垂碧柳似陶潛。
好鳥迎春歌后院,飛花送酒舞前檐。
客到但知留一醉,盤中只有水晶鹽。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.首句說杜陵賢士清正廉潔,以此贊美東溪公的人品高尚。
B.“卜筑”二字意思是擇地建筑房屋,強(qiáng)調(diào)了東溪公隱居的決心。
C.頸聯(lián)中詩(shī)人將“飛花”擬人化,飄舞的花朵“送酒”為來客助興。
D.“客到但知留一醉”既展現(xiàn)了主人的真誠(chéng),又流露了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶。
(2)本詩(shī)標(biāo)題中“幽居”二字在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:12引用:5難度:0.5 -
3.閱讀下面這首唐詩(shī),完成各題。
燕子來舟中作
杜甫
湖南為客動(dòng)經(jīng)春,燕子銜泥兩度新。
舊入故園嘗識(shí)主,如今社日遠(yuǎn)看人。
可憐處處巢居室,何異飄飄托此身。
暫語船柚還起去,穿花貼水益沾巾。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.全詩(shī)以詩(shī)人為視角描述燕子“銜泥”“暫語船”“穿花貼水”,賦予詩(shī)歌濃郁個(gè)人情感。
B.頸聯(lián)今昔對(duì)比,舊日家園中認(rèn)識(shí)自己的燕子,現(xiàn)在卻相遇不相識(shí),只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人。
C.“處處巢居室”與“飄飄托此身”是詩(shī)人與燕子的相通之處,“何異”使人燕契合無間。
D.全詩(shī)體物緣情,渾然一體,使人分辨不清是人憐燕,還是燕憐人,凄楚悲愴,感人肺腑。
(2)有人評(píng)價(jià)此詩(shī)“看似詠燕,實(shí)則慨嘆詩(shī)人茫茫身世”,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:7引用:3難度:0.6
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