聯(lián)系上下文，理解下面的句子，回答括號(hào)中的問題。
（1）十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。（這句話你怎樣理解？） 小樹十年工夫可以長(zhǎng)成參天大樹，而要培養(yǎng)一個(gè)人要花很長(zhǎng)時(shí)間。老師的教育之恩讓“我”終身難忘。小樹十年工夫可以長(zhǎng)成參天大樹，而要培養(yǎng)一個(gè)人要花很長(zhǎng)時(shí)間。老師的教育之恩讓“我”終身難忘。
（2）永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。（這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？） 運(yùn)用排比的修辭手法，真摯強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)母校和老師辛勤栽培及激勵(lì)的謝意和感激。運(yùn)用排比的修辭手法，真摯強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)母校和老師辛勤栽培及激勵(lì)的謝意和感激。
【答案】小樹十年工夫可以長(zhǎng)成參天大樹，而要培養(yǎng)一個(gè)人要花很長(zhǎng)時(shí)間。老師的教育之恩讓“我”終身難忘。；運(yùn)用排比的修辭手法，真摯強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)母校和老師辛勤栽培及激勵(lì)的謝意和感激。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：12引用：1難度：0.9
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1．讀句子，回答問題。
“他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗?！?br />這個(gè)句子中刪掉畫“ ”的句子行不行？為什么？發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．下列環(huán)境描寫表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心感受？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
--朱自清《春》作者以鳥兒歡快的表現(xiàn)，襯托春天到來時(shí)人們愉悅的心情。（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：18引用：1難度：0.7 -
3．聯(lián)系上下文理解句子，回答問題。
（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”
這個(gè)句子是對(duì)李大釗哪方面的描寫？“我哪能離開呢？”是什么意思？你從這樣的描寫中體會(huì)到什么？
（2）父親不慌不忙地向外走去。
這個(gè)句子是從哪方面進(jìn)行描寫的？你從“不慌不忙”這個(gè)成語(yǔ)中體會(huì)到什么？
（3）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
你從“平靜而慈祥”中體會(huì)到什么？這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：43引用：1難度：0.7
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