課內(nèi)閱讀
施密特先生覺(jué)得傷口疼痛難忍，他抓起身旁的電話機(jī)，電話機(jī)卻出了故障，身邊又沒(méi)有別人。他想完了就這么死去嗎不我應(yīng)該再做些什么他的頭腦十分清醒。他找到一些繃帶，把傷口包好，又拿出實(shí)驗(yàn)記錄本?！拔覒?yīng)該把這次特殊的實(shí)驗(yàn)記錄下來(lái)?！彼洋w溫表夾在腋下，抬頭看看手表，把每一分每一秒的感覺(jué)詳盡地寫(xiě)下來(lái)，像往常一樣認(rèn)真、仔細(xì)：“體溫很快升到了39.5度……胃劇痛……”汗水，在他那布滿(mǎn)皺紋的臉上淌著，臉上的肌肉不斷地抽動(dòng)，他感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的燥熱，想喝口水……突然，他什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，耳朵里像有什么東西在發(fā)出噪音，但他還是頑強(qiáng)地記錄著：“睜開(kāi)眼時(shí)，眼皮疼……快4個(gè)小時(shí)了……” 時(shí)間啊，你慢些走，讓博士完成他最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)他的心愿。不！時(shí)間你快些走，讓老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨……
（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
特別——特殊特殊 詳細(xì)——詳盡詳盡
（2）在文中畫(huà)“ ”句子的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（3）讀一讀文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，這些詞說(shuō)明了什么，從中你體會(huì)到了什么？
（4）文中畫(huà)“ ”的句子，寫(xiě)出了作者矛盾矛盾的心理，從中你體會(huì)到 科學(xué)家的執(zhí)著和頑強(qiáng)科學(xué)家的執(zhí)著和頑強(qiáng)。
（5）聯(lián)系全文想一想，為什么說(shuō)這是一次特殊的實(shí)驗(yàn)？
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】特殊；詳盡；矛盾；科學(xué)家的執(zhí)著和頑強(qiáng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/7 16:0:2組卷：0引用：1難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀。
春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們觸到了她。她在柳枝上秋天，在風(fēng)箏尾巴上啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭……
（1）把下面的動(dòng)詞填在文中的括號(hào)里。
搖 蕩 叫 笑
（2）文中的“她”指的是。“我們?cè)谀男┑胤桨l(fā)現(xiàn)她的影子？”用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
（3）這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的？
A、我們看到她 B、春天來(lái)了發(fā)布：2025/3/9 12:30:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
2．課內(nèi)閱讀。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
（1）填空。
短文抓住、、的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)漓江的水。
（2）“ ”畫(huà)出短文中的一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句把比作。
（3）文中畫(huà)線的句子采用了什么樣的手法？發(fā)布：2025/3/9 13:0:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
樹(shù)和喜鵲（節(jié)選） 樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。
每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。
樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。
（1）仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)：
例：安安靜靜（AABB式）：、
（2）找出文中的一對(duì)反義詞。-
（3）為什么樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)？發(fā)布：2025/3/9 12:0:1組卷：5引用：2難度：0.6