實驗是化學的根本，興趣小組的同學們到實驗室進行氣體的相關實驗。老師提供了下列藥品和常用裝置，請你參與他們的探究過程。
藥品：①過氧化氫溶液②高錳酸鉀③二氧化錳④石灰石⑤稀鹽酸
裝置：
（1）裝置A中儀器①的名稱為 試管試管。
（2）若選擇裝置A制取氧氣，發(fā)生反應的化學符號表達式為 KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2，該裝置需要進行的改進是 試管口放一團蓬松的棉花試管口放一團蓬松的棉花。
（3）若選擇裝置B制取氧氣，一開始就將導管的一端放入水中，然后把分液漏斗中的水滴入錐形瓶中，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是 檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性。實驗中發(fā)現(xiàn)即使打開分液漏斗的旋塞液體也滴不下來的原因可能是 沒有將分液漏斗的頂塞取下沒有將分液漏斗的頂塞取下。若實驗中發(fā)現(xiàn)錐形瓶內(nèi)的反應太過劇烈，據(jù)此提出實驗時的安全注意事項是 adad（填序號）。
a.控制液體的滴加速度
b.用體積小的錐形瓶
c.加熱反應物
d.將溶液稀釋
（4）若選擇裝置D制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學符號表達式為 HCl+CaCO3→CaCl2+H2O+CO2HCl+CaCO3→CaCl2+H2O+CO2，用該裝置比用裝置C的優(yōu)點是 控制反應的發(fā)生與停止控制反應的發(fā)生與停止。
（5）若選擇裝置E收集氧氣，驗證粗玻璃管內(nèi)氧氣是否收集滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 管口管口；用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實驗時，先向粗玻璃管內(nèi)加入少量水的作用是 防止濺落的熔化物炸裂粗玻璃管防止濺落的熔化物炸裂粗玻璃管。
（6）若選擇裝置F收集氧氣，不考慮操作因素，收集到的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是 收集到的氧氣中含有水蒸氣收集到的氧氣中含有水蒸氣。
（7）若用如圖所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿二氧化碳，再倒入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 塑料瓶變癟塑料瓶變癟。若要證明CO2與水發(fā)生了反應，應向塑料瓶內(nèi)的水中加入 紫色石蕊試液紫色石蕊試液。
（8）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液呈堿性，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物來制取氨氣。小組的同學們設計如圖所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。（注：裝置M為氣囊）
①裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，完成這一操作可選用 研缽研缽（填儀器名稱）。
②裝置I中的現(xiàn)象是 酚酞溶液變紅酚酞溶液變紅，裝置H的作用是 防止倒吸防止倒吸。
③根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應選擇的最佳收集裝置為 MM（僅選“K”、“L”或“M”中的一種）。
④為防止氨氣逸散到空氣中，若改用裝置L收集氨氣時最好在其 右右（填“左”或“右”）端連接裝置 ①①（在如圖①②③④中選）。
△
△
【答案】試管；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；試管口放一團蓬松的棉花；檢查裝置氣密性；沒有將分液漏斗的頂塞取下；ad；HCl+CaCO3→CaCl2+H2O+CO2；控制反應的發(fā)生與停止；管口；防止濺落的熔化物炸裂粗玻璃管；收集到的氧氣中含有水蒸氣；塑料瓶變癟；紫色石蕊試液；研缽；酚酞溶液變紅；防止倒吸；M；右；①
△
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：30引用：1難度：0.3
相似題
-
1．學習化學離不開化學實驗，請結(jié)合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：58引用：3難度：0.3 -
2．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：28引用：2難度：0.5 -
3．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5