閱讀短文，回答下面問(wèn)題。
紅的不一定都甜      一天，小猴子聽(tīng)老師講課：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜……”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜出教室向野外跑去。
      啊！他看到樹(shù)上的蘋(píng)果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見(jiàn)桃子紅紅的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。
      他走著走著來(lái)到了蔬菜地，看見(jiàn)一片火紅火紅的“果子”，像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)，小猴子挑了一個(gè)又大又紅的，咬了一大口。??！辣得小猴子直冒汗，他一邊吐舌頭一邊直跺腳，跑到河邊一口氣喝了好多水。他拿著被咬過(guò)的“紅果子”拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“老師，這個(gè)‘紅果子’怎么不甜呀？”
      老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。你拿的不是水果。是一種蔬菜。我的課還沒(méi)有進(jìn)完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭……
（1）第2自然段中的小猴子跑到野外，看到

蘋(píng)果

蘋(píng)果

紅紅的，

桃子

桃子

紅紅的，這兩種果子吃起來(lái)都甜甜的。
（2）讀第3自然段的畫(huà)線部分，我猜小猴子吃到的是

C

C

。
①草莓
②柿子
③辣椒
A.①
B.②
C.③
（3）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：又大又紅

又香又甜

又香又甜

    

又高又大

又高又大

（4）用“一邊……一邊……”造句。
（5）讀第4自然段，用“      ”畫(huà)出老師說(shuō)的話，你覺(jué)得這是一只怎樣的小猴子呢？他以后應(yīng)該怎么做呢？