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閱讀《小兔子的大花園》,按要求作答。
小兔子的大花園??一棵大柳樹(shù)下,有一座胡蘿卜房,住著一只大兔子和一只小兔子。春天里,小兔子對(duì)大兔子說(shuō):“我真想有一座大花園!一年四季都開(kāi)著不同的花!”大兔子驚奇地說(shuō):“那你得像水牛一樣犁(lí)地,才能把土地整平。”
??小兔子沒(méi)有水牛的力氣,但他說(shuō)干就干,他清理了房子周圍的雜(zá)草、石頭,還把泥土整理得又平又軟。大兔子搖著頭說(shuō):“舒(shū)舒服服地過(guò)日子不好嘛,干嘛費(fèi)(fei)力氣!”小兔子說(shuō):“我想要一座四季都開(kāi)花的大花園!”“那你得像蜜蜂一樣尋找花香,收集(jí)花籽!”大兔子一臉嫌(xián)棄,他可不想干那么費(fèi)勁的活!
??小兔子馬上出發(fā)了,他跟隨著蜜蜂,一路拜訪了紫羅蘭、三色堇(jīn)、月季花,收集了春天開(kāi)放的花籽。一只路過(guò)的小倉(cāng)(cāng)鼠問(wèn):“小兔子,你在找什么呢?”“我在找花籽,我想有一座四季都開(kāi)花的大花園!”小兔子說(shuō)。“來(lái)我家做客吧!也許你能找到更多的花籽!”小倉(cāng)鼠熱情地邀(yāo)請(qǐng)。在小倉(cāng)鼠的儲(chǔ)(chǔ)物間里,小兔子真的找到了不同的花籽:“謝謝你!花開(kāi)的時(shí)候,我邀請(qǐng)你來(lái)做客!”
??告別了小倉(cāng)鼠,小兔子又遇到了愛(ài)旅行的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)又送給他一些特別的花籽。小兔子回到家,大兔子說(shuō):“你這樣忙碌(lù),不怕累(1èi)壞嗎?”小兔子什么話也沒(méi)有說(shuō),他把不同的花籽都播(bō)種到了泥土里,還在周圍插(ch?。┥狭嘶h(lí)笆。每天,小兔子早早地起床,給花苗澆水、拔(bá)草、施(shī)肥。大兔子呢?他每天都曬著太陽(yáng),心中不解:“不就是一個(gè)花園嘛,何必(bì)要那么辛苦!”
??日子一天天過(guò)去,又一個(gè)春天來(lái)了。瞧(qiáo)!小兔子的花園終于開(kāi)滿了各種各樣的花,美麗極了!春風(fēng)把花香傳得很遠(yuǎn),蜜蜂、蝴(hú)蝶(dié)、小倉(cāng)鼠和小鳥(niǎo)都來(lái)了!香味還引來(lái)了其他小動(dòng)物,小兔子熱情地拿出了百花糕(gāo)、百花酒來(lái)招待大家?!巴?小兔子好棒啊!”“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的花園呢!”客人們紛紛贊美小兔子。
??這時(shí),大兔子才明白過(guò)來(lái),慚愧地低下了頭。
(選自精品故事網(wǎng)  有刪改)(1)大兔子為什么不像小兔子那樣勤快,下列說(shuō)法不正確的是
D
D

A.他不想要那么辛苦。
B.他想舒舒服服地過(guò)日子。
C.他不想千那么費(fèi)勁的活。
D.他不想舒舒服服地過(guò)日子。
(2)下列說(shuō)法與文章內(nèi)容不相符合的是
D
D

A.小兔子跟隨著蜜蜂收集了春天開(kāi)放的花籽。
B.小兔子在小倉(cāng)鼠的儲(chǔ)物間里找到了不同的花籽。
C.小兔子從小鳥(niǎo)那兒得到一些特別的花籽。
D.小兔子在大兔子的幫助下找到了許多花籽。
(3)第五自然段“小兔子的花園終于開(kāi)滿了各種各樣的花”,從這句話里的“終于”一詞我們可以體會(huì)到
A
A

A.小兔子付出了很多努力。
B.花開(kāi)太慢,小兔子等不及了。
C.日子過(guò)得太慢,春天來(lái)得太晚。
D.小兔子做事太慢,花兒直到春天才開(kāi)。
(4)“哇!小兔子好棒啊!”“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的花園呢!”朗讀這兩句話時(shí),語(yǔ)氣不正確的是
C
C

A.驚喜
B.贊美
C.生氣
D.高興
(5)文中關(guān)于大兔子的心情變化,下列選項(xiàng)正確的是
A
A

A.驚奇→不解→嫌棄→慚愧
B.驚奇→嫌棄→不解→慚愧
C.不解→嫌棄→慚愧→驚奇
D.不解→慚愧→嫌棄→驚奇
(6)你喜歡文中的小兔子嗎?為什么?請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容至少寫(xiě)出一條理由。
喜歡。因?yàn)樾⊥米佑欣硐?,并且為了?shí)現(xiàn)自己的理想不斷付出努力。
喜歡。因?yàn)樾⊥米佑欣硐?,并且為了?shí)現(xiàn)自己的理想不斷付出努力。

(7)仔細(xì)閱讀短文,文章結(jié)尾大兔子看到其他小動(dòng)物們贊美小兔子時(shí)才明白過(guò)來(lái),預(yù)測(cè)一下,大兔子接下來(lái)會(huì)怎么做?請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。
在以后的日子里,大兔子也變得勤快了,他每天都在花園里忙碌著,和小兔子一起把大花園打扮得越來(lái)越美。
在以后的日子里,大兔子也變得勤快了,他每天都在花園里忙碌著,和小兔子一起把大花園打扮得越來(lái)越美。

【答案】D;D;A;C;A;喜歡。因?yàn)樾⊥米佑欣硐耄⑶覟榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想不斷付出努力。;在以后的日子里,大兔子也變得勤快了,他每天都在花園里忙碌著,和小兔子一起把大花園打扮得越來(lái)越美。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.會(huì)唱歌的橋      河上,有一座(zuò)小小的木橋(qiáo)。一頭大象(xiàng)從上面(miàn)走過(guò),小木橋就變成了一座老響(xiǎng)的橋。
          后來(lái),小動(dòng)物們走在橋上的時(shí)候,都可以欣(xīn)賞(shǎng)到好聽(tīng)的歌聲。下面,小河在唱(chàng)歌,嘩(hu?。├玻╨?。﹪W啦;中間,小木橋在唱歌,咯(gē)吱(zhī)咯吱;上面,小鳥(niǎo)在唱歌,嘰(jī)嘰喳(zh?。┰?。
          大象站在橋邊,聽(tīng)著歌聲,說(shuō):“一座老唱歌的橋,我是不能(néng)走的?!彼?,如果自己再?gòu)男∧緲蛏献哌^(guò),會(huì)唱歌的橋就永遠(yuǎn)不會(huì)唱歌了。
    (1)短文共有
     
    個(gè)自然段,第一自然段有
     
    句話。
    (2)短文中
     
    、
     
    、
     
    在唱歌。
    (3)小木橋的歌聲是
     
    。(填序號(hào))
    ①嘩啦嘩啦 ②咯吱咯吱 ③嘰嘰喳喳
    (4)大象站在橋邊,聽(tīng)著歌聲,說(shuō)了什么?用“______”畫(huà)出來(lái)。
    (5)如果大象再?gòu)男∧緲蛏献哌^(guò),為什么橋就永遠(yuǎn)不會(huì)唱歌了?
     
     (填序號(hào))
    ①大象來(lái)了,小鳥(niǎo)就都飛走了。
    ②大象來(lái)了,小木橋不開(kāi)心就不想唱歌了。
    ③大象太重了,會(huì)把小木橋壓壞的。

    發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的短文,然后回答文后問(wèn)題。
    小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)??小精靈從爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)。
    ??他能靠咒語(yǔ)的幫助,變出花園,變出城堡,變出美味,變出各(zhǒng zhòng)珍寶……只要他想要的東西,都能變出來(lái)。雖然有了這一切,小精靈還是覺(jué)得不幸福。
    ??有一天,不知怎么的,小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ),他把自己變成了一個(gè)小瘸子。
    ??小精靈一病一拐地在森林里艱難地(háng xíng)走著。小兔看見(jiàn)了,幫他提手中的東西;小猴看見(jiàn)了,扶著他下山坡;小百靈鳥(niǎo)看見(jiàn)了,給他送來(lái)好多好吃的果子。當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥(niǎo)時(shí),他們都笑得甜甜的。
    ??這時(shí),小精靈才明白,幸福不藏在他的咒語(yǔ)里——幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。
    (1)給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打上“√”。
    (zhǒng zhòng)
     

    (háng xíng )走
     

    (2)小精靈能用咒語(yǔ)變出什么呢?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬____”畫(huà)出來(lái)。
    (3)認(rèn)真品味文中帶“~~~~”的句子。想想,“幫助別人”在文中是指
     
    ,“接受別人幫助”在文中是指
     
    。(填序號(hào))
    ①小精靈
    ②小兔
    ③小猴
    ④小百靈鳥(niǎo)
    (4)“當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥(niǎo)時(shí),他們都笑得甜甜的?!睆倪@句話中,我明白了“予人玫瑰,
     
    ?!边@句話的意思了。

    發(fā)布:2025/3/4 7:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀短文,完成小題。
    我應(yīng)該感到自豪才對(duì)??①小駱駝在小溪邊照“鏡子”,小紅馬看見(jiàn)了,就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f:“你的腳掌又大又厚,眼皮上長(zhǎng)著兩層睫毛,背上還有兩個(gè)肉疙瘩,多難看呀!”
    ??②小駱駝?dòng)X得挺委屈,就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事,疼愛(ài)地對(duì)它說(shuō):“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧?!?br />??③第二天,小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子,對(duì)小駱駝?wù)f:“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚,如果我們的腳也像小紅馬那樣,陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢?”它們走哇,走哇,走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠,小駱駝?chuàng)牡貑?wèn)媽媽:“再走下去,我們餓了怎么辦呢?”媽媽說(shuō):“我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰,里面貯存著養(yǎng)料,足夠我們路上用的了。”
    ??④說(shuō)話間,一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過(guò)來(lái)。媽媽讓小駱駝俯下身子,閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒,風(fēng)沙過(guò)去了,小駱駝的鼻孔和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)沙子。
    ??⑤沙漠旅行結(jié)束了,小駱駝默默地想:我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處,我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀!
    (1)根據(jù)下面的解釋,在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線里。
    ①形容沙漠非常廣闊,沒(méi)有邊際。
     

    ②形容風(fēng)沙來(lái)勢(shì)非常猛烈,充滿了整個(gè)天地。
     

    (2)通過(guò)沙漠旅行,小駱駝明白了自己駝峰、腳掌和睫毛的作用。請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容,完成表格。
    身體部位 特點(diǎn) 在沙漠中的作用
    腳掌
     
    不會(huì)陷在沙子里
    駝峰 兩個(gè)肉疙瘩
     
    睫毛 兩層睫毛
     
    (3)體會(huì)文中小駱駝的心情變化,填在橫線上。
    ①聽(tīng)了小紅馬的話,小駱駝?dòng)X得很委屈,是因?yàn)?
     
    。
    ②沙漠旅行結(jié)束后,小駱駝感到非常
     
    ,是因?yàn)?
     

    (4)沙漠旅行結(jié)束了,小駱駝?dòng)忠?jiàn)到了那匹小紅馬,這次它會(huì)對(duì)小紅馬說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你展開(kāi)想象,在橫線上寫(xiě)一寫(xiě)。
     

    發(fā)布:2025/3/4 7:0:1組卷:16引用:1難度:0.8
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