在學習《消化和吸收》這節(jié)課時,某學校的生物老師帶領同學們做了“唾液對饅頭碎屑是否有消化作用”的探究實驗,實驗情況如下表。請你依據下表分析他們的實驗:
加入的物質 | 處理 | 滴加碘液 | |
1號試管 | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 充分攪拌后放入37℃的水中10分鐘 | 兩滴 |
2號試管 | 饅頭碎屑+2毫升清水 | 充分攪拌后放入37℃的水中10分鐘 | 兩滴 |
唾液對饅頭碎屑有消化作用嗎?
唾液對饅頭碎屑有消化作用嗎?
。(2)2號試管在實驗中起
對照
對照
作用,此實驗的變量為 唾液
唾液
。(3)滴加碘液后,1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是
不變藍
不變藍
,2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是 變藍
變藍
。(4)若在“加入物質”步驟后先“滴加碘液”然后進行“處理”,則1號試管觀察到的現(xiàn)象是
先變藍,后褪色
先變藍,后褪色
;2號試管觀察到的現(xiàn)象是 藍色沒有消退(或“藍色”)
藍色沒有消退(或“藍色”)
。(5)通過這個實驗得出的結論是:
唾液對饅頭碎屑有消化作用
唾液對饅頭碎屑有消化作用
。【考點】探究發(fā)生在口腔內的化學消化.
【答案】唾液對饅頭碎屑有消化作用嗎?;對照;唾液;不變藍;變藍;先變藍,后褪色;藍色沒有消退(或“藍色”);唾液對饅頭碎屑有消化作用
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:3難度:0.4
相似題
-
1.原始生命誕生的場所是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 4:0:1組卷:59引用:5難度:0.9 -
2.下列對米勒模擬實驗(如圖)的解釋,你不認同的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 3:30:1組卷:163引用:5難度:0.5 -
3.如圖是生命起源的過程示意圖,請據圖回答下面的問題。
(1)原始大氣中的物質來自
(2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、
(3)發(fā)生在原始大氣中的過程是
(4)發(fā)生在原始海洋中的過程是
(5)最復雜、最有決定意義的階段是
(6)上述過程說明原始生命是在地球發(fā)布:2024/12/25 21:30:2組卷:2引用:2難度:0.4
把好題分享給你的好友吧~~