如圖所示，瓊脂塊甲、乙分別含有不同濃度的生長素，丙不含生長素．將黃豆幼苗的莖和根尖下部（形態(tài)學(xué)）做如下切段處理．把瓊脂塊甲、乙、丙分別放在該莖、根各切段的形態(tài)學(xué)上端的切口上（瓊脂塊乙中的生長素濃度大于促進(jìn)莖生長的最適濃度），實驗結(jié)果如圖所示：
（1）生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸吲哚乙酸．從c、e兩組看，瓊脂塊丙中無生長素，但根、莖都長長了1cm,其原因是植物體的莖、根中含內(nèi)源生長素植物體的莖、根中含內(nèi)源生長素．
（2）a、b、c三組實驗結(jié)果不能不能（填“能”或“不能”）證明生長素的作用具有兩重性．
（3）若測得d組數(shù)據(jù)為3cm,則b、d兩組實驗結(jié)果說明根對生長素更敏感，乙中的生長素能促進(jìn)莖的生長但抑制根的生長根對生長素更敏感，乙中的生長素能促進(jìn)莖的生長但抑制根的生長．
（4）若以莖作實驗材料探究生長素作用的最適濃度，實驗開始前，需要對莖進(jìn)行預(yù)處理以排除干擾因素，處理的方法是用蒸餾水浸泡一段時間，除去莖中的內(nèi)源生長素用蒸餾水浸泡一段時間，除去莖中的內(nèi)源生長素．
【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．
【答案】吲哚乙酸；植物體的莖、根中含內(nèi)源生長素；不能；根對生長素更敏感，乙中的生長素能促進(jìn)莖的生長但抑制根的生長；用蒸餾水浸泡一段時間，除去莖中的內(nèi)源生長素
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：39引用：2難度：0.3
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發(fā)布：2024/12/31 4:0:1組卷：14引用：3難度：0.7 -
2．某同學(xué)將豌豆幼苗橫放幾小時后，將一段彎曲部位制成臨時裝片，觀察到細(xì)胞大小如圖所示。檢測到Ⅰ側(cè)生長素的濃度低于Ⅱ側(cè)（圖中?表示生長素的分布狀況）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：7引用：4難度：0.7 -
3．為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計了如下實驗：裝置A花盆橫放在某一光照強度的地方；裝置B花盆橫放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個帶轉(zhuǎn)軸的圓盤上（G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè)）．請回答下列問題：
（1）由上述實驗結(jié)果可以看出，生長素具有使根向彎曲生長的作用，其原因是．
（2）用植物生長素調(diào)節(jié)機理解釋，裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長的原因是．
（3）在裝置C中，將花盆固定于斜面A上，A置于圓盤上隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后，幼苗的根的生長狀況是．
（4）若A、B為對照性實驗，A、B實驗探究的課題可表述為，對所選的植物的要求是．發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：9引用：2難度：0.5