課外語(yǔ)段閱讀。
水鄉(xiāng)記憶（節(jié)選）
李清明 水鄉(xiāng)多水鴨。
水鄉(xiāng)一望無(wú)際的濕地間到處葦林叢叢、水草茂盛，水禽們喜歡啄食的田螺、河蚌、小魚、小蝦等水產(chǎn)品豐富，人工飼養(yǎng)的水鴨也特別多。站在水鄉(xiāng)祖祖輩輩燕子銜泥般筑起的防洪堤壩上向下俯看，望不到邊際的湖洲、淺灘及稻田間到處是不停蠕動(dòng)著的黑、白、黃、綠色的斑點(diǎn)，以及“嘎，嘎——嘎嘎”十分聒噪的水鴨們的叫聲。
小時(shí)候，我常和村里的小伙伴們一起坐在田埂上或湖溝邊隆起的土堆間，用小手托著雙腮饒有趣味地觀看大人們牧鴨。只見(jiàn)他們駕著兩頭尖尖的“鴨筏子”，胸前用長(zhǎng)麻繩吊著一只鐵皮口哨，手中舉著一桿特制的長(zhǎng)柄鴨鍬，驅(qū)趕著一大群黑壓壓的水鴨，一會(huì)用鴨鍬甩著泥巴指揮水鴨們趕到剛收割完的稻田里搶食；一會(huì)拿起胸前的哨子“嘀嘀——嘀嘀”有節(jié)奏地吹著，將吃飽了的水鴨領(lǐng)至河灘上，或集合“開(kāi)會(huì)”，或集體“洗澡”……他們的神態(tài)像極了一個(gè)個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，牧鴨人常被我們叫成“鴨司令”也由此而來(lái)。
看大人們牧鴨有味，跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面，到湖洲的野草叢中去撿鴨蛋則更加好玩和實(shí)惠。有時(shí)運(yùn)氣好，我們?cè)谒奶帉ふ疫z落的水鴨蛋的同時(shí)，還會(huì)意外地在湖洲的野草叢中撿到一兩窩野鴨蛋咧。野鴨蛋個(gè)頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小，顏色均呈藏青色。用野鴨蛋做成的炒鴨蛋，口感及味道與家養(yǎng)的水鴨蛋相比幾無(wú)二致。
（1）從短文中圈出ABB和AABB式的詞語(yǔ)，再在下面的橫線上分別仿寫兩個(gè)。
黑壓壓 樂(lè)哈哈 綠油油祖祖輩輩 高高興興 快快樂(lè)樂(lè)。黑壓壓 樂(lè)哈哈 綠油油祖祖輩輩 高高興興 快快樂(lè)樂(lè)。
（2）短文主要寫了 觀看大人們牧鴨觀看大人們牧鴨、撿鴨蛋撿鴨蛋兩件關(guān)于水鴨的趣事。
（3）文中兩頭尖尖的“鴨筏子”和或集合“開(kāi)會(huì)”的引號(hào)的作用分別是 BCBC。
A.表示引語(yǔ)
B.表示特定稱謂
C.表示強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，特殊含義
（4）閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①小時(shí)候看著“牧鴨人”很神氣。 √√
②野鴨蛋個(gè)頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小，顏色均呈藏青色。 √√
③野鴨蛋比水鴨蛋好吃。 ××
④水鄉(xiāng)人工飼養(yǎng)的水鴨并不特別多。 ××
（5）賞析第三段中畫線句。 通過(guò)動(dòng)作、聲音、神態(tài)等的描寫，準(zhǔn)確形象地刻畫出了牧鴨的有趣場(chǎng)面。運(yùn)用比喻的修辭手法，把牧鴨人比喻成“鴨司令”，生動(dòng)勾勒出牧鴨人的神氣和作用。通過(guò)動(dòng)作、聲音、神態(tài)等的描寫，準(zhǔn)確形象地刻畫出了牧鴨的有趣場(chǎng)面。運(yùn)用比喻的修辭手法，把牧鴨人比喻成“鴨司令”，生動(dòng)勾勒出牧鴨人的神氣和作用。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】黑壓壓 樂(lè)哈哈 綠油油祖祖輩輩 高高興興 快快樂(lè)樂(lè)。；觀看大人們牧鴨；撿鴨蛋；BC；√；√；×；×；通過(guò)動(dòng)作、聲音、神態(tài)等的描寫，準(zhǔn)確形象地刻畫出了牧鴨的有趣場(chǎng)面。運(yùn)用比喻的修辭手法，把牧鴨人比喻成“鴨司令”，生動(dòng)勾勒出牧鴨人的神氣和作用。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：100引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
端午日 端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字，任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。
上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過(guò)后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。
??劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，和平常木船大不相同，形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線。平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，才拖下水去。每只船可坐12個(gè)到18個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來(lái)，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說(shuō)故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。
??凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。
賽船過(guò)后，城中的戍軍長(zhǎng)官，為了與民同樂(lè)，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見(jiàn)，便派兵士把30只綠頭長(zhǎng)頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泗水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。誰(shuí)把鴨子提到，誰(shuí)就成為這鴨子的主人。于是長(zhǎng)潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。
??船和船的競(jìng)賽，人和鴨子的競(jìng)賽，直到天晚方能完事。
（1）文中提到了茶峒人端午日、、等習(xí)俗。
（2）作者憑著對(duì)湘西端午民俗的細(xì)致觀察和深切感受，描寫了的歡快場(chǎng)面，展現(xiàn)了茶峒人的淳樸民風(fēng)。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①短文采用了有詳有略的寫法，“船和船的競(jìng)賽”部分屬于詳寫。
②“眾人連鴨“這一部分內(nèi)容，體現(xiàn)了城中的成軍長(zhǎng)官與民同樂(lè)的精神。
③第3自然段花了不少筆墨描寫劃船前的準(zhǔn)備，不夠簡(jiǎn)潔。
（4）文中逐鴨一段“于是長(zhǎng)深換了新的花樣”。換了什么“新的花樣”？請(qǐng)展開(kāi)想象，寫一寫眾人水中追趕鴨子的情景。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：67引用：2難度：0.1 -
2．課內(nèi)閱讀。
千人糕 一天，爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“今天我們來(lái)吃千人糕吧?！?br />“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問(wèn)。
“需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮稹?br /> 孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？
爸爸端來(lái)一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒(méi)有什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買過(guò)?！?br /> 爸爸說(shuō)：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”
孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！?br /> 爸爸說(shuō)：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”
爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！?br /> 爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你想想，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。
孩子聽(tīng)了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’?。 ?br />（1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
（2）糖是用什么熬出來(lái)的呢？仔細(xì)-- 忙-- 買-- 平常--
（3）千層糕是怎么做成的呢？發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：31引用：1難度：0.8 -
3．臘八粥 從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。
??這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來(lái)十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說(shuō)：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見(jiàn)灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥?，F(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，是為了紀(jì)念我的母親?！?br /> 我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛(ài)吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi)有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。
今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見(jiàn)我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見(jiàn)我來(lái)了，都抬起頭來(lái)說(shuō)：“媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的?！蔽倚α耍南脒@些孩子們真饞。我說(shuō)：“那是你們媽媽小時(shí)候的事情了，在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為 什么還找這個(gè)麻煩？”
他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)：“媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，她每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榧o(jì)念我們敬愛(ài)的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來(lái)的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說(shuō)：“您看，這是媽媽保留下來(lái)的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八！”
我沒(méi)有說(shuō)什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。
（1）這篇文章的內(nèi)容共涉及“我”家?guī)状?？寫到了煮臘八粥的哪些人？
（2）文章的線索是什么？文章通過(guò)這條線索把哪三件事串聯(lián)在了一起？發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：39引用：1難度：0.1
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