課外閱讀。
風(fēng)趣可親的魯迅??①年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾與魯迅先生一家同住在北京的磚塔胡同61號(hào)。
對(duì)魯迅先生的風(fēng)趣、善良及平易近人，她都有親身的感受?！?br />??②魯迅先生表面上看，神情嚴(yán)肅（sù shù）

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，不茍言笑，其實(shí)是個(gè)很會(huì)說(shuō)笑話的人，尤其是對(duì)他的母親和我們?nèi)忝谩Ｋ灰锌兆弦魂?，屋子里便?huì)笑聲不絕。
??③魯迅先生講笑話很有特點(diǎn)，講起來(lái)娓娓動(dòng)聽，有時(shí)又把雙眼一瞪，這使得聽講的人笑得前仰后合，可他自己卻一本正經(jīng)，像沒事兒一樣?！?br />??④有人說(shuō)，魯迅先生性格乖戾（hù  lì）

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，一般人很難與之相處（chù  chǔ）

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，但事實(shí)上，魯迅先生給我的印象卻是非常平易近人。
??⑤有一次，夜已深了，伏案寫作一天的魯迅先生剛剛睡下，同住西屋的魯迅家的幫工王媽和我們家的幫工齊媽發(fā)生口角，夜深人靜，越吵越響，以致魯迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我們?nèi)忝萌ヌ酵?，談到口角的事，魯迅先生問：“你們聽到?jīng)]有？聲音可響啦?！蔽覀儽銌査骸澳悄銥槭裁床蝗ァ?bdo class="mathjye-underpoint">喝止’（hē  hè）

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呢？其實(shí)只要你咳嗽一下，她們就不會(huì)吵了?！濒斞赶壬鷵u搖頭說(shuō)：“她們吵嘴，彼此心里都有氣，若制止她們，雖然不會(huì)再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，與其三個(gè)人都睡不著，不如我一個(gè)人睡不著。所以還是讓她們吵一吵，等話說(shuō)清楚了，心里氣也就消了。”
??⑥魯迅先生的平易近人還體現(xiàn)在對(duì)待人力車夫上。有一個(gè)叫二禿子的人力車夫，住在附近的一個(gè)破廟里，魯迅先生經(jīng)常坐他的車。每次回來(lái)，魯迅先生給他的車費(fèi)總是最多的。魯迅先生常說(shuō)，人家是要養(yǎng)家糊口的。又說(shuō)，一個(gè)人平時(shí)用錢不可浪費(fèi)，能節(jié)省的地方，應(yīng)該盡量節(jié)省，但克扣勞力的錢是不應(yīng)該的?！?br />（1）劃掉文中括號(hào)中不正確的讀音。
（2）結(jié)合下面的解釋在文中找出相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。
①態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。         

平易近人

平易近人

②不隨便說(shuō)笑，形容人態(tài)度莊重嚴(yán)肅。     

不茍言笑

不茍言笑

③形容大笑時(shí)身體前后晃動(dòng)。             

前仰后合

前仰后合

（3）文中畫“____”的句子使用了

對(duì)比

對(duì)比

 手法，這樣寫的好處是

突出魯迅“講笑話很有特點(diǎn)”。

突出魯迅“講笑話很有特點(diǎn)”。

（4）聯(lián)系文章內(nèi)容選出正確的說(shuō)法。（多項(xiàng)選擇）

BC

BC

A．魯迅先生神情嚴(yán)肅，不茍言笑，所以是一個(gè)性格乖戾的人。
B．加點(diǎn)的詞“其實(shí)”在句中起到轉(zhuǎn)折的作用。
C．魯迅先生是一個(gè)非常體諒和同情社會(huì)底層的勞動(dòng)人民的人。
D．魯迅先生沒有制止幫工之間的口角，是他遇事退縮。
（5）文章已用“∥”分成了三部分，請(qǐng)分別概括第二、三部分的意思。
第二部分：

寫魯迅先生很風(fēng)趣，會(huì)講笑話。

寫魯迅先生很風(fēng)趣，會(huì)講笑話。

第三部分：

寫魯迅先生體諒、同情勞動(dòng)人民，是個(gè)善良、平易近人的人。

寫魯迅先生體諒、同情勞動(dòng)人民，是個(gè)善良、平易近人的人。

（6）第一部分與第二、三部分的關(guān)系是

A

A

A．先總后分
B．先分后總
（7）讀了這篇文章后，你認(rèn)為生活中的魯迅是怎樣的一個(gè)人？

魯迅是一個(gè)風(fēng)趣、善良、平易近人，體諒、同情普通勞動(dòng)者的人。

魯迅是一個(gè)風(fēng)趣、善良、平易近人，體諒、同情普通勞動(dòng)者的人。