試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀語段,按要求完成下面的題目。
      ①北京2022年冬殘奧會是促進團結(jié)、增進友誼的體育盛會。②面對新冠肺炎疫情帶來的困難和不便,中國踐行綠色、共享、開放、廉潔的辦奧理念,全力克服疫情影響,與國際殘奧委會等方面通力合作,精心做好北京冬殘奧會各項工作。③從高標準建設(shè)無障礙設(shè)施,為運動員、隨行官員及工作人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);到精細高效組織賽事保障、醫(yī)療救助、交通出行、人性化安檢等,為運動員參賽提供便利,再到9000余名志愿者通過熱情周到的志愿服務(wù),展現(xiàn)平等、融合、包容的崇高精神。④北京冬殘奧會為殘奧運動員搭建了充分展示殘奧運動魅力的舞臺,促進了各國人民的_____、_____和 _____。
(1)下列說法正確的一項是
B
B

A.第①句的主語部分是“2022年冬殘奧會”。
B.第①句的賓語中心語是“盛會”。
C.語段中的“共享”和“廉潔”兩個詞都是名詞。
D.語段中的“全力克服”和“熱情周到”兩個短語都是偏正短語。
(2)第③句有一處標點符號使用錯誤,請將修改意見寫下來。
(3)請將下面的詞語分別填在第④句的橫線上。
A.了解
B.友誼
C.交往

【考點】語段修改
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:6引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下文,回答問題。
          借景,園林之最要者也。在古典園林造景中,借景是一種______的裝飾手法。中國古代造園家把園外的景物“借”到園內(nèi)的視景范圍中來,收無限景致于有限空間之中,常常產(chǎn)生意想不到的效果。( ?。┩瑫r,還常將漏窗、空窗連續(xù)排列,沿墻組成 ______的花窗帶,透過窗而借院內(nèi)、墻內(nèi)、廊內(nèi)的景色,使觀者游走其間,每換一窗,______會看到新景。原本孤立、靜止的景色,透過一扇扇窗的引導呈現(xiàn)出流動而富有變化的形態(tài),______衍生出新的復合意象,給人以意想不到的全新的美的享受-這就是借景造境。通過借景,使園林不但增添了許多美景,天地萬物還與園林聯(lián)系在一起,形成一種更高層次的美感。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?
     

    A.司空見慣 逶迤綿延 并且
    B.屢見不鮮 逶迤綿延 因而
    C.司空見慣 連綿不絕 因而
    D.屢見不鮮 連綿不絕 并且
    (2)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.造園家通過巧妙地用窗借景,使園林內(nèi)外的不同風景構(gòu)成一個有機的藝術(shù)整體。
    B.造園家使園林內(nèi)外的不同風景構(gòu)成一個有機的藝術(shù)整體,源自巧妙地用窗借景。
    C.園林內(nèi)外的不同風景構(gòu)成了一個有機的藝術(shù)整體,源自造園家巧妙地用窗借景。
    D.園林內(nèi)外的不同風景,通過造園家巧妙地用窗借景構(gòu)成了一個有機的藝術(shù)整體。
    (3)文中畫橫線的語句有語病,請修改。

    發(fā)布:2024/12/9 7:0:3組卷:11引用:1難度:0.6
  • 2.文化墻的主體是二十四節(jié)氣的介紹。下面是同學們改編的三則材料,請幫助他們解決準備過程中遇到的問題。
    2016年11月30日,聯(lián)合國教科文組織將中國申報的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,成為中國的明信片。
          驚蟄:春雷乍動,驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物
    “驚蟄”兩個字并列一起,即神奇地構(gòu)成了生動的畫面和無窮的故事。你可以遐想,①在遠方一聲初始的雷鳴中,萬千沉睡的幽暗生靈被喚醒了。它們睜開惺忪的雙眼,不約而同地,向圣賢一樣的太陽敞開了各自的門戶。這是一個帶有推進和改革色彩的節(jié)氣,它反映了對象的被動、消極和等待狀態(tài),顯現(xiàn)出一絲善意的冒犯和介入,就像一個鄉(xiāng)村客店老板凌晨輕搖他的諸事在身的客人:客官,醒醒,天亮了,該上路了。
          清明:_________
          清明時節(jié),草木萌發(fā),時有知時節(jié)的好雨然而至。看吧,在蒙蒙細雨中,小草精神抖擻地綠著,鵝黃色的柳枝輕歌漫舞,青黑色的粗糙的老樹皮。②在雨的滋潤下,似乎也有了幾分青春的顏色。雨后天晴,清新的空氣中多了些泥土的味道,暖暖春陽中,孩子們歡快的笑聲在秋千上蕩得很高很高。
          處暑:暑氣止矣,迎來了家家戶戶豐收的景象
          每年的暑都是在農(nóng)歷的七月中下旬,有書解釋:“處,去也,暑氣至此而止矣?!比藗兏鎰e炎熱的夏天,享受著“一場秋雨一場寒”的愜意。立秋之后,人們開始收割莊稼;到了處暑,基本完成,可謂是“處暑滿地黃,家家倉有糧”??梢?,處暑是幸福感最強的節(jié)氣。
    (1)有同學認為畫線詞語中有錯別字,對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項是
     

    A.“悄”應(yīng)讀為“qiǎo”
    B.“明信片”應(yīng)寫為“名信片”
    C.“處”應(yīng)讀為“chǔ”
    D.“輕歌漫舞”應(yīng)寫為“輕歌曼舞”
    (2)有同學對兩處使用的標點符號有疑問,請你幫他選出修改正確的一項
     

    A.①——②;
    B.①。②;
    C.①:②。
    D.①:②,
    (3)請仿照其他兩個節(jié)氣的“一句話”解說,在橫線上也用一句話解說“清明”。
    (4)文化墻上,“大寒”節(jié)氣介紹中鏈接了一則小故事,請你將故事中的對聯(lián)補充完整。
    明代有一秀才,某日夜宿山中。次日晨起,見茅屋上一片白霜,便隨口吟出上聯(lián):“昨夜大寒,霜降茅屋如
     
    ?!贝寺?lián)一出,成為絕對。若干年后,才有人對出下聯(lián):“今朝驚蟄,春分時雨到清明?!?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 16:30:10組卷:21引用:1難度:0.8
  • 3.下面是小明分享的一段閱讀感悟,請你幫助修改。
          活動中,[甲]我讀了大量散文、詩歌、小說、戲劇和古典詩詞,還寫了讀書心得。閱讀,讓我思接千載,視通萬里,情感在潛移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中變得深邃。
          小疑則小進,大疑則大進。面對閱讀中出現(xiàn)的問題,[乙]我們要主動向同學、老師、家長等身邊的人不恥下問。最后,祝大家在閱讀中遇見更好的自己。
    (1)甲處畫線句子有語病,應(yīng)改為
     

    (2)乙處畫線句子用語不得體,應(yīng)將
     
    改為
     
    。

    發(fā)布:2024/12/16 9:0:1組卷:480引用:7難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正