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父親二十年前的叮囑 ①那時(shí)我剛到縣城里上初中,父親的負(fù)擔(dān)更重了。隆冬將近,父親經(jīng)常抽空上山砍柴,然后賣到縣城,由此給我湊生活費(fèi)及學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末,我都會(huì)回家?guī)椭赣H砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這一次,因?yàn)槲翌~外需要五元錢的競賽費(fèi),所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴,等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。
②天剛蒙蒙亮,父親就挑著柴火和我上路了。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來,天漸漸亮了,山脊的輪廓越來越清晰。有柔軟的東西從空中飄下來,落在父親的身上,疏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上,用手一摸也沒了,鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望,雪花正從天而降,有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步,山路靜謐而空蒙。
③不知不覺間,縣城到了。父親挑著擔(dān),帶著我挨家挨戶找買主。終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火,從那人手里接過一沓毛票,仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù),一共四元。父親說:“同志,我這擔(dān)柴要五塊錢哩。”“什么?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了一眼父親?!白蛱焓亲蛱欤鷽]看我這擔(dān)柴,比別人的要厚重得多嗎?”父親小心翼翼地說。“那我不管,都是四塊錢,我又沒讓你搞這么厚重?!蹦侨藳]有絲毫加錢的意思?!敖裉煜卵┝?,您看我多不容易,就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。
④我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔,然后把那沓毛票從我父親手里抓過去,又把那張紙鈔從門縫往外一扔,丟下一句話:“拿去吧!”
⑤紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著,他的鼻息變得忽粗忽細(xì)。等我走過去剛要把地上的錢撿起來,父親忽然把我拉到一邊,然后低下頭,彎下腰,緩緩地把那張紙鈔拾了起來,揣在懷里,站起身來,對那人說:“多謝了!”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。
⑥“爹,你冷不冷?”等走遠(yuǎn)了,我問父親。因?yàn)橐魮?dān),父親出門的時(shí)候穿得有點(diǎn)少。“你可得給我好好讀書,”父親頓了頓說,“沒有別的出路,只有讀書才能進(jìn)城?!?br /> ⑦“爹,本來我不想花那么多錢去參加那個(gè)什么競賽的。可是老師說了,要是獲得好名次,將來能保送上北京的大學(xué)。”眼看快到學(xué)校了,我終于忍不住說出了心里話。我有點(diǎn)想哭了,眼睛濕濕的。“競賽好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué),那真要感謝老祖宗了。”父親摸著我的頭說,“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢!看來這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了?!?br /> ⑧到了學(xué)校門口,父親從懷里把那五元錢掏出來,塞到我的書包里,使勁地把書包捏了又捏?!昂⒆?,爹還有一句話,”父親望著我,精神與以往大不一樣,“等你將來有錢了,假使也遇到了像我這樣的人,你最好不要讓他在你面前低頭彎腰……”
(1)這篇文章是按照 事情發(fā)展事情發(fā)展的順序來寫。先寫 湊費(fèi)砍柴湊費(fèi)砍柴、再寫挑柴、然后寫 地上撿錢地上撿錢最后寫臨別叮囑臨別叮囑。
(2)結(jié)合上下文,說說第②段畫線句子中“冰涼的酸”的意思。 透過雪花落在鼻尖上融化后的感覺,含蓄地寫出了“我”看到父親如此艱辛后的酸楚和感愧。透過雪花落在鼻尖上融化后的感覺,含蓄地寫出了“我”看到父親如此艱辛后的酸楚和感愧。
(3)下面句子中加點(diǎn)詞語有什么樣的表達(dá)效果?并說說買柴人的品質(zhì)。 運(yùn)用“掏”“摸”“抓”“扔”這幾個(gè)動(dòng)詞,準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴人給父親錢時(shí)的不耐煩及對父親的不滿、冷漠和鄙薄,生動(dòng)地刻畫了一個(gè)小氣、無禮的小市民形象。運(yùn)用“掏”“摸”“抓”“扔”這幾個(gè)動(dòng)詞,準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴人給父親錢時(shí)的不耐煩及對父親的不滿、冷漠和鄙薄,生動(dòng)地刻畫了一個(gè)小氣、無禮的小市民形象。
我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔,然后把那沓毛票從我父親手里抓過去,又把那張紙鈔從門縫往外一扔,丟下一句話:“拿去吧!”買柴人小氣、不知道尊重他人。買柴人小氣、不知道尊重他人。
(4)你覺得父親是一個(gè)怎樣的人?你是從哪里感受到的?
①父親是 吃苦耐勞吃苦耐勞的人。我從 文中的父親靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi),甚至為了給孩子五塊錢的競賽費(fèi)摸黑上山砍柴看出文中的父親靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi),甚至為了給孩子五塊錢的競賽費(fèi)摸黑上山砍柴看出。
②父親是 一個(gè)性情堅(jiān)忍,能委曲求全一個(gè)性情堅(jiān)忍,能委曲求全的人。我從 他為給孩子掙競賽費(fèi),懇求買柴人多給些錢,并在買柴人侮辱的情況下彎腰撿錢看出他為給孩子掙競賽費(fèi),懇求買柴人多給些錢,并在買柴人侮辱的情況下彎腰撿錢看出。
③父親是 一個(gè)教子有方一個(gè)教子有方的人。我從 父親教育“我”要努力讀書,尊重勞動(dòng)者看出父親教育“我”要努力讀書,尊重勞動(dòng)者看出。
(5)父親二十年前叮囑我什么,用“ ”在文中劃出來。并用自己的話說說這句話的含義。 等你將來有錢了,假使也遇到了像我這樣的人,你最好不要讓他在你面前低頭彎腰……這句話的含義是:父親告訴孩子,以后有能力了,要尊重像他那樣勤勞、堅(jiān)忍,渴望被尊重的人。等你將來有錢了,假使也遇到了像我這樣的人,你最好不要讓他在你面前低頭彎腰……這句話的含義是:父親告訴孩子,以后有能力了,要尊重像他那樣勤勞、堅(jiān)忍,渴望被尊重的人。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】事情發(fā)展;湊費(fèi)砍柴;地上撿錢;臨別叮囑;透過雪花落在鼻尖上融化后的感覺,含蓄地寫出了“我”看到父親如此艱辛后的酸楚和感愧。;運(yùn)用“掏”“摸”“抓”“扔”這幾個(gè)動(dòng)詞,準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴人給父親錢時(shí)的不耐煩及對父親的不滿、冷漠和鄙薄,生動(dòng)地刻畫了一個(gè)小氣、無禮的小市民形象。;買柴人小氣、不知道尊重他人。;吃苦耐勞;文中的父親靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi),甚至為了給孩子五塊錢的競賽費(fèi)摸黑上山砍柴看出;一個(gè)性情堅(jiān)忍,能委曲求全;他為給孩子掙競賽費(fèi),懇求買柴人多給些錢,并在買柴人侮辱的情況下彎腰撿錢看出;一個(gè)教子有方;父親教育“我”要努力讀書,尊重勞動(dòng)者看出;等你將來有錢了,假使也遇到了像我這樣的人,你最好不要讓他在你面前低頭彎腰……這句話的含義是:父親告訴孩子,以后有能力了,要尊重像他那樣勤勞、堅(jiān)忍,渴望被尊重的人。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:1難度:0.1
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1.閱讀下面短文,按要求作答。
盲人玫瑰
徐福元
①齊先生是個(gè)盲人,在自家的大門口,卻栽培著令人驚羨的幾叢玫瑰。年年歲歲,燕子來時(shí),花開東墻。玫瑰開放的日子,也是齊先生最快樂的日子。因?yàn)橛辛魉频娜巳?,在花叢旁駐足,他細(xì)聽人們賞花品評。
②兩個(gè)姑娘為一朵花的顏色,正在進(jìn)行一場小小的爭論:“你看,這朵花是胭脂紅?!薄安粚?,應(yīng)該是絳豆紅?!薄半僦t!”“絳豆紅!”
③雙方爭執(zhí)不下,只好請齊先生裁決。
④齊先生一笑,款款說道:“你們倆說得都對,又都不對。就這朵花的花瓣里外來說,里面是胭脂紅,外邊是絳豆紅。就這朵花的上下來說,下邊是胭脂紅,上邊是絳豆紅。從整體效果看,應(yīng)該算霽紅?;ǘ涞念伾蛛S天氣變化而變化。晴天的時(shí)候,可借用瓷器上的郎窯紅。雨天的時(shí)候,又像礬紅。早晨和晚上又不同,早上陽光一照,桔紅中帶桔黃,這桔黃中又摻進(jìn)些炒米黃;晚上夕陽西下,這絳豆紅中又揉進(jìn)了岡比亞紅。太陽落山了,岡比亞紅又變成茄皮紫了?!?br /> ⑤兩個(gè)姑娘聽直眼了,他是盲人嗎?
⑥漸漸圍上一小群人,七嘴八舌,又開始研討葉子的綠。最后,還是請齊先生點(diǎn)評。
⑦齊先生不緊不慢,用手摸著帶倒刺的玫瑰枝條說道:“要說綠,先要說黃;驚蟄過后,醬黃色的枝條開始泛綠,這時(shí)的綠是豆綠,顏色有些暗,有點(diǎn)清淡含蓄。慢慢綠意漸濃,變成粉青。到了春分,就有了蘋果綠底子上洇出了柳葉綠。柳葉綠并沒有走下去,卻向著秋葵綠轉(zhuǎn)彎了。清明時(shí)節(jié),星星點(diǎn)點(diǎn)的就冒出絨絨葉芽,顏色是米湯黃,一天一個(gè)樣,變成鵝黃。谷雨以后,葉子一天幾變,才由孔雀綠變成瓜皮綠。一直到現(xiàn)在才定型,叫翠青綠。一片葉子與另一片葉子,綠得不一樣,有深淺相別。一片葉子,陽面與陰面也形象各異。就說我摸著的這片葉子,陽面可以叫豆瓣綠;背后呢,只能算是郎窯綠?!?br /> ⑧一個(gè)盲人,對顏色的判斷,如此準(zhǔn)確、細(xì)微、精致,有人“嘖嘖”折服,也有人不解地問:“您雙目失明,怎么會(huì)甄別各種顏色呢?”
⑨齊先生大笑,指著眼前一群人,“有多少人像你們一樣,一年一年,一撥一撥,經(jīng)過我的門口,觀花、賞花、談花、議花、論花、評花、品花?!我眼睛是看不見,可我耳朵靈啊。你們看到了,就如同我看到了,我在借你們的眼睛看啊!”
⑩人群中不免唏噓:種花人竟不是賞花人!
???齊先生卻淡然一笑:人生如花,次第開放;種花人又何必是賞花人呢?
(1)用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
(2)文中寫兩個(gè)姑娘的爭論和一小群人的研討有什么作用?
(3)“齊先生一笑”“齊先生大笑”“齊先生卻淡然一笑”,文中多次寫到齊先生的“笑”,體現(xiàn)了齊先生怎樣的精神?
(4)文中說:“玫瑰開放的日子,也是齊先生最快樂的日子”,請分條概述,齊先生從種花中獲得了哪些快樂?(至少寫兩點(diǎn))
(5)文章結(jié)尾處齊先生所說的“種花人又何必是賞花人呢”,由此我們想到了“發(fā)布:2025/2/28 20:30:2組卷:49引用:2難度:0.3 -
2.閱讀下列文章,完成下列題。
門鈴??帕皮是個(gè)樣子討人喜歡的老頭。一雙藍(lán)色的眼睛,雖然因年老而顯得暗淡,卻從中透出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過,他私下里有時(shí)也悲傷。
??有一天,他一邊干活,一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面,陽光溫暖而明亮,天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風(fēng)吹來,店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨(dú)一無二的、有魅力的回響,在這個(gè)家里已上百年了。老人非常珍惜這只鈴鐺,每天都要擦拭它。
??聽到鈴聲,帕皮起身招呼客人?!澳阈枰c(diǎn)什么,小姑娘?”帕皮的聲音天性快活?!澳?,先生?!毙∨⒄f話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛,說話羞羞答答。她用棕色的雙眼看著帕皮,然后慢慢地掃了一眼整個(gè)房間,似乎在尋找某種特殊的東西。
??女孩靦腆地告訴老人:“我想買一件禮物,先生。”“好的,咱們看看,”帕皮說,“想給誰買呀?”“是給我外公買,但是不知道買什么?!?br />??帕皮開始提一些建議?!靶湔涫直碓趺礃??這表完好無損,是我自己修理的。”他自豪地說。
??小女孩沒有回答,然后走到門口,把門輕輕扭開,按了按門鈴??吹脚⑴d奮的微笑,帕皮似乎也容光煥發(fā)?!熬褪沁@個(gè)?!毙∨l(fā)出咯咯的笑聲,“媽媽說外公喜歡聽音樂?!?br />??就在這時(shí),帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心,老人告訴女孩說:“對不起,小姑娘,那東西不賣。也許你外公會(huì)喜歡這個(gè)小收音機(jī)的?!睘榱俗屌⒛芾斫?,帕皮告訴小女孩這個(gè)門鈴如何在自己家里這些年以及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人,眼里含著一大滴淚珠,甜甜地說:“我想我懂了,謝謝您。”
??突然,帕皮想到自己除了未住在一起的女兒,其余的家人都沒了,即使女兒也有十年未見面了。他想,為什么不把門鈴傳給一個(gè)能和親人分享的人呢?
??“等等,小姑娘?!本驮谂⑾蜷T外走的時(shí)候,也就是正當(dāng)老人將要最后一次聽到鈴響的時(shí)候,老人喊住了她,“我決定賣鈴鐺了。給你手絹,擤擤鼻涕?!?br />??小女孩拍起手來:“哦,謝謝您,先生,外公會(huì)非常高興的?!薄昂美?,小姑娘,好啦?!迸疗土诉@個(gè)孩子,感覺很不錯(cuò),然而,他知道自己會(huì)想那個(gè)門鈴的。“你一定要替你外公保管好那個(gè)鈴鐺,也也替我保管好那個(gè)鈴鐺,好嗎?”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺,然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。
??“哦,我保證?!毙∨⒄f。她抬起頭看了看帕皮,再一次小聲問:“多少錢???”“哦,我看一下,你想花多少錢?”帕皮笑著問道。
??女孩從口袋里拿出一個(gè)小零錢袋,然后舉起來2元47分硬幣,放在柜臺(tái)上。對自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后,帕皮說:“小姑娘,今天是你的幸運(yùn)日,那個(gè)鈴鐺正好2元47分?!?br />??那天傍晚,帕皮準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己在想那個(gè)門鈴。他想到那個(gè)孩子,不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當(dāng)然,這樣可愛的孩子買的任何東西他都會(huì)珍惜的。
??就在這時(shí),帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常,然后朝門口走去。小女孩就站在門口,正在一邊按門鈴,一邊甜甜地笑。
??帕皮慢步走向孩子時(shí),有些困惑不解:“這是什么,小姑娘?你改變主意了嗎?”“沒有?!迸⑦肿煨α?,“媽媽說這是給您的?!?br />??帕皮還沒來得及再說一句,孩子的母親走了進(jìn)來,忍住眼淚小聲說:“你好,爸爸?!?br />??這一聲“爸爸”讓帕皮的眼中頓時(shí)噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說:“給你,外公。給你手絹,擤擤鼻涕?!?br />(1)請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。
(2)選文第2段中畫線句子有什么作用?
(3)下面句子中加點(diǎn)詞語富有表現(xiàn)力,請加以品析。
老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺,然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。
(4)分析第12段和第14段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因。
(5)選文第17段中畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法?有什么作用?
(6)“門鈴”在選文中多次出現(xiàn),有什么作用?
(7)帕皮身上有許多閃光點(diǎn),請找出其中兩點(diǎn)并加以分析。發(fā)布:2025/2/28 20:30:2組卷:78引用:1難度:0.8 -
3.錯(cuò)評詠花詩 唐朝元和十二年(817)春末,白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山,寫了不少詩,其中有一首是《大林寺桃花》:
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來!
后來,宋代著名的科學(xué)家、文學(xué)家沈括讀了這首詩。他非常驚訝,帶著譏諷的口吻評論道:“既然‘四月芳菲盡’了,怎么會(huì)‘桃花始盛開’呢?大詩人也寫出這樣自相矛盾的句子,可謂‘智者千慮,必有一失’呀!”說完,他也就把這事給忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季節(jié),他到一座山上考察,見到了白居易詩中的奇景:四月天氣,山下眾花凋謝,山頂上卻是桃花紅艷。他猛然想起白居易的詩來,才領(lǐng)悟到自己錯(cuò)怪了大詩人,也從中發(fā)現(xiàn)了高度對季節(jié)的影響:由于山上氣溫低,春季到來要晚于山下。
后來,他又找來白居易的詩讀,發(fā)現(xiàn)前面有一篇序,序中寫道:“(大林寺)山高地深,時(shí)節(jié)絕晚,于時(shí)孟夏月,如正二月天,梨桃始華(花),澗草猶短。人物風(fēng)候,與平地聚落不同?!鄙蚶ㄗx了,很有感慨地說:“都怪我讀書不細(xì),經(jīng)驗(yàn)太少??!”
(1)寫出下列詞語的近義詞。
譏諷--
(2)“自相矛盾”的意思是
(3)文中“智者千慮,必有一失”中的“一失”指的是
(4)簡要概括這篇短文的主要內(nèi)容。
(5)請你想象并寫出“桃花始盛開”的景象。
(6)這個(gè)故事對你有什么啟發(fā)?請寫下來。發(fā)布:2025/2/28 21:0:1組卷:32引用:1難度:0.8
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