閱讀古詩(shī)文,回答問(wèn)題
齊大饑。黔敖為食于路,以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨,貿(mào)貿(mào)而來(lái)。黔敖左奉食,右執(zhí)飲,曰:“嗟!來(lái)食!”揚(yáng)其目而視之,曰:“余惟不食嗟來(lái)之食,以至于斯也!”從而謝焉。終不食而死。
(1)解釋加橫線詞的含義:
以至于斯也斯這樣。這樣。
(2)用一句話概括本文的中心(不超過(guò)10個(gè)字)。
【考點(diǎn)】拓展延伸.
【答案】這樣。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 6:30:1組卷:14引用:1難度:0.6
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1.匡衡勤學(xué)而無(wú)燭,鄰居有燭而無(wú)逮,衡乃穿壁引其光,以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書(shū),衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡,衡曰:“愿得主人書(shū)遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書(shū),逐成大學(xué)。
注釋:逮:到,及。不逮,指燭光照不到。大姓:富戶。文不識(shí):富戶的姓名。亦解為這富戶一文不識(shí)。與:給。傭作:被雇勞作。償:報(bào)酬。資給:借給,供給。大學(xué):大學(xué)問(wèn)家。
(1)與“鑿壁偷光”意思不同的成語(yǔ)是
A.懸梁刺股 B.韋編三絕 C.程門(mén)立雪 D.囊螢映雪
(2)匡衡由“無(wú)燭”到“穿壁引其光”,其中省略了許多情節(jié),請(qǐng)作合理想象。補(bǔ)充一些情節(jié)。(不少于50字
(3)文章寫(xiě)了匡衡勤學(xué)的兩件事,分別是
(4)匡衡家貧而無(wú)燭、無(wú)書(shū),但憑“偷光”、“傭作”成為大學(xué)問(wèn)家,由此有人說(shuō)“逆境出人才”的結(jié)論,但也有人認(rèn)為“順境出人才”,你認(rèn)為呢?舉個(gè)例子,再說(shuō)說(shuō)理由。發(fā)布:2025/3/1 10:30:1組卷:40引用:1難度:0.8 -
2.
舟已行矣,而劍不行,求劍若此⑦,不亦惑⑧乎?
【注】:①涉(sh?):他的。③墜:掉落。④遽(jù):立刻。⑤契:同“鍥”,刻。⑥是:這兒,這里。⑦若此:像這樣。⑧惑,不明白。
(1)在文前的橫線上給這則寓言故事加個(gè)題目(四字成語(yǔ))。
(2)這個(gè)故事中的“楚”指
(3)“舟止,從其所契者入水求之?!庇矛F(xiàn)在的話說(shuō),意思就是:
(4)讀了這篇文言文,你想對(duì)這個(gè)楚人說(shuō)的一句話是發(fā)布:2025/3/1 11:0:2組卷:46引用:1難度:0.9 -
3.智子疑鄰
宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!逼溧徣酥敢嘣啤D憾笸銎湄?cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。
(1)用自己的話說(shuō)說(shuō)這則寓言的大意。
(2)富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”,為什么?
(3)讀了這則寓言,你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請(qǐng)寫(xiě)在下面。發(fā)布:2025/3/1 10:30:1組卷:101引用:4難度:0.4
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