實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊梆z頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案：
| 試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 饅頭碎屑或塊 | 適量饅頭 碎屑 |
適量饅頭 碎屑 |
適量饅頭 塊 |
適量饅頭 碎屑 |
① | 適量饅頭 碎屑 |
| 唾液有無(wú) | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
| 是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
| 溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
| 水浴時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
| 加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| 現(xiàn)象 |
（1）若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，這兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是
有無(wú)唾液
有無(wú)唾液
。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測(cè)，1號(hào)和2號(hào)試管中加入碘液后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán)
1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán)
。（2）要探究牙齒的咀嚼作用對(duì)淀粉分解的影響，應(yīng)該選用
1
1
號(hào)和3
3
號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）若將1號(hào)、5號(hào)和6號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，探究溫度對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉的影響，請(qǐng)將上表實(shí)驗(yàn)方案中的①②兩處補(bǔ)充完善：①
適量饅頭碎屑
適量饅頭碎屑
；②2mL唾液
2mL唾液
。（4）每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后，1號(hào)試管不呈現(xiàn)藍(lán)色，5號(hào)6號(hào)試管都呈現(xiàn)藍(lán)色，比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是
溫度會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用
溫度會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用
。【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．
【答案】有無(wú)唾液；1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán)；1；3；適量饅頭碎屑；2mL唾液；溫度會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：2難度：0.3
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發(fā)布：2024/12/26 4:0:1組卷：59引用：5難度：0.9 -
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（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、和。
（3）發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是（填圖中序號(hào)）。
（4）發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是（填圖中序號(hào)）。
（5）最復(fù)雜、最有決定意義的階段是（填圖中序號(hào)）。
（6）上述過(guò)程說(shuō)明原始生命是在地球以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的。發(fā)布：2024/12/25 21:30:2組卷：2引用：2難度：0.4 -
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