2021年5月20日是第32個中國學生營養(yǎng)日，主題為“珍惜盤中餐，粒粒助健康”，旨在弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，宣傳合理膳食、健康飲食的重要性。了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能、合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年的健康成長。如圖一為人體消化系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，如圖二是中國居民的“平衡膳食寶塔”，如表為某同學探究“口腔對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計，請據(jù)圖回答下列問題。
| 試管編號 | 1 | 2 |
| 饅頭碎屑或饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 |
| 唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 |
| 溫度 | 37℃ | |
| 加入碘液 | 2滴 | |
⑤
⑤
]胃
胃
，最終的消化產(chǎn)物是 氨基酸
氨基酸
。（2）某學生因偏食出現(xiàn)牙齦出血等癥狀，根據(jù)所學的生物學知識，建議該學生多攝入圖二中的第
二
二
層食物。（3）圖一中標號⑨所示的結(jié)構(gòu)是人體最大的消化腺，它分泌的消化液是
膽汁
膽汁
，其中 不含
不含
（填“含”或“不含”）消化酶，但能夠促進對脂肪的分解。（4）上表是探究“口腔對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計，若將1號和2號試管進行對照，變量是
唾液
唾液
。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測：1號和2號試管中加入碘液后，呈現(xiàn)藍色的是 2
2
號試管。【答案】⑤；胃；氨基酸；二；膽汁；不含；唾液；2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：3難度：0.5
相似題
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1．如圖是生命起源的過程示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題。
（1）原始大氣中的物質(zhì)來自。
（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、和。
（3）發(fā)生在原始大氣中的過程是（填圖中序號）。
（4）發(fā)生在原始海洋中的過程是（填圖中序號）。
（5）最復(fù)雜、最有決定意義的階段是（填圖中序號）。
（6）上述過程說明原始生命是在地球以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由經(jīng)過極其復(fù)雜的化學過程一步一步地演變而成的。發(fā)布：2024/12/25 21:30:2組卷：2引用：2難度：0.4 -
2．原始生命誕生的場所是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 4:0:1組卷：59引用：5難度：0.9 -
3．下列對米勒模擬實驗（如圖）的解釋，你不認同的是（ ）發(fā)布：2024/12/26 3:30:1組卷：162引用：5難度：0.5
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