走進(jìn)太行山
抗日小英雄李愛民??抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,在太行山區(qū)有個(gè)勇敢的小英雄,他的名字叫李愛民。
??這一天,八路軍的鐘營長叫李愛民到東溝村去送一封雞毛信,途中要通過敵人的封鎖線。李愛民二話沒說,把信藏在襪子里,戴上草帽,拿起鐮刀,趕著毛驢就出發(fā)了。
??他很快來到了敵人的封鎖區(qū),發(fā)現(xiàn)前面有鬼子哨兵。怎么辦?他靈機(jī)一動,抓起一把稀驢糞,涂滿全身,然后把驢趕進(jìn)草坡,彎下腰假裝割青草。
??兩個(gè)鬼子跑過來,其中一個(gè)抓住愛民的領(lǐng)子大聲叫道:“什么的干活?舉起手來!”另一個(gè)鬼子軍官橫眉瞪眼叫道:“八路的探子?抓起來!”
??“我……我……我是來放驢割草的。你們看,這是我割的一堆草,那不是我的小黑驢嗎?”李愛民假裝很害怕吞吞吐吐地回答。鬼子上下打量了他幾眼,見他滿身是糞,渾身惡臭,確實(shí)只是個(gè)放驢的窮孩子,就一腳把他踢翻。嘟囔了幾句,調(diào)頭走了。
??李愛民忍著劇痛爬起來,趕著小毛驢直奔小道,順利完成送情報(bào)的任務(wù)。第二天深夜,鬼子的臨時(shí)據(jù)點(diǎn)被八路軍打掉了。
??這一天天黑,王七叔組織了一個(gè)兒童武裝宣傳隊(duì),到偽軍的炮樓周圍去貼抗日標(biāo)語。
??月光下,兒童團(tuán)團(tuán)長李愛民和小伙伴們跟著王七叔摸到了偽軍炮樓下。王七叔故意吸引敵人注意力。兒童團(tuán)員們迅速將標(biāo)語貼在炮樓對面的墻上,愛民則趁機(jī)朝炮樓的北側(cè)跑去,飛快地將十幾張標(biāo)語貼在了炮樓墻上。
??天亮以后,可熱鬧了,敵人炮樓周圍,包括炮樓的墻上到處是抗日的標(biāo)語。過了兩天,還真有幾個(gè)偽軍投降了八路軍。
??可惜,這個(gè)抗日小英雄在1943年為保護(hù)鄉(xiāng)親落入敵手,倒在了鬼子的屠刀下。那年,他12歲。
(1)文章寫了李愛民的兩件事,請為每件事概括一個(gè)小標(biāo)題。
送雞毛信送雞毛信、貼抗日標(biāo)語。貼抗日標(biāo)語。
(2)請仿照文中畫“~~~”的句子,聯(lián)系生活實(shí)際寫一組連續(xù)的動作。 上課時(shí)間快到了,我趕緊裝好書包,背在身上,快步走出家門,坐上校車來到了學(xué)校。上課時(shí)間快到了,我趕緊裝好書包,背在身上,快步走出家門,坐上校車來到了學(xué)校。
(3)從人物的語言、動作可以感受到人物的品質(zhì),文中畫“___”的句子運(yùn)用了什么描寫方法?并聯(lián)系全文說說他是怎樣的人。 語言。他是一個(gè)機(jī)智勇敢的人。語言。他是一個(gè)機(jī)智勇敢的人。
(4)像李愛民這樣的小英雄還有很多。比如(請你寫一個(gè)) 小英雄雨來小英雄雨來 我想對他們說:“你們雖然年齡小,可你們的志氣高,為打垮日本鬼子,貢獻(xiàn)著自己的一份力量,你們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我們永遠(yuǎn)不會忘記你們你們雖然年齡小,可你們的志氣高,為打垮日本鬼子,貢獻(xiàn)著自己的一份力量,你們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我們永遠(yuǎn)不會忘記你們。”
【答案】送雞毛信;貼抗日標(biāo)語。;上課時(shí)間快到了,我趕緊裝好書包,背在身上,快步走出家門,坐上校車來到了學(xué)校。;語言。他是一個(gè)機(jī)智勇敢的人。;小英雄雨來;你們雖然年齡小,可你們的志氣高,為打垮日本鬼子,貢獻(xiàn)著自己的一份力量,你們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我們永遠(yuǎn)不會忘記你們
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/21 8:0:9組卷:10引用:1難度:0.1
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空。”意思是,不會下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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