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2022-2023學(xué)年山西省太原市尖草坪區(qū)四年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/7/21 8:0:9

一、綜合練習(xí)

  • 1.請(qǐng)你將下面的句子抄寫在卡片上,注意行款整齊,布局合理。
    天行健,君子以自強(qiáng)不息。
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.根據(jù)拼音,結(jié)合語(yǔ)境,寫出相應(yīng)的字詞。
    一次閱讀就是一次幸福的精神之旅。通過(guò)閱讀,我們不僅認(rèn)識(shí)了老舍先生筆下無(wú)yōu
     
    無(wú)lǜ
     
    的小貓,jǐng jiè
     
     心極強(qiáng)的母雞,還跟著書本去旅行:當(dāng)我到達(dá)金華的雙龍洞時(shí),欣賞了山上盛開的dù juān
     
    和內(nèi)洞形狀各異的shí sǔn
     
    ;當(dāng)我浸步海邊時(shí),觀賞了càn làn
     
    奪目的海上日出,贊嘆著偉大的奇觀;當(dāng)我走進(jìn)迷人的鄉(xiāng)下人家時(shí),在méng lóng
     
    的月色下,看到了碧綠的téng
     
    葉;當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)fán xīng
     
    亮起時(shí),我便陶醉在jì
     
    靜的夜色之中。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.用“√“畫出正確的讀音或字形。
    每逢假期,我和家人就會(huì)走出家門,游覽身邊的風(fēng)景名勝。走進(jìn)晉祠公園大門,觀翠柏形成的屏(píng bǐng) 
     
    風(fēng);泛舟汾河之上,瞧水面在微風(fēng)中暈(yùn yūn)
     
     皺;沿著(zhe zhuó)
     
    蜿蜒的石(價(jià)  階)
     
    登頂,看(kān kàn) 
     
    滿山的紅葉……

    組卷:0引用:1難度:0.5

二、閱讀與鑒賞

  • 10.走進(jìn)太行山
    抗日小英雄李愛民??抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在太行山區(qū)有個(gè)勇敢的小英雄,他的名字叫李愛民。
    ??這一天,八路軍的鐘營(yíng)長(zhǎng)叫李愛民到東溝村去送一封雞毛信,途中要通過(guò)敵人的封鎖線。李愛民二話沒說(shuō),把信藏在襪子里,戴上草帽,拿起鐮刀,趕著毛驢就出發(fā)了。
    ??他很快來(lái)到了敵人的封鎖區(qū),發(fā)現(xiàn)前面有鬼子哨兵。怎么辦?他靈機(jī)一動(dòng),抓起一把稀驢糞,涂滿全身,然后把驢趕進(jìn)草坡,彎下腰假裝割青草。
    ??兩個(gè)鬼子跑過(guò)來(lái),其中一個(gè)抓住愛民的領(lǐng)子大聲叫道:“什么的干活?舉起手來(lái)!”另一個(gè)鬼子軍官橫眉瞪眼叫道:“八路的探子?抓起來(lái)!”
    ??“我……我……我是來(lái)放驢割草的。你們看,這是我割的一堆草,那不是我的小黑驢嗎?”李愛民假裝很害怕吞吞吐吐地回答。鬼子上下打量了他幾眼,見他滿身是糞,渾身惡臭,確實(shí)只是個(gè)放驢的窮孩子,就一腳把他踢翻。嘟囔了幾句,調(diào)頭走了。
    ??李愛民忍著劇痛爬起來(lái),趕著小毛驢直奔小道,順利完成送情報(bào)的任務(wù)。第二天深夜,鬼子的臨時(shí)據(jù)點(diǎn)被八路軍打掉了。
    ??這一天天黑,王七叔組織了一個(gè)兒童武裝宣傳隊(duì),到偽軍的炮樓周圍去貼抗日標(biāo)語(yǔ)。
    ??月光下,兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李愛民和小伙伴們跟著王七叔摸到了偽軍炮樓下。王七叔故意吸引敵人注意力。兒童團(tuán)員們迅速將標(biāo)語(yǔ)貼在炮樓對(duì)面的墻上,愛民則趁機(jī)朝炮樓的北側(cè)跑去,飛快地將十幾張標(biāo)語(yǔ)貼在了炮樓墻上。
    ??天亮以后,可熱鬧了,敵人炮樓周圍,包括炮樓的墻上到處是抗日的標(biāo)語(yǔ)。過(guò)了兩天,還真有幾個(gè)偽軍投降了八路軍。
    ??可惜,這個(gè)抗日小英雄在1943年為保護(hù)鄉(xiāng)親落入敵手,倒在了鬼子的屠刀下。那年,他12歲。
    (1)文章寫了李愛民的兩件事,請(qǐng)為每件事概括一個(gè)小標(biāo)題。
     
    、
     

    (2)請(qǐng)仿照文中畫“~~~”的句子,聯(lián)系生活實(shí)際寫一組連續(xù)的動(dòng)作。
     

    (3)從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作可以感受到人物的品質(zhì),文中畫“___”的句子運(yùn)用了什么描寫方法?并聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)他是怎樣的人。
     

    (4)像李愛民這樣的小英雄還有很多。比如(請(qǐng)你寫一個(gè))
     
     我想對(duì)他們說(shuō):“
     
    ?!?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.1

三、表達(dá)與交流

  • 11.習(xí)作
    ??妙筆寫美景,巧手著奇觀。生活中處處是美景。請(qǐng)選擇給你留下印象最深的地方,寫下來(lái)和大家分享吧!注意按照游覽順序,把印象深刻的景物重點(diǎn)寫,寫出特點(diǎn)。題目自擬,字?jǐn)?shù)350字左右。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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