某校為了加強學(xué)生對新冠病毒的防范意識，組織學(xué)生進行新冠病毒預(yù)防知識測試，從中抽取一部分學(xué)生的成績按“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個等級分別進行統(tǒng)計，并繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）此次知識測試抽取了多少名學(xué)生的成績進行統(tǒng)計？
（2）將條形統(tǒng)計圖補畫完整；
（3）扇形統(tǒng)計圖中，m+n=6060；等級不合格所在的扇形的圓心角度數(shù)是 36°36°．
【考點】條形統(tǒng)計圖；扇形統(tǒng)計圖．
【答案】60；36°
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/5/30 17:0:1組卷：79引用：2難度：0.6
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1．網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)被越來越多的學(xué)生所喜愛，某中學(xué)隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查．要求每位學(xué)生從“優(yōu)秀”，“良好”，“一般”，“不合格”四個等次中，選擇一項作為自我評價網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果．現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請結(jié)合圖中的所給信息解答下列問題．
（1）這次活動共調(diào)查了 名學(xué)生，扇形統(tǒng)計圖中，等次為“良好”所占圓心角的度數(shù)是 ；
（2）請通過計算補全條形統(tǒng)計圖；
（3）若該學(xué)校共有1200名學(xué)生，估計該學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等次為“優(yōu)秀”的學(xué)生有多少人？
發(fā)布：2025/6/1 0:0:1組卷：136引用：5難度：0.5 -
2．為了解某校八年級學(xué)生體質(zhì)健康測試項目“坐位體前屈”情況．隨機抽取了該校八年級部分學(xué)生進行一次“坐位體前屈”測試，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)將測試成績分成A、B、C、D四個等級，繪制了如圖所示兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．
回答下列問題：
（1）被抽查的學(xué)生共有人，扇形統(tǒng)計圖中，“B等級”所對應(yīng)圓心角為°；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）若D等級屬于不合格，該校八年級共有學(xué)生600人，請估計該校八年級不合格的人數(shù)約有多少？發(fā)布：2025/6/1 1:0:1組卷：149引用：5難度：0.7 -
3．為了調(diào)查疫情對青少年人生觀、價值觀產(chǎn)生的影響，某學(xué)校團委對七年級學(xué)生進行了問卷調(diào)查，其中一項是：疫情期間出現(xiàn)的哪一個高頻詞匯最觸動你的內(nèi)心？每人只能選一項，針對該項調(diào)查結(jié)果繪制了以下兩個不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)下面兩個不完整的統(tǒng)計圖解答問題：
（1）本次調(diào)查的樣本容量是 ；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，選擇感恩最能觸動內(nèi)心的占 %，選擇生命最能觸動內(nèi)心的占 %．發(fā)布：2025/5/31 23:0:1組卷：30引用：1難度：0.4