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試題詳情
課外讀書屋。
猴子建筑師 猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝,于是在森林里就以卓越的建筑師自居。
猴子來到樹下,看到喜鵲正在搭窩,它歪頭看了看,不由得勃然大怒:“停下!停下!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎?”喜鵲愣住了。猴子卻搖著頭,背著手走了。
猴子走到山坡下,看見兔子正在興致勃勃地打洞,它歪著頭看了看,不由得嘆口氣:“唉!你的膽子太小了!挖這樣小的洞,你只想到安全,萬一你站著出來怎么辦?應(yīng)該挖大一點兒,要有長遠(yuǎn)考慮,懂了嗎?”兔子蹲在那兒,迷惑地眨眼睛。猴子念叨著:“短淺。”它搖著頭,背著手走了。
暴風(fēng)雨來了,喜鵲進(jìn)了窩,兔子鉆進(jìn)洞,只有猴子竄進(jìn)樹林,雙手抱頭縮在大樹下,任憑風(fēng)吹雨打。
(1)在文中找出下列詞語的近義詞。
有名—— 著名 著名 |
杰出—— 著名 著名 |
疑惑—— 迷惑 迷惑 |
(3)暴風(fēng)雨來后,猴子是什么結(jié)果?用“ ”在文中畫出來。
(4)短文告訴我們什么道理?
告訴我們不要懂裝懂,不學(xué)無術(shù),自以為是,要實事求是,不然到最后吃虧的還是自己。
告訴我們不要懂裝懂,不學(xué)無術(shù),自以為是,要實事求是,不然到最后吃虧的還是自己。
【答案】著名;著名;迷惑;告訴我們不要懂裝懂,不學(xué)無術(shù),自以為是,要實事求是,不然到最后吃虧的還是自己。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:4引用:4難度:0.5
相似題
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1.《讀不完的大書》(1)課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”?讀下面的句子,再找出類似的語句讀一讀,體會生動的語言。
①小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悅。
②老鷹在高空盤旋,展翅滑翔,突然猛撲而下,給人以雄健勇猛的感覺。
③微風(fēng)吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語。
④在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界。
(2)在大自然這本“讀不完的大書”中,你都讀到了什么?仿照課文寫一寫,和同學(xué)交流。發(fā)布:2025/1/10 19:30:2組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風(fēng)沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍。國王對四個王子說,他打算將國都遷往據(jù)說美麗而富饒的卡倫。
卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),要翻過許多
于是,國王決定讓四個兒子分頭前往探路。
大王子乘車走了7天,翻過三座大山,來到
二王子策馬穿過一片沼澤后,被一條寬闊的大河擋了回來。
三王子漂過了兩條大河,卻又被一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退。
一個月后,三個王子陸陸續(xù)續(xù)回到國王那里,將各自沿途所見報告給國王,并都再三強(qiáng)調(diào),他們在路上問過很多人,那些人都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。
又過了5天,小王子
國王滿意地笑了:“孩子,你說得很對,其實我早就去過卡倫了?!?br /> 幾個王子不解地望著父親:“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰???br /> 國王一臉鄭重地說:“那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長?!?br /> 是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),總會有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時時燃燒著堅定的信念,只要
(1)將下列詞語填寫在文中合適的橫線上,并聯(lián)系上下文解釋加點詞語。
崇山峻嶺 風(fēng)塵仆仆 一望無際 一往無前
風(fēng)塵仆仆:
(2)四個王子中,你最敬佩的是
(3)國王為什么讓四位王子去探路?下列分析正確的一項是
A.國王年老體弱,沒辦法去探路,只好讓王子們?nèi)ァ?br />B.國王想通過探路,發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的王子,作為王位的繼承人。
C.國王沒去過卡倫,希望王子們?yōu)檫w都探尋一條安全的路。
D.國王想讓王子們明白:只要有滿腔的勇氣、熱情、執(zhí)著,就一定能實現(xiàn)目標(biāo)。
(4)國王的話中包含著什么道理呢?請用“ ”畫出來。
(5)請用文中的詞語給短文擬個題目,寫在短文前面的橫線上。發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:14引用:1難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀。
一塊奶酪 螞蟻隊長集合好隊伍,向大家宣布:“今天搬運(yùn)糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷了嘴,就要受到處罰?!?/bdo>
一只小螞蟻在隊列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”螞蟻隊長說:“照樣要受處罰。”
大家一聽,都來勁了,爭先恐后趕到運(yùn)糧地點,搶著抬大的,搬重的,誰也不愿偷懶。
就在這時,螞蟻隊長發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。那塊奶酪實在太大了,他左抬抬不起,右搬搬不動,只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。
奶酪多誘人?。√е?,不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它,要做到不趁機(jī)舔一下,那要有多大的毅力,多強(qiáng)的紀(jì)律性??!
螞蟻隊長叼著奶酪的一角往前拽著,也許是用力過猛,一下就把那個角拽掉了。盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣,螞蟻隊長想:丟掉,實在太可惜;趁機(jī)吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一會兒!”
聽到命令,大家放下奶酪,卻不走開。
“大家分散開,哪里涼快就到哪里休息。”
大家依舊不動,眼睛望著別處,心卻牽掛著那一點兒奶酪渣子。
螞蟻隊長生氣了。他登上一塊大石板,突然下令:“注意啦,全體都。稍息!立正!向后——轉(zhuǎn)!齊步——走!”等小螞蟻們消失在草叢中,他才大叫:“立——定!原地休息!”
這時,奶酪旁邊只有螞蟻隊長,他偷個嘴,誰也看不見。他低下頭,嗅嗅那點兒奶酪渣子,味道真香!可是,他猶豫了一會兒,終于一跺腳:“注意啦,全體都有。稍息!立正!向后——轉(zhuǎn)!齊步——走!”
小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時,螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻:“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜,你吃掉它吧!”
大家又干起活來了,勁頭比剛才更足,奶酪一會兒就被搬進(jìn)洞里去了。
(1)螞蟻們爭先恐后地搬運(yùn)糧食的原因是
A.聽到螞蟻隊長說要和大家一起遵守規(guī)則,不搞特權(quán),他們的積極性被調(diào)動起來了。
B.想盡快把奶酪搬回去,這樣大家好一起分著吃。
C.螞蟻們非常愛勞動,都不會偷懶。
(2)文中劃線部分的句子是 描寫,是螞蟻隊長在
A.動作描寫;布置任務(wù)、制定規(guī)則
B.語言描寫;布置任務(wù)、宣布紀(jì)律
C.神態(tài)描寫;布置任務(wù)、制定規(guī)則
(3)文中“七上八下”所在的句子屬于 描寫,寫出了面對這點奶酪渣螞蟻隊長 ,想不出
A.心理活動描寫;左右為難;好辦法
B.神態(tài)描寫;左右為難;該怎么辦
C.心理活動描寫;非常想吃;怎么才能吃到
(4)下面對短文的理解不正確的是
A.短文中的螞蟻們非常團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力地搬運(yùn)糧食。
B.螞蟻們有著非常強(qiáng)的紀(jì)律,但螞蟻隊長除外,他一直想著怎么偷嘴。
C.螞蟻隊長雖然有過怕浪費,想自己吃掉奶酪渣的想法,但他最終還是用勇氣戰(zhàn)勝了奶酪的誘惑,表現(xiàn)出了作為隊長以身作則、關(guān)愛弱小的品質(zhì),也贏得了螞蟻們的敬佩。發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:13引用:2難度:0.5
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