閱讀短文，完成題。
饅頭的故事??①血色黃昏，硝煙滾滾。
??②中國軍隊(duì)同日軍在江沿岸接火。在距前線不到50公里的泥濘公路上，開來五輛軍用卡車，第一輛車上，坐著一位大胡子連長。兩個(gè)小時(shí)前，他接到命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送到前線，那里，中國軍隊(duì)已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步，全體官兵4天沒進(jìn)一口糧食，而他們接到的命令是再堅(jiān)守24小時(shí)?？ㄜ囋诠飞蠌椞蚯皼_去，大胡子連長兩眼血紅，他明白遲到一小時(shí)的后果是什么。
??③不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了。就在這時(shí)候，四野里聚來不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)。也不知誰喊了一聲“車?yán)镉叙z頭”，頓時(shí)，饑民們呼啦啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭來。
??④大胡子連長沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，兩眼似乎在滴血。
??⑤忽然，大胡子連長盯住了車尾，一個(gè)十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷，渾身瘦骨嚇人地?fù)沃と猓?雙手抓住饅頭，嘴里還咬著一只，雙眼驚駭?shù)赝蠛舆B長。
??⑥大胡子連長渾身戰(zhàn)栗著，一邊是餓著肚子和日本鬼子拼命的中國將士，一邊是餓得只剩下一口氣的小姑娘。他面對饑民跪了下去，一拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親們哪，前線的將士們已經(jīng)4天沒吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀啊!你們……”
??⑦四野霎時(shí)一片寂靜，所有的人如石雕一般。
??⑧小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子連長面前，將手里和嘴里的饅頭遞給他：“叔叔，我不知道這些饅頭是送到前線去的，這個(gè)饅頭我咬了一口，請他們別嫌棄，讓他們吃飽了多殺鬼子……”大胡子一下抱起小女孩，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。他問小女孩叫什么名字，小女孩說叫小翠。所有的饑民此時(shí)都將饅頭默默地送上車去，然后用最后的一點(diǎn)兒力氣抱起一塊塊石頭填炮彈坑。車隊(duì)終于怒吼著向前線沖去。
??⑨一周后，大胡子連長回到陷車的地方，找一個(gè)叫小翠的女孩。一位老大娘將他引到一座小墳包前，說，三天前她餓死了。大胡子連長咚地跪在新墳前，凄厲的槍聲伴著一聲嚎叫：“小翠，所有的中國人會(huì)為你報(bào)仇!”
??⑩34年過去了，這位大胡子連長一直記著那個(gè)被女孩咬了一口的饅頭，臨死前說：“把這個(gè)饅頭的故事……講給……孩子們……聽?！?br />（1）閱讀短文，簡要概括③～⑧自然段主要內(nèi)容。
③～⑧段主要講的是：大胡子連長冒著危險(xiǎn)給戰(zhàn)士們送吃的，途中卡車扎進(jìn)炮彈坑里熄火了。饑民們都鉆進(jìn)車廂搶吃的。當(dāng)饑民們得知這些吃的是送給前線的戰(zhàn)士時(shí)，一個(gè)叫小翠的小姑娘主動(dòng)帶頭將手中的饅頭拿出來留給戰(zhàn)士們吃。③～⑧段主要講的是：大胡子連長冒著危險(xiǎn)給戰(zhàn)士們送吃的，途中卡車扎進(jìn)炮彈坑里熄火了。饑民們都鉆進(jìn)車廂搶吃的。當(dāng)饑民們得知這些吃的是送給前線的戰(zhàn)士時(shí)，一個(gè)叫小翠的小姑娘主動(dòng)帶頭將手中的饅頭拿出來留給戰(zhàn)士們吃。
（2）第⑦自然段，“四野霎時(shí)一片寂靜”，對這一環(huán)境描寫的作用理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：DD
[A]表現(xiàn)當(dāng)時(shí)饑民心情很平靜。
[B]表現(xiàn)了大胡子連長冷酷無情。
[C]創(chuàng)設(shè)一種寧靜的氛圍。
[D]襯托當(dāng)時(shí)饑民的震驚。
（3）第⑧自然段，“小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子連長面前”“挪”是對小女孩的 動(dòng)作動(dòng)作描寫，從中感受到 小女孩因?yàn)轲囸I已經(jīng)非常虛弱，沒有一點(diǎn)力氣了小女孩因?yàn)轲囸I已經(jīng)非常虛弱，沒有一點(diǎn)力氣了。
（4）“小翠，所有的中國人會(huì)為你報(bào)仇!”從這句話中體會(huì)到大胡子連長此時(shí)的心情，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：CC
[A]痛苦
[B]憤怒
[C]絕望
[D]自責(zé)
（5）文中的小女孩給你留下怎樣的印象？簡要說明理由。
從文章第⑧段“小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子連長面前……讓他們吃飽了多殺鬼子”這段文字可以看出小翠是一個(gè)非常懂事，深明大義，勇于承受痛苦的孩子。從文章第⑧段“小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子連長面前……讓他們吃飽了多殺鬼子”這段文字可以看出小翠是一個(gè)非常懂事，深明大義，勇于承受痛苦的孩子。
【答案】③～⑧段主要講的是：大胡子連長冒著危險(xiǎn)給戰(zhàn)士們送吃的，途中卡車扎進(jìn)炮彈坑里熄火了。饑民們都鉆進(jìn)車廂搶吃的。當(dāng)饑民們得知這些吃的是送給前線的戰(zhàn)士時(shí)，一個(gè)叫小翠的小姑娘主動(dòng)帶頭將手中的饅頭拿出來留給戰(zhàn)士們吃。；D；動(dòng)作；小女孩因?yàn)轲囸I已經(jīng)非常虛弱，沒有一點(diǎn)力氣了；C；從文章第⑧段“小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子連長面前……讓他們吃飽了多殺鬼子”這段文字可以看出小翠是一個(gè)非常懂事，深明大義，勇于承受痛苦的孩子。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/4 8:30:2組卷：52引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀文章，回答下面問題。
溫暖的語言??經(jīng)常去菜市場，認(rèn)識(shí)了一位老鄉(xiāng)。她在那兒賣豆制品。可能是工作辛苦忙碌，她的頭發(fā)簡單扎成一束，穿著泛舊的衣服上帶著微微的皺褶。一開始接觸時(shí)，她的表情很嚴(yán)肅，給人一種不樂觀的感覺。接觸久了，得知他們夫妻二人在這里打拼，老公進(jìn)貨、送貨，她負(fù)責(zé)守?cái)偽?，孩子在老家上學(xué)。她在這里打工，沒有太多朋友，時(shí)常惦記孩子。我想，可能是勞累和孤獨(dú)使她變得不那么開朗了。
??認(rèn)識(shí)她以后，我每次去菜市場，就去她的攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多多少少都會(huì)買她一些豆制品?！岸锒垢?、兩張豆腐皮。”一來，我就報(bào)上要買的食品。“好的，”她邊稱重邊和我說，“你昨天也買了豆腐，怎么今天又買了？”“豆腐做菜百搭，好吃又營養(yǎng)。你看哦，你的攤位總收拾得清清爽爽的，蓋豆腐上的布，每天都那么干凈，我真佩服你?！蔽倚χf。
??經(jīng)我這么一說，微笑瞬間綻放在她的臉上：“唉，我就這么點(diǎn)本事，吃的東西干凈了，顧客才能常來光顧?！?br />??“你知道嗎？你笑起來很好看的哦?！?br />??“是嗎？真的呀？呵呵。”她笑出聲來說。
??以后，我常和她用這樣溫和的話語聊天。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她越來越愛笑了，發(fā)梢上也新?lián)Q個(gè)彩色的卡子，整個(gè)人看起來靚麗了許多。
??這個(gè)世界上有一種溫暖的語言，就是鼓勵(lì)、欣賞和贊美。我相信，溫暖的語言會(huì)讓人快樂起來。人與人之間，用這種語言交流，世界就將充滿陽光。
??今天，她告訴我一個(gè)好消息，“女兒考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中了”?？粗切σ庥哪?，我的心里感覺好舒坦。
（1）結(jié)合語言環(huán)境理解下面的詞語。
百搭：
清清爽爽：
（2）“溫暖的語言”在文中具體指的是哪些語言？請先在文中用“橫線”標(biāo)出兩處來，然后在下面的橫線上寫出“我”這樣說的目的。
（3）“溫暖的語言”讓那個(gè)賣豆制品的女人有哪些變化？
（4）文中說世界上最溫暖的語言是什么？用這樣的語言交流會(huì)給世界帶來什么好處？發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
“飛翔”的蜘蛛??①有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
??②難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？
??③帶著這個(gè)疑問，我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了。
??④后來，細(xì)細(xì)地觀察，我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。
??⑤收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管很復(fù)雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演似的。
??⑥蜘蛛本不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
??⑦這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
??⑧于是，我記住了：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空中。
??⑨奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
（1）單選題。
①“我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了”的原因是
A.“我”想觀察蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
B.“我”想將后院打掃干凈。
C.“我”覺得蛛網(wǎng)太多了。
D.“我”非常討厭蜘蛛。
②第④和第⑤自然段主要寫了
A.“我”對蜘蛛怎樣織網(wǎng)產(chǎn)生了疑問。
B.蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
C.蜘蛛網(wǎng)是什么樣子的。
D.“我”從蜘蛛身上得到啟示。
③你會(huì)在什么情況下跟別人講述這個(gè)故事？
A.好朋友在學(xué)習(xí)上遇到了困難，你想鼓勵(lì)他不要輕言放棄。
B.好朋友和同桌鬧翻了，你希望他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
C.你想向同學(xué)們說明學(xué)會(huì)寬容的重要性。
D.你想告訴弟弟為人處世要信守承諾。
（2）讀第④自然段畫線的句子，你從中體會(huì)到什么？在旁邊作批注。
（3）讀第⑥自然段，判斷以下說法是否正確。對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①“凌空”的“凌”字和“盛氣凌人”的“凌”字意思是一樣的。
②“它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助?！边@個(gè)句子表達(dá)了作者對蜘蛛的敬佩之情。
（4）聯(lián)系文章內(nèi)容或者生活實(shí)際，說說你對“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。”這句話的理解。發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：16引用：1難度：0.3 -
3．閱讀短文《生命的選擇》
生命的選擇??①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。
??②多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測著?！白匀皇敲倒辶??！被ü冋f。
??③不多日子，油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!”
??④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰，競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。
??⑤可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。
??⑥樓后？怎么可能呢？那里的陽光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會(huì)有花呢？
??⑦拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪（zān）、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。
??⑧第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，雖然長在陰涼潮濕的地方，但是花開得高潔得很哩?！?br />??⑨于是，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽光□就去做玫瑰□開得熱烈□大方些□沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。
（1）在短文第⑨自然段的方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（2）聯(lián)系短文內(nèi)容，將表格填寫完整。
（3）請你結(jié)合短文內(nèi)容說說白玉簪花的“高潔”體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面。名稱 玫瑰 白玉簪 地點(diǎn) 樓前 環(huán)境 陽光被遮擋，潮濕的地面 顏色
（4）第④自然段中“堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。”這句話中“堅(jiān)硬”指的是，“柔軟”指的是，產(chǎn)生這種變化的原因是
（5）聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際談?wù)劦冖嶙匀欢萎嬀€句子的理解。
（6）讀過短文，你還會(huì)想到哪種植物，你又欣賞它什么呢？發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：34引用：1難度：0.5
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