2022-2023學(xué)年北京市朝陽區(qū)六年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/12/8 15:0:1
一、識字與寫字
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1．看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。
喜yuè 晶yíng 沙mò tái 蘚xiōng 涌táo 醉組卷：16引用：1難度：0.8 -
2．下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。
（1）[A]沮喪[B]彩紅[C]培養(yǎng)[D]斬釘截鐵
（2）[A]渾濁[B]疲倦[C]探望[D]心滿義足
（3）[A]宣告[B]呻吟[C]枯歇[D]技高一籌
（4）[A]遮蓋[B]猜則[C]蕩漾[D]別出心裁組卷：19引用：1難度：0.9 -
3．下列每組詞語中都有一個帶點(diǎn)字的讀音是錯誤的，把它選出來。
（1）[A]愁怨yuàn[B]傾qǐng聽[C]花蕾lěi[D]慷慨kǎi
（2）[A]參差cī[B]樂1è趣[C]語調(diào)tiáo[D]縫fèng隙
（3）[A]草坪píng[B]笨拙zhuó[C]咆哮xiào[D]眺tiào望
（4）[A]屹yì立[B]轟hōng鳴[C]糟zāo糕[D]驟jù然組卷：19引用：1難度：0.4
二、選擇題（共2小題，每小題0分，滿分0分）
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4．下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音和“排山倒海”的“倒”讀音不同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.8 -
5．下面每組詞語中，帶點(diǎn)字的讀音不同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.7
五、解答題（共3小題，滿分0分）
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14．閱讀短文，完成題。
故鄉(xiāng)的蘆葦??①在北國的大城市里工作，我常常會想起故鄉(xiāng)的蘆葦。
??②每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長得很快，過不了多少日子，就長到幾尺高，快活地舒展開它那扁平狹長的葉子。
??③到這時候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的音樂……
??④我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船，一個個光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“開船嘍!開船嘍!”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊(duì)”便滿載著我們純真的夢想，順流而去……
??⑤啊，故鄉(xiāng)的蘆葦!你給過我多少童年的歡樂啊!隨著年齡的增長，我對故鄉(xiāng)的蘆葦，又多了一些欽佩乃至崇敬。
??⑥它所求甚少。它從不占良田，即使在十分貧瘠的土地上，也能頑強(qiáng)地生長。
??⑦它奉獻(xiàn)甚多。對故鄉(xiāng)的農(nóng)民來說，它是取之不盡的生活材料。人們常用它搭瓜棚，編葦席，蓋房子；蘆篾又可做風(fēng)箏，編制各種工藝品；蘆葉可以包粽子：雪白的蘆根，又脆又甜，可以食用，還可以治??；蘆花可以做枕芯、蘆花鞋；蘆葦還可以當(dāng)柴燒；蘆灰又可作肥料……
??⑧啊，我愛故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的蘆葦!
（1）短文主要回憶了作者童年、的樂趣，敘述了故鄉(xiāng)蘆葦的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)蘆葦?shù)?，對童年生活的之情。
（2）文中的“我”常常想起故鄉(xiāng)蘆葦?shù)脑蚴牵?!--BA-->
[A]“我”在北國的大城市工作，蘆葦不常見。
[B]“我”小時候喜歡摘蘆葉玩。
[C]蘆葦總能讓“我”想起家鄉(xiāng)的親人。
[D]蘆葦給“我”的童年帶來歡樂，品格讓我欽佩乃至崇敬。
（3）短文第⑤自然段在文中的作用是：
[A]總結(jié)上文
[B]引出下文
[C]承上啟下
[D]總結(jié)全文
（4）讀過短文后，你想到生活中的哪個事物？有怎樣的感受？把它寫下來。
??我想到因?yàn)?。組卷：25引用：1難度：0.5
三、習(xí)作（共30分）
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15．習(xí)作
?? _____讓生活更美好
??你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？結(jié)合自己的生活體驗(yàn)完成這次習(xí)作。從“微笑、誠信、夢想……”中選一個話題寫，也可以寫其他話題。
??要求：（1）圍繞話題，把讓自己生活更美好的經(jīng)歷寫清楚，原因?qū)懢唧w。（2）把題目補(bǔ)充完整。（3）不少于400字。組卷：19引用：1難度：0.5