額頭與額頭相貼??①小時(shí)候，家中有一支精致的體溫表，銀頭好似一粒扁杏仁。它裝在一支黑色鋼筆套里，顯得有幾分神秘。媽媽把體溫表收藏在我家最小的抽屜——縫紉機(jī)的抽屜里。她平日上班極忙，很少有工夫動(dòng)針線，那里就是家中最穩(wěn)安的地方。
??②七八歲的我，對(duì)天地萬(wàn)物都好奇得恨不能放到嘴里嘗一嘗。我跳完皮筋回家，經(jīng)過(guò)鏡子，偶然看到我的臉紅得像在爐膛里燒好可以?shī)A到冷爐子里去引火的煤。我想我一定發(fā)燒了，只覺(jué)得臉可以把一盆冷水燒開(kāi)。我決定給自己測(cè)量一下體溫。
??③我擰開(kāi)黑色筆套，很利索地把它夾在腋下，冰冷的涼意，從腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分鐘，這是媽媽?xiě)T常守候的時(shí)間。
??④時(shí)間終于到了，我小心翼翼地把它拿出來(lái)，像媽媽那樣瞇起雙眼把它對(duì)著太陽(yáng)晃動(dòng)。我什么也沒(méi)看到。對(duì)了，媽媽每次給我?jiàn)A表前，都要把表狠狠甩幾下，仿佛上面沾滿水珠。一定是我忘了這一關(guān)鍵的操作步驟。
??⑤我拿起體溫表，全力甩了甩。我聽(tīng)見(jiàn)背后發(fā)出猶如檐下冰凌折斷般的清脆響聲。我回頭一看，體溫表的“扁杏仁”裂成無(wú)數(shù)亮白珠子，在地面輕盈地滾動(dòng)……闖禍了！此時(shí)那股冰冷的涼意又涌上我了的心頭。
??⑥媽媽非常珍愛(ài)這支體溫表，不是因?yàn)橘F重，而是因?yàn)橄∩?。那時(shí)候，樓上樓下的鄰居都來(lái)借用這支表，每個(gè)人拿走它時(shí)都會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)放心，絕不會(huì)打碎?！爆F(xiàn)在，它碎了。我知道任何修復(fù)它的想法都是癡心妄想。我望著窗欞發(fā)呆，看著它們由灼亮的柏油樣棕色轉(zhuǎn)為暗淡的樹(shù)根樣棕黑……
??⑦媽媽回來(lái)后，果然狠狠地訓(xùn)斥了我一頓。
??⑧不久，我病了。我渾身難受，感覺(jué)好像從骨頭縫里往外散發(fā)著寒氣。
??⑨“媽媽，我冷?！蔽艺f(shuō)。
??⑩“你可能發(fā)燒了。”媽媽說(shuō)著，伸手便去拉縫紉機(jī)的小抽屜，但手臂隨即懸在半空。
???媽媽急忙用手撫摸我的頭：“我剛回來(lái)，手太涼，不知你究竟燒得怎樣了……”媽媽拼命搓著手，不斷地摸著我的額頭。
???媽媽俯下身，用她的唇來(lái)吻我的額頭，以試探我的溫度。
???“媽！”她吻了我。那一刻，我難以置信，心中充滿了感動(dòng)。媽媽是嚴(yán)厲的人，自我有記憶以來(lái)，她從未主動(dòng)吻過(guò)我。這一次，因?yàn)槲业倪^(guò)失……可是，媽媽還是無(wú)法斷定我的熱度。她扶住我的頭，輕輕地把她的額頭與我的額頭相貼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么燙，可別抽風(fēng)……”
???后來(lái)，我當(dāng)兵做了化驗(yàn)員。一次偶然的機(jī)會(huì)，一位戰(zhàn)友送了我一支給動(dòng)物用的體溫表。我珍愛(ài)地用手絹將它包起，耐著性子等到當(dāng)兵后的第一次休假。
???“媽媽，你看！”我高舉著那支體溫表，好像它是透明的火炬。
???媽媽仔細(xì)端詳著體溫表，說(shuō)：“這上面的最高刻度是46℃，要是人的體溫達(dá)到46℃，恐怕早就不行了?！?br />???我說(shuō)：“只要準(zhǔn)就行了唄！”
???媽媽說(shuō)：“有了它總比沒(méi)有好，只是現(xiàn)在不是很需要了，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)長(zhǎng)大了……”
（選自畢淑敏《額頭與額頭相貼》，有刪改）（1）概括文章的主要內(nèi)容。

“我”小時(shí)候偷偷用溫度計(jì)給自己量體溫，不小心打碎了溫度計(jì)，后來(lái)“我”發(fā)燒生病了，母親用額頭當(dāng)體溫計(jì)給“我”量體溫，展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和對(duì)母親的理解。

“我”小時(shí)候偷偷用溫度計(jì)給自己量體溫，不小心打碎了溫度計(jì)，后來(lái)“我”發(fā)燒生病了，母親用額頭當(dāng)體溫計(jì)給“我”量體溫，展現(xiàn)了母愛(ài)的偉大和對(duì)母親的理解。

（2）第?自然段中“那一刻，我難以置信，心中充滿了感動(dòng)”這句話中的“難以置信”指的是

媽媽俯下身，用她的唇來(lái)吻我的額頭，以試探我的溫度

媽媽俯下身，用她的唇來(lái)吻我的額頭，以試探我的溫度

。
（3）文中兩次出現(xiàn)“冰冷的涼意”，它們?cè)谖闹蟹謩e表達(dá)了什么意思？說(shuō)說(shuō)你的理解。
第一次：

是體溫表給“我”帶來(lái)的冰冷感覺(jué)。

是體溫表給“我”帶來(lái)的冰冷感覺(jué)。

第二次：

“我”打碎了媽媽珍愛(ài)的體溫表，感到非常害怕，由于內(nèi)心恐懼帶來(lái)的冰冷感覺(jué)。

“我”打碎了媽媽珍愛(ài)的體溫表，感到非常害怕，由于內(nèi)心恐懼帶來(lái)的冰冷感覺(jué)。

（4）想象“我望著窗欞發(fā)呆，看著它們由灼亮的柏油樣棕色轉(zhuǎn)為暗淡的樹(shù)根樣棕黑……”這一情景，寫(xiě)出它在文中的作用。

借景抒情，形象地寫(xiě)出了隨著時(shí)間的變化，“我”內(nèi)心備受煎熬的情景。

借景抒情，形象地寫(xiě)出了隨著時(shí)間的變化，“我”內(nèi)心備受煎熬的情景。

（5）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“有了它總比沒(méi)有好，只是現(xiàn)在不是很需要了，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)長(zhǎng)大了……”這句話的理解。

小的時(shí)候“我”并不理解為什么母親將這支溫度計(jì)看得如此重，以為只是因?yàn)樗终滟F，等到“我”生病的時(shí)候才理解母親的想法，如果沒(méi)有那支體溫計(jì)，母親無(wú)法準(zhǔn)確地判斷孩子的病情，孩子們還小，無(wú)法自己判斷，母親只能用額頭初步判斷，所以這支體溫計(jì)才那么珍貴，而孩子們長(zhǎng)大之后可以自己判斷了，也可以自行去醫(yī)院了，所以現(xiàn)在不是很需要了。

小的時(shí)候“我”并不理解為什么母親將這支溫度計(jì)看得如此重，以為只是因?yàn)樗终滟F，等到“我”生病的時(shí)候才理解母親的想法，如果沒(méi)有那支體溫計(jì)，母親無(wú)法準(zhǔn)確地判斷孩子的病情，孩子們還小，無(wú)法自己判斷，母親只能用額頭初步判斷，所以這支體溫計(jì)才那么珍貴，而孩子們長(zhǎng)大之后可以自己判斷了，也可以自行去醫(yī)院了，所以現(xiàn)在不是很需要了。