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試題詳情
讀課文《冀中的地道戰(zhàn)》提出自己不明白的問題。
地道戰(zhàn)是怎樣產(chǎn)生的？地道具有怎樣的結(jié)構(gòu)特點？讀完課文，你還有哪些疑問？請寫下來和同學(xué)、老師一起交流吧。 1942年到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，想搞垮我們的人民武裝。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。
地道戰(zhàn)具有四通八達、方便作戰(zhàn)、方便隱藏的結(jié)構(gòu)特點。
地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式使用了多久呢？1942年到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，想搞垮我們的人民武裝。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。
地道戰(zhàn)具有四通八達、方便作戰(zhàn)、方便隱藏的結(jié)構(gòu)特點。
地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式使用了多久呢？
地道戰(zhàn)具有四通八達、方便作戰(zhàn)、方便隱藏的結(jié)構(gòu)特點。
地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式使用了多久呢？
地道戰(zhàn)具有四通八達、方便作戰(zhàn)、方便隱藏的結(jié)構(gòu)特點。
地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式使用了多久呢？
【考點】學(xué)習(xí)交流．
【答案】1942年到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，想搞垮我們的人民武裝。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。
地道戰(zhàn)具有四通八達、方便作戰(zhàn)、方便隱藏的結(jié)構(gòu)特點。
地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式使用了多久呢？
地道戰(zhàn)具有四通八達、方便作戰(zhàn)、方便隱藏的結(jié)構(gòu)特點。
地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式使用了多久呢？
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：2難度：0.9
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1．認真讀課文《宇宙的另一邊》，讀完以后想一想，宇宙的另一邊會是什么樣的？跟我們會有一些什么不同？請把你的想法寫下來，跟同學(xué)們交流交流。
發(fā)布：2024/12/9 14:30:1組卷：7引用：2難度：0.9 -
2．4月23日是“世界讀書日”，為了鼓勵大家多閱讀，學(xué)校舉行了“愛閱讀”活動。同學(xué)們都積極地推薦了不少好書，有冰心的《寄小讀者》，有林海音的《城南舊事》……你一定也看過不少課外書，針對書里你喜歡的人物形象與同學(xué)交流一下吧!
我最喜歡的人物形象
人物：
出處：《》
我喜歡的理由：發(fā)布：2024/12/21 13:30:6組卷：7引用：3難度：0.7 -
3．提出自己不明白的問題。（《月跡》）
本文的敘事線索是什么？月亮的足跡都出現(xiàn)在哪里？文中的奶奶是個怎樣的人？讀了課文你明白了什么道理？你還有哪些疑問？請寫下來和同學(xué)、老師一起交流吧。發(fā)布：2024/12/12 16:0:1組卷：37引用：3難度：0.7
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