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試題詳情
按要求完成句子練習。
（1）例：我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在紙袋里。
我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。
他用顯微鏡觀察水。他看見水里有許多小生命擠來擠去。（照樣子，把兩句話合并成一句話）
他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去。
（2）我們討論并閱讀了《草房子》這本書。（用修改符號修改病句）
（3）牡丹花開了。（改成擬人句）
牡丹花綻開了笑臉。牡丹花綻開了笑臉。
（4）從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。（縮句）
陽光灑落。陽光灑落。
（5）小雞破殼而出。（擴句）
毛茸茸的小雞陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出。毛茸茸的小雞陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出。
（6）淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結又小又苦的枳。這是什么原因呢？（仿寫句子提問題）
同樣的作業(yè)，龍龍半小時就完成，正確率還很高；亮亮卻需要一個小時，還錯誤百出。這是什么原因呢？同樣的作業(yè)，龍龍半小時就完成，正確率還很高；亮亮卻需要一個小時，還錯誤百出。這是什么原因呢？
【答案】他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去。；牡丹花綻開了笑臉。；陽光灑落。；毛茸茸的小雞陸陸續(xù)續(xù)地破殼而出。；同樣的作業(yè)，龍龍半小時就完成，正確率還很高；亮亮卻需要一個小時，還錯誤百出。這是什么原因呢？
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 7:0:1組卷：13引用：2難度：0.7
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1．改寫句子，要求不改變原意。
（1）這不能不說是奇怪呀。
（2）提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）
（2）老師們在平凡的教學崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評價。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：46引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個月之久。
改為“被”字句：
（2）那個機器老師一次又一次地給她做地理測驗，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時候都更憎惡它。
加上一對關聯(lián)詞將兩個句子連接起來：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6