空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(一)利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣含量
(1)寫出白磷(P)在空氣中燃燒的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式) 白磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷或P+O2點(diǎn)燃P2O5白磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷或P+O2點(diǎn)燃P2O5。
(2)操作步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去,因?qū)Ч墚a(chǎn)生的誤差忽略不計(jì)):
Ⅰ.打開(kāi)止水夾a、b,向集氣瓶中通入一定量的空氣,使盛有白磷的燃燒匙在水面上方,測(cè)得進(jìn)入量筒中水的體積為V1。
Ⅱ.關(guān)閉止水夾a,用強(qiáng)光照射引燃白磷,白磷熄滅并冷卻至室溫,至液面不再變化,測(cè)得量筒內(nèi)水的體積是V2。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄V1、V2,得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是 V1-V2V1×100%V1-V2V1×100%。若沒(méi)有冷卻至室溫就開(kāi)始測(cè)量筒內(nèi)水的體積,則測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果 偏小偏小。(“偏大”或“偏小”)
(二)富氫水是含有微量氫分子的水,可以通過(guò)物理的方法在電解水后,用水分子包裹氫分子,使氫分子在水中穩(wěn)定存在。其具有活化人體細(xì)胞、增強(qiáng)人體免疫力等作用,圖乙是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,圖丙是電解水反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答:
(3)水電解實(shí)驗(yàn)中,電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)為 水通電氫氣+氧氣或H2O通電H2+O2水通電氫氣+氧氣或H2O通電H2+O2,跟電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是 H2H2(填化學(xué)式),正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是 1:21:2。
(4)理論上a、b兩管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2:1,結(jié)合圖乙所示的電解水反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖,推測(cè)相同條件下氣體體積大小的主要決定因素是氣體物質(zhì)所含的 分子數(shù)目分子數(shù)目。
(5)電解純水速率較慢,為探究不同電壓和不同濃度NaOH溶液對(duì)電解水速率的影響,小組同學(xué)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)得產(chǎn)生20mL氫氣所需時(shí)間如圖:
通過(guò)圖像分析電解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液時(shí),改變電壓對(duì)電解水速率的影響是 電壓越大,電解水的速率越大電壓越大,電解水的速率越大,上述實(shí)驗(yàn)中,電解水速率最快的條件是 12V、10%的氫氧化鈉溶液12V、10%的氫氧化鈉溶液。
(三)小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(6)A物質(zhì)是白色固體,其作用是吸附沉淀,則A物質(zhì)是 明礬明礬。
(7)液體C有異味,操作②應(yīng)選用的裝置是 ⅡⅡ(填寫序號(hào)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)。
(8)操作③時(shí)需在水中加入沸石或者碎瓷片,作用是 防止暴沸防止暴沸;得到蒸餾水后,加入肥皂水并振蕩,看到的現(xiàn)象是 出現(xiàn)較多泡沫出現(xiàn)較多泡沫。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
V
1
-
V
2
V
1
V
1
-
V
2
V
1
通電
通電
通電
通電
【答案】白磷+氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5;×100%;偏??;水氫氣+氧氣或H2OH2+O2;H2;1:2;分子數(shù)目;電壓越大,電解水的速率越大;12V、10%的氫氧化鈉溶液;明礬;Ⅱ;防止暴沸;出現(xiàn)較多泡沫
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
V
1
-
V
2
V
1
通電
通電
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/12 22:0:1組卷:48引用:1難度:0.5
相似題
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1.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是
A.自然界的水是純凈物
B.自然界的水是取之不盡,用之不竭的
C.地球上的總水儲(chǔ)量很大,但淡水資源并不充裕
D.工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染
(2)某自來(lái)水廠凈化河水制備自來(lái)水的主要步驟如圖1所示。
①步驟I中通常需要加入明礬,其作用是
②小英同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中完成過(guò)濾操作,實(shí)驗(yàn)中必須使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
a.直接將待過(guò)濾物倒入漏斗中
b.濾紙邊緣高出漏斗邊緣
c.漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁
d.將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度
③小韜同學(xué)取“凈化的水”的水樣,加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說(shuō)明該“凈化的水”屬于
(3)“天宮課堂”點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想,當(dāng)聽(tīng)到航天員葉光富介紹空間站是利用電解制氧系統(tǒng)來(lái)制取氧氣時(shí),小金立馬聯(lián)想到科學(xué)課上的電解水實(shí)驗(yàn),如圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
①用帶火星的木條靠近a管口,慢慢打開(kāi)活塞,可以觀察到的現(xiàn)象是
②a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比為
③請(qǐng)寫出電解水的文字表達(dá)式:
④在電解水時(shí)常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,目的是
⑤該實(shí)驗(yàn)可證明水是由
(4)為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛(ài)惜水。下列做法有利于保護(hù)水資源的是
A.生活污水直接排放
B.提倡使用節(jié)水龍頭
C.工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用
D.園林澆灌用滴灌、噴灌發(fā)布:2024/12/5 8:0:1組卷:42引用:2難度:0.6 -
2.請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)二氧化硫(SO2)是引起
(2)“高原上缺氧”中的“氧”是以
(3)通常情況下,銅長(zhǎng)期暴露在潮濕空氣中會(huì)生成銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],這是銅與氧氣、二氧化碳和
(4)氫氣是一種新能源,如圖1是氫氣在氯氣中燃燒的微觀示意圖。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(5)圖2是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:燃燒條件的實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定溶液pH的實(shí)驗(yàn)三:電解水的實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)一中,銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒,得出燃燒的條件之一是
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)二中,測(cè)定溶液pH時(shí),用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上,
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)三中,電解水的化學(xué)方程式為發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:26引用:1難度:0.5 -
3.小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室電解了一定量的水并產(chǎn)生了x摩爾氫氣,請(qǐng)幫助小強(qiáng)完成下表:
質(zhì)量(克) 體積(升) 物質(zhì)的量(摩爾) 氫氣 x
(2)電解水的化學(xué)方程式是
(3)正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是
(4)如果一定量的水為y克,則x與y的函數(shù)關(guān)系式是發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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