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梁國(guó)楊氏子九歲,甚 。孔君平 其父,父不在,乃呼兒出。 ,果有楊梅。孔指以示兒曰:“ ?!眱簯?yīng)聲答曰:“ ?!?br />(1)按原文內(nèi)容填空。
梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠聰惠??拙?!--BA-->詣詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸?!--BA-->此是君家果此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽未聞孔雀是夫子家禽。”
(2)判斷對(duì)錯(cuò)。
①“為設(shè)果”是說孔君平給孩子端來(lái)了水果。××
②文中“家禽”的意思和現(xiàn)在所說的“家禽”的意思相同。××
③“梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。”這句話點(diǎn)明了文章要講的主要人物以及人物的特點(diǎn),有總起全文的作用√√
(3)“兒應(yīng)聲答曰:‘未聞孔雀是夫子家禽。’”說一說,孩子的回答巧妙在哪里。
孩子由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,說“未聞孔雀是夫子家禽”,婉轉(zhuǎn)對(duì)答,既有禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思,使孔君平無(wú)言以對(duì)。孩子由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,說“未聞孔雀是夫子家禽”,婉轉(zhuǎn)對(duì)答,既有禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思,使孔君平無(wú)言以對(duì)。
【考點(diǎn)】拓展延伸.
【答案】聰惠;詣;為設(shè)果;此是君家果;未聞孔雀是夫子家禽;×;×;√;孩子由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,說“未聞孔雀是夫子家禽”,婉轉(zhuǎn)對(duì)答,既有禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思,使孔君平無(wú)言以對(duì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:10引用:2難度:0.5
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1.匡衡勤學(xué)而無(wú)燭,鄰居有燭而無(wú)逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,逐成大學(xué)。
注釋:逮:到,及。不逮,指燭光照不到。大姓:富戶。文不識(shí):富戶的姓名。亦解為這富戶一文不識(shí)。與:給。傭作:被雇勞作。償:報(bào)酬。資給:借給,供給。大學(xué):大學(xué)問家。
(1)與“鑿壁偷光”意思不同的成語(yǔ)是
A.懸梁刺股 B.韋編三絕 C.程門立雪 D.囊螢映雪
(2)匡衡由“無(wú)燭”到“穿壁引其光”,其中省略了許多情節(jié),請(qǐng)作合理想象。補(bǔ)充一些情節(jié)。(不少于50字
(3)文章寫了匡衡勤學(xué)的兩件事,分別是
(4)匡衡家貧而無(wú)燭、無(wú)書,但憑“偷光”、“傭作”成為大學(xué)問家,由此有人說“逆境出人才”的結(jié)論,但也有人認(rèn)為“順境出人才”,你認(rèn)為呢?舉個(gè)例子,再說說理由。發(fā)布:2025/3/1 10:30:1組卷:40引用:1難度:0.8 -
2.
舟已行矣,而劍不行,求劍若此⑦,不亦惑⑧乎?
【注】:①涉(sh?):他的。③墜:掉落。④遽(jù):立刻。⑤契:同“鍥”,刻。⑥是:這兒,這里。⑦若此:像這樣。⑧惑,不明白。
(1)在文前的橫線上給這則寓言故事加個(gè)題目(四字成語(yǔ))。
(2)這個(gè)故事中的“楚”指
(3)“舟止,從其所契者入水求之。”用現(xiàn)在的話說,意思就是:
(4)讀了這篇文言文,你想對(duì)這個(gè)楚人說的一句話是發(fā)布:2025/3/1 11:0:2組卷:46引用:1難度:0.9 -
3.智子疑鄰
宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。
(1)用自己的話說說這則寓言的大意。
(2)富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”,為什么?
(3)讀了這則寓言,你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請(qǐng)寫在下面。發(fā)布:2025/3/1 10:30:1組卷:101引用:4難度:0.4
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