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讀句子,按要求回答問(wèn)題
??黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn),他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō):“參謀長(zhǎng),請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”
??他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有二十米,十米……近了,更近了。
??他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
(1)從
張開
張開
、
猛撲
猛撲
、
堵住
堵住
(表示動(dòng)作詞語(yǔ))中,我感受到人物
不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)
不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)
的品質(zhì)。
(2)請(qǐng)介紹一位你知道的革命英雄,簡(jiǎn)單講講他的英雄事跡。
楊根思:他率領(lǐng)全排頑強(qiáng)抗擊,以“人在陣地在”的英雄氣概,接連擊退美軍8次進(jìn)攻。當(dāng)投完手榴彈,射出最后一顆子彈,陣地上只剩他和兩名傷員時(shí),又有40多名美軍爬近山頂。危急關(guān)頭,他抱起僅有的一包炸藥,拉燃導(dǎo)火索,縱身沖向敵群,與爬上陣地的美軍同歸于盡,英勇捐軀。
楊根思:他率領(lǐng)全排頑強(qiáng)抗擊,以“人在陣地在”的英雄氣概,接連擊退美軍8次進(jìn)攻。當(dāng)投完手榴彈,射出最后一顆子彈,陣地上只剩他和兩名傷員時(shí),又有40多名美軍爬近山頂。危急關(guān)頭,他抱起僅有的一包炸藥,拉燃導(dǎo)火索,縱身沖向敵群,與爬上陣地的美軍同歸于盡,英勇捐軀。

【答案】張開;猛撲;堵住;不怕犧牲、英勇頑強(qiáng);楊根思:他率領(lǐng)全排頑強(qiáng)抗擊,以“人在陣地在”的英雄氣概,接連擊退美軍8次進(jìn)攻。當(dāng)投完手榴彈,射出最后一顆子彈,陣地上只剩他和兩名傷員時(shí),又有40多名美軍爬近山頂。危急關(guān)頭,他抱起僅有的一包炸藥,拉燃導(dǎo)火索,縱身沖向敵群,與爬上陣地的美軍同歸于盡,英勇捐軀。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 1:30:2組卷:6引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。
          宮殿外面有一座很大的花園,里邊生長(zhǎng)著許多火紅和深藍(lán)色的樹木。樹上的果子亮得像黃金,花朵開得像
     
    著的火,枝干和葉子在不停地?fù)u動(dòng)。地上全是最細(xì)的沙子,藍(lán)得像硫黃發(fā)出的光焰。在那兒,處處都
     
    著一種奇異的藍(lán)色光彩。你很容易以為自己
     
    在高高的空中而
     
    在海底,你的頭上和腳下全是一片藍(lán)天。當(dāng)海非常沉靜的時(shí)候,你可以瞥見太陽(yáng):它像一朵紫色的花,從它的花萼里射出各種顏色的光。
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容,在文中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    (2)作者用絢麗的色彩為我們展現(xiàn)一個(gè)奇妙的童話世界,請(qǐng)用“           ”畫出文中富有色彩感的語(yǔ)句。
    (3)文中作者把“樹上的果子”比作
     
    ,把“花朵”比作
     
    ,把“太陽(yáng)”比作
     
    ,這樣寫的好處是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀。
          二十分鐘到了,輪船沉沒(méi)了。
          船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒(méi)了。
          哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做,一句話也沒(méi)有說(shuō),猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
          哈爾威船長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。
          在英倫海峽上,沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。
          他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對(duì)死亡,他又踐行了一次英雄的壯舉。
    (1)用簡(jiǎn)明的句子概括語(yǔ)段的主要內(nèi)容。
     

    (2)給加點(diǎn)的字注音。
     

     

    (3)“人們透過(guò)陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海”一句運(yùn)用了
     
    的修辭手法,表明了
     
    。
    (4)在“諾曼底號(hào)”沉沒(méi)前,哈爾威船長(zhǎng)完全能救出自己。但他為什么不自救呢?
     

    (5)把能突出文章中心思想的句子摘錄出來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:18引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀和理解。
          有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中,它的光線卻從云里射下來(lái),直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。
          有時(shí)天邊有黑云,而且云片很厚,太陽(yáng)出來(lái),人眼還看不見。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒,透過(guò)黑云的重圍,替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水,連我自己也成了光亮的了。
          這不是很偉大的奇觀嗎?
    (1)選文中的畫線句子采用了哪些修辭手法?有什么好處?
     

    (2)將最后一段的反問(wèn)句改為感嘆句。
     

    (3)請(qǐng)以“陽(yáng)光”為本體,寫一個(gè)比喻句。
     

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:10引用:1難度:0.8
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