司馬光（1）借助注釋，用自己的話講一講這個(gè)故事。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：司馬光小時(shí)候和一群孩子在庭院里玩，其中有一個(gè)小孩子站在大缸上面玩，結(jié)果失足跌落缸中被水淹沒，其他小孩子都嚇得跑掉了，只有司馬光沒有慌，他拿起一塊石頭砸開了缸，水從而涌了出來(lái)，落水的小孩得救了。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：司馬光小時(shí)候和一群孩子在庭院里玩，其中有一個(gè)小孩子站在大缸上面玩，結(jié)果失足跌落缸中被水淹沒，其他小孩子都嚇得跑掉了，只有司馬光沒有慌，他拿起一塊石頭砸開了缸，水從而涌了出來(lái)，落水的小孩得救了。

（2）這篇課文的語(yǔ)言和其他課文有什么不同？和同學(xué)交流。

這篇課文是文言文，相對(duì)于其他現(xiàn)代文課文來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言精練、簡(jiǎn)短，概括性強(qiáng)。如：古文里有許多詞語(yǔ)是單個(gè)字的，“光”指的是“司馬光”，這在其他課文里比較少見。同時(shí)，這篇古文的句子都很短。古文里一些語(yǔ)句的表達(dá)順序也和現(xiàn)代文有所不同，稱之為倒裝句，如：文中“戲于庭”用現(xiàn)代文的表達(dá)順序則是“于庭戲”。

這篇課文是文言文，相對(duì)于其他現(xiàn)代文課文來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言精練、簡(jiǎn)短，概括性強(qiáng)。如：古文里有許多詞語(yǔ)是單個(gè)字的，“光”指的是“司馬光”，這在其他課文里比較少見。同時(shí)，這篇古文的句子都很短。古文里一些語(yǔ)句的表達(dá)順序也和現(xiàn)代文有所不同，稱之為倒裝句，如：文中“戲于庭”用現(xiàn)代文的表達(dá)順序則是“于庭戲”。