課內(nèi)外語(yǔ)段比較閱讀。
紅日初升,其道大光其道大光。河出伏流,一瀉汪洋一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。
鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)來(lái)日方長(zhǎng)。
(1)將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。
(2)在朗讀這段話時(shí),我們要用高昂、飽含激情高昂、飽含激情的語(yǔ)調(diào)讀出民族自豪感和民族責(zé)任感。
(3)為了贊頌“少年中國(guó)”和“中國(guó)少年”,作者將其看作紅日紅日、黃河黃河、潛龍潛龍、乳虎乳虎、鷹隼鷹隼、奇花奇花、干將干將這些事物,體現(xiàn)了“中國(guó)少年”與“少年中國(guó)”的生氣勃勃生氣勃勃,前途無(wú)量前途無(wú)量。
(4)對(duì)“中國(guó)少年”與“少年中國(guó)”之間的聯(lián)系理解正確的是②②
①“中國(guó)少年”指中國(guó)的兒童,“少年中國(guó)”指新中國(guó)成立的時(shí)間不長(zhǎng)?!爸袊?guó)少年”是生活在“少年中國(guó)”里的一群人。
②“少年中國(guó)”指中國(guó)的前途無(wú)限,發(fā)展空間廣闊;“中國(guó)少年”指創(chuàng)建少年中國(guó)的中國(guó)少年們。兩者的前途和命運(yùn)是緊緊聯(lián)系在一起的。
【考點(diǎn)】內(nèi)容理解.
【答案】其道大光;一瀉汪洋;奇花初胎;有作其芒;來(lái)日方長(zhǎng);高昂、飽含激情;紅日;黃河;潛龍;乳虎;鷹隼;奇花;干將;生氣勃勃;前途無(wú)量;②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/20 16:30:2組卷:314引用:2難度:0.6
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1.“念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民”中的“張懷民”指的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/3/9 18:0:1組卷:5引用:1難度:0.6 -
2.閱讀積累與運(yùn)用
《晏子使楚》片段
楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正當(dāng)他們吃得高興地時(shí)候,有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯,從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了,問(wèn)他們:“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說(shuō):“犯了盜竊罪,是齊國(guó)人?!背跣ξ貙?duì)晏子說(shuō):“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息,干這種事兒?”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了,都(自高自大 得意洋洋)地笑起來(lái),以為這一下可以讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色,站起來(lái),說(shuō):“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜??墒情贅?shù)一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?bdo class="mathjye-underline">同樣的道理,齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè),好好地勞動(dòng),一到楚國(guó),就做起盜賊來(lái)了,也許是兩國(guó)的水土不同吧。”楚王聽(tīng)了,只好賠不是,說(shuō):“我原想取笑大夫,沒(méi)想到反讓大夫取笑了。”
從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。
(1)“囚”字用音序查字法應(yīng)查
(2)在文中
(3)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
沾沾自喜-
(4)把文中畫(huà)線的句子改為反問(wèn)句。
(5)用“~~”畫(huà)出晏子反駁楚王的話,并且說(shuō)說(shuō)這些話妙在何處?
(6)經(jīng)過(guò)晏子的反駁,楚王對(duì)晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎?
(7)你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。發(fā)布:2025/3/11 19:0:1組卷:162引用:3難度:0.3 -
3.讀書(shū)破萬(wàn)卷。
鑿壁
注釋:(1)逮:到,及。(2)邑人:謂同縣的人。古時(shí)“縣”通稱為“邑”。(3)大姓:富戶;大戶人家。(4)傭作:被雇傭勞作。
(1)想一想小古文內(nèi)容,在題目橫線上用合適的字補(bǔ)充完整。
(2)解釋下列句中帶點(diǎn)字意思。
衡乃穿壁引其光
主人怪而問(wèn)衡
衡乃與其傭作而不求償
(3)“衡乃與其傭作而不求償”的原因是什么?用原文回答。
(4)文章表現(xiàn)出匡衡的什么精神?發(fā)布:2025/3/5 13:0:1組卷:33引用:2難度:0.4