同學(xué)們?cè)谧觥暗矸墼诳谇恢械南钡奶骄繉?shí)驗(yàn)時(shí)，首先做了如圖所示的處理，然后將三支試管同時(shí)放入37℃的溫水中保溫10分鐘。取出冷卻后分別滴加2滴碘液，搖勻后觀察試管中顏色的變化。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲試管不變色，乙試管和丙試管變成藍(lán)色。

請(qǐng)分析回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)一共形成了

兩

兩

組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）通過甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

唾液（唾液淀粉酶）對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用

唾液（唾液淀粉酶）對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用

。
（3）想探究“牙齒的咀嚼能否對(duì)淀粉進(jìn)行物理性消化”，應(yīng)該選擇

甲丙

甲丙

（請(qǐng)?zhí)顚懺嚬苊Q）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（4）分別向三個(gè)試管中加入質(zhì)量相等的饅頭碎屑和饅頭塊以及體積相同的唾液和清水，并在37℃的溫水中保溫相同的時(shí)間，以上這些做法都是為了

控制單一變量

控制單一變量

。
（5）如果想繼續(xù)探究“低溫是否會(huì)影響淀粉在口腔中的消化”，則需要準(zhǔn)備第四支試管，向其中加入與

甲

甲

（請(qǐng)?zhí)顚懺嚬苊Q）相同的實(shí)驗(yàn)材料，然后把這個(gè)試管放在冷水中，10分鐘后再滴加碘液進(jìn)行觀察。
（6）本實(shí)驗(yàn)如果要避免偶然因素，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，可以進(jìn)一步采取的措施是

多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)

多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)

。