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蝴蝶花??蝴蝶花長在草叢里,從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香,逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
??它看看自己周圍,不過是些
B
B
的小草,有的不開花,有的即使開出一朵半朵小花,也很不顯眼,還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說:“看來,我是百花中的冠軍了,可惜被埋沒在這里,和這些平凡的小草小花在一起,我?guī)讜r才有出頭之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了,花匠把它移植到一個
A
A
的花園里。它初到這里,看到那白玉欄桿里的牡丹,開得那么富麗堂皇;那正在怒放的芍藥,比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的
D
D
的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起來。它說:“看來我是百花中最難看的花了,什么人也不會理睬我了!”
??蝴蝶花正在
C
C
的時候,想不到一群孩子大聲嚷道:“快來看啊,這是什么花???”
??“它叫蝴蝶花?!绷硪粋€孩子回答。
??“多好看的蝴蝶花啊!”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前…
??蝴蝶花的心情平靜了,它這才明白,過去自己在小草小花中間驕傲固然不對;現(xiàn)在,在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。
(1)在文中的橫線上依次填上合適的詞語。(填序號)
B、A、C、D。
B、A、C、D。

A.萬紫千紅
B.平平凡凡
C.暗自傷心
D.爭芳斗艷
(2)請在文中找出描寫蝴蝶花的心情變化詞語。
驕傲
驕傲
傷心
傷心
平靜
平靜

(3)文中“埋沒”一詞,在字典里有兩種解釋:①掩埋;埋起來。②使顯不出來;使不發(fā)揮作用。結(jié)合文章內(nèi)容,應(yīng)選第
種解釋。
(4)蝴蝶花懂得了什么?用原文回答。
過去自己在小草小花中間驕傲固然不對;現(xiàn)在,在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。
過去自己在小草小花中間驕傲固然不對;現(xiàn)在,在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。

(5)你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示?
做人做事要知己知彼、要充滿自信、不卑不亢,不能盲目驕傲或盲目自卑。
做人做事要知己知彼、要充滿自信、不卑不亢,不能盲目驕傲或盲目自卑。

【答案】B;A;D;C;B、A、C、D。;驕傲;傷心;平靜;②;過去自己在小草小花中間驕傲固然不對;現(xiàn)在,在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。;做人做事要知己知彼、要充滿自信、不卑不亢,不能盲目驕傲或盲目自卑。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀。小猴穿鞋      深山老林里住著一群猴子。
          一天,一只猴子從山上溜下來,獨自跑到山下玩耍。他看見來來往往的人都穿著鞋子,感到非常好奇。于是靈機一動,也想弄雙鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺(jí)藜(lí)扎腳了。小猴子晚上悄悄溜到一戶人家,從窗臺上偷了一雙小孩兒的鞋,興高采烈地回到了山里。
          猴子想學(xué)人走路的姿勢,到伙伴面前炫耀一下。哪里知道,他穿上鞋子后,腳倒站不穩(wěn)了,步子也邁不開了,走起路來像喝醉酒似的。小猴子這副樣子,逗得小伙伴們笑彎了腰。
          正在這時,遠處來了一只大老虎。小伙伴們一個個都爬到樹上躲起來了??蓱z的小猴子腳上穿著鞋,一步也挪不動。他想把鞋子脫掉,可是怎么也撕扯不開,他嚇慌了,急得吱吱亂叫。多虧媽媽及時趕到,跳過來一把抱起小猴子上了樹。
          老虎走了以后,小猴子哭著對媽媽說:“我以后再也不穿鞋子了?!?br />(1)短文共有
     
    個自然段。
    (2)小猴子為什么要穿鞋子?在文中用橫線畫出來。
    (3)小猴子為什么說“以后再也不穿鞋子了”?
     

    發(fā)布:2025/1/10 12:30:1組卷:18引用:4難度:0.8
  • 2.酸的和甜的??葡萄架下,有一只狐貍。它一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會兒跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。于是,它指著架上的葡萄,說“這葡萄是酸的,不能吃!”
    ??樹上的小松鼠聽了,心里想:狐貍很聰明,它說葡萄不能吃,那一定是很酸的。
    ??小松鼠把狐貍說的話告訴了小兔子。小兔子一聽,心里想:狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的,那一定不好吃!
    ??這時,來了一只小猴子。他望望架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。小兔子連忙說:“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!”
          小猴子笑著問:“你吃過嗎?”小兔子搖搖頭,說:“我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸。”
          小猴子又問小松鼠:“你嘗過嗎?”小松鼠也搖搖頭,說:“我沒敢嘗,狐貍說這葡萄酸得很呢!”
          小猴子聽了,大口大口地吃起葡萄來。小松鼠和小兔子見他吃得這么開心,也嘗了一顆。啊,真甜!
          小松鼠和小兔子真不明白,狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢?
    (1)在橫線上填上適當?shù)脑~語。
    小猴子
     
    地爬上葡萄架。
    小猴子
     
    地吃起葡萄來。
    (2)照樣子寫句子。
    一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會兒跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。
     

    (3)為什么狐貍硬說葡萄是酸的呢?

    發(fā)布:2025/1/10 12:30:1組卷:29引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    果園里的童話      一個春暖花開的日子,果園里的花兒們在議論:“我們都開得那么鮮艷,是為了什么呢?”大家你瞧瞧我,我瞧瞧你,一時都答不出來。突然,有個聲音在他們身邊響起:“為了我??!我在你們的芯里?!边@是果娃娃的聲音。秋天到了,果樹上果然掛滿了紅紅的果子,而原來的鮮花卻早已不見了。
          果子們也在議論:“我們都長得這么大了,可是我們的媽媽在哪里呢?”果子們,你瞧瞧我,我瞧瞧你,一時也答不上來。這時,地上有個慈祥的聲音在回答:“在這兒呢!我在樹下,我就要回到大地媽媽的懷里去了,你們健康地成長吧!不要想我!”
          果子們又驚又喜,全都低下了頭,看著自己的媽媽,淚水濕潤了眼睛……
    (1)短文共有
     
    個自然段。
    (2)從文中找到合適的詞語,寫在橫線上。
     
    的日子
     
    的聲音
    (3)用“                 ”畫出果園里的花兒們議論的話。用“     ”畫出果園里的果子們議論的話。
    (4)填空。
    果樹的花兒開得鮮艷,是為了
     
    。果子的媽媽是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 12:30:1組卷:39引用:2難度:0.8
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