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一只空瓶子的溫暖
      ①星期天,一家人購物回到小區(qū),女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了,以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚(yáng)她,我想,這反倒是一個很好的教育機(jī)會。
??②我
不動聲色
不動聲色
,走過去把空瓶子又撿了起來,隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣,我不會把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€瓶子的錢,但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天,我更是要做給女兒看的。
??③我知道女兒會
不屑一顧
不屑一顧
,還會說我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且會比著誰會浪費(fèi)。不過我會用事實(shí)告訴她,即使像有錢的比爾?蓋茨,在生活中也是反對浪費(fèi)的。
??④果然,女兒看到我的舉動很吃驚,她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉??磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套,我這才教導(dǎo)她:“孩子,不是老爸吝嗇,一只瓶子一毛錢,不值什么錢,但這也是錢,節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?!?br />??⑤我等待著女兒的慚愧,或者向我道歉,或者默默地從我身邊走開。不想,她趁我不備,伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來,回過頭,又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來,她又輕快地跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌:“爸,一個瓶子對咱們不算什么,但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠,好可憐那,把瓶子放在這里,她就可以輕松地拿走。我知道,她不是乞討的,她是靠勞動吃飯的……”
??⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸,我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的,每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己,平時我見到她時,偶爾也會遞上一兩塊硬幣,想著自己的慈善,會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢?幫助一個人,更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。
??⑦我沒有說話,只是感激地沖女兒笑,夸她長大了。我看到,暖暖的夕陽下,那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊,等待著一個真正需要它的人。
??⑧它帶去的,有溫暖,有尊嚴(yán)。
(1)將下列成語依次填入文中第②③段的括號中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A
A

A.不動聲色 不屑一顧
B.不置可否 不屑一顧
C.不動聲色 不聞不問
D.不置可否 不聞不問
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①爸爸撿回女兒扔掉的瓶子是為了告訴女兒
要節(jié)儉
要節(jié)儉
的道理。
②爸爸把瓶子撿回來后,女兒很“吃驚”,爸爸覺得女兒“吃驚”的原因是
對一個空瓶子也要帶回去,很吝嗇
對一個空瓶子也要帶回去,很吝嗇
,其實(shí)女兒是
想把瓶子留給撿廢品的老人
想把瓶子留給撿廢品的老人
。
(3)文中第③段為什么要寫“如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且會比著誰會浪費(fèi)”這一內(nèi)容?
這句話是過渡句,起著承下啟下的作用。承接上文,說明爸爸借這個機(jī)會教育女兒的原因,引出下文,女兒的行為讓爸爸對自己的想法感到慚愧。
這句話是過渡句,起著承下啟下的作用。承接上文,說明爸爸借這個機(jī)會教育女兒的原因,引出下文,女兒的行為讓爸爸對自己的想法感到慚愧。

(4)“她又輕快地跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌?!边@是對女兒的
動作
動作
描寫,寫出了
女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉悅心理
女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉悅心理
。
(5)下列對第⑥段畫線句子的理解,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.“我”因?yàn)樽约涸?jīng)給予老人類似于“施舍”的幫助而感到慚愧。
B.“我”因?yàn)楸慌畠鹤R破了想教育她的“圈套”而感到慚愧。
C.“我”因?yàn)檎`解了女兒的行為而感到慚愧。
D.“我”得知女兒把空瓶子放回垃圾箱旁是為了給撿廢品的老人勞動的尊嚴(yán),因而感到慚愧。
(6)請結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀銓︻}目題目“一只空瓶子的溫暖”的理解。
一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖;另一方面是指爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。
一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖;另一方面是指爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。

【答案】不動聲色;不屑一顧;A;要節(jié)儉;對一個空瓶子也要帶回去,很吝嗇;想把瓶子留給撿廢品的老人;這句話是過渡句,起著承下啟下的作用。承接上文,說明爸爸借這個機(jī)會教育女兒的原因,引出下文,女兒的行為讓爸爸對自己的想法感到慚愧。;動作;女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉悅心理;B;一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖;另一方面是指爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.課外閱讀。
          一個女孩毫無道理地被老板炒了魷魚。
          中午,她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然神傷,她感到她的生活失去了顏色,變得黯淡無光。這時她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個小男孩站在她的身后咯咯地笑,她就好奇地問小男孩,你笑什么呢?
    “這條長椅的椅背是早晨剛剛漆過的,我想看看你站起來時背是什么樣子?!毙∧泻⒄f話時一臉得意的神情
          女孩一怔,猛地想到:昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺探我的失敗和落魄嗎?我決不能讓他們的用心得逞,我決不能丟掉我的志氣和尊嚴(yán)。
          女孩想了想,指著前面對那個小男孩說,你看那里,那里有很多人在放風(fēng)箏呢。等小男孩發(fā)覺到自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過臉時,女孩已經(jīng)把外套脫了拿在手里,她身上穿的鵝黃的毛線衣讓她看起來青春漂亮。小男孩甩甩手,嘟著嘴,失望地走了。
          生活中的失意隨處可見,真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了,也別沮喪,以一種“猝然臨之而不驚,無故加之而不怒”的心態(tài)面對,脫掉你脆弱的外套,你會發(fā)現(xiàn),新的生活才剛剛開始!
    (1)給短文加個合適的題目:
     
    。
    (2)聯(lián)系上下文理解下列短語或詞語。
    ①被老板炒了魷魚:
     

    ②失意:
     

    (3)與文中畫線部分相互照應(yīng)的句子是:
     
    。
    (4)她讓男孩看到了“青春漂亮的鵝黃色的毛衣”,實(shí)際上是讓男孩看到自己
     
    。
    (5)我們每個人的生活都不可能一帆風(fēng)順。讀了這篇文章,請結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勅绾蚊鎸κб猓?br />
     

    發(fā)布:2025/3/7 1:30:6組卷:13引用:2難度:0.3
  • 2.閱讀。血凝紅葉      峽谷中,坐落著一座低矮(簡單、簡樸、簡陋)
     
    的小草房。門上刻著淡淡的字跡:“趙一曼被俘地址”,“抗日民族英雄趙一曼永垂不朽!”時令才深秋,卻下了一場大雪,山野白皚皚,好一個銀色世界。這里沒有高聳的趙一曼紀(jì)念碑,沒有鮮花,沒有墳?zāi)?,她和白山黑水臥在一起,她和藍(lán)天沃野永駐在一起。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯,白雪在天空中飛舞,四野默默無聲,那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹披著厚厚的雪,像盛開的梨花,它的葉子并未凋零,一片火紅,像燃燒的火苗,耀眼。
          一位正在著手寫趙一曼傳記作品的作家,隨手采了一片鮮紅的柞葉,沉重地講起一段(悲哀、悲傷、悲壯)
     
    的歷史來:
          趙一曼同志在戰(zhàn)斗中左腿被打斷,跌倒在地,不幸被俘。在哈爾濱,她慘遭百般折磨,受盡酷刑,但她始終堅貞不屈,最后敵人把她押送到亮珠河殺害。在赴刑場途中,趙一曼昂首挺胸,正氣凜然,唱著歌向人們訣別:(a)“民眾的旗,血紅的旗,收殮著戰(zhàn)士的尸體,尸體還沒有僵硬,鮮血已染透了旗幟……”她高喊著:“打倒日帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲…”在口號聲中,她倒在了血泊里,她才三十一歲……
          我們都沉默著,誰也不說話,靜聽著這位作家的講述。我仿佛感到趙一曼就站在我們面前,她英姿颯爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮帶,手執(zhí)匣槍,威嚴(yán)如鐵……她沒有死,沒有離去,她就屹立在這高高的崖頂上,像一尊不朽的雕像。
          (b)我們每一個人都肅然起敬。心里燃燒著對日本侵略者的憤怒火焰。情不自禁地想從灑著趙一曼的鮮血的地方撿點(diǎn)什么,從而帶走我對英雄的思念。(c)我采擷了一片柞葉,珍惜地夾在我?guī)е墓P記本里……
          (d)這一片紅葉呀,不是可作我最珍貴的書簽嗎?書簽,凝結(jié)著趙一曼烈士的斑斑血跡,我把它珍藏在身邊……
    (1)短文主要講了革命烈士
     
    ,被俘虜?shù)牡攸c(diǎn)和她
     
    的過程。她那
     
    的革命精神使我深受感動。
    (2)在第一、二自然段的括號里,選擇合適的詞語。(用“√”標(biāo)出)
    (3)寫出第四自然段的段意。
     

    (4)寫出一句表示作者聯(lián)想的話。
     

    (6)作者為什么在灑著趙一曼鮮血的地方,采擷一片柞葉珍藏起來?
     

    (6)文中畫“____”的句子,與第1段中“它的葉子并未凋零,一片火紅,像燃燒的火苗般耀眼”相照應(yīng)的是
     

    A.(a)句
    B.(b)句
    C.(c)句
    D.(d)句
    (7)我心中最敬仰的革命烈士是 
     
    ,我想用“
     
    ”贊美他(填一句合適的名言)。

    發(fā)布:2025/3/7 1:30:6組卷:8引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
    一路花香      印度有個挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時,里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過去了兩年。
          那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對挑水工說:“我想向你道歉?!碧羲枺骸盀槭裁茨??”“過去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應(yīng)有的回報。”破水罐答道。挑水工說:“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?!?br />      當(dāng)他們上山時,那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來的時候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”
    (1)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
    完好無損:
     

    日復(fù)一日:
     

    (2)把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號寫在橫線上。
    A.慚愧自卑
    B.驕傲自大
    C.神奇無比
    ①完好的水罐
     

    ②破損的水罐
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
          印度有個
     
    ,他有兩只水罐,一只
     
    ,另一只
     
    。他巧妙地利用
     
    的水罐,澆灌路邊的
     
    ,留下了一路花香。
    (4)這篇短文告訴我們
     
    。
    A.有能力就顯擺,沒能力就甘心退后
    B.世上每一件東西、每一個人都有自身的價值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用。
    (5)學(xué)習(xí)了這個故事,如果讓你以文中花朵的身份想對裂縫的水罐說一句話,應(yīng)該說什么?
    花朵說:
     

    發(fā)布:2025/3/7 2:0:1組卷:17引用:1難度:0.1
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