重點(diǎn)段落品析。
紀(jì)昌學(xué)箭 飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個叫紀(jì)昌的人,想學(xué)習(xí)射箭,就去向飛衛(wèi)請教。
開始練習(xí)的時候,飛衛(wèi)對紀(jì)昌說:“你要想學(xué)會射箭,首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo),不能眨一眨!”紀(jì)昌回家之后,就開始練習(xí)起來。妻子織布的時候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,死死盯住織布機(jī)的踏板。兩年以后,紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊?-就是鋒利的錐尖要刺到眼角了,他的眼睛也不能眨一下。
紀(jì)昌對自己的成績感到很滿意,以為練得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西,看得很大,把模糊難辨的東西看得很清楚,那時候再來見我。”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習(xí)起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。
取得了這樣大的進(jìn)步,紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里,報告了這個好消息。飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭,說:“你就要成功了!”于是,飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓,怎樣放箭。
后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
(1)寫出詞語的近義詞。
牢牢-牢記牢記 聚精會神-目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛
(2)依照詞語“百發(fā)百中”的結(jié)構(gòu)形式,寫出兩個詞語。一心一意、一板一眼一心一意、一板一眼
(3)用文中的一個詞語來形容紀(jì)昌學(xué)射的過程,這個詞語是持之以恒持之以恒,跟這個詞意相反的詞語是半途而廢半途而廢。
(4)飛衛(wèi)為什么先要紀(jì)昌練習(xí)眼力呢?
因?yàn)樽鍪乱獜幕竟毱稹?/div>因?yàn)樽鍪乱獜幕竟毱稹?/div>
(5)這則寓言給我們的啟發(fā)是什么?
學(xué)習(xí)要持之以恒,刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)友所成。但學(xué)習(xí)也要采用科學(xué)的方法。學(xué)習(xí)要持之以恒,刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)友所成。但學(xué)習(xí)也要采用科學(xué)的方法。【考點(diǎn)】記敘文.【答案】牢記;目不轉(zhuǎn)睛;一心一意、一板一眼;持之以恒;半途而廢;因?yàn)樽鍪乱獜幕竟毱?。;學(xué)習(xí)要持之以恒,刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)友所成。但學(xué)習(xí)也要采用科學(xué)的方法。【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:79引用:4難度:0.3
相似題
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1.課外讀書屋。
父親的“名片” 父親整天只知道干活,我便少了管教,成了“小狗”一條,整天上房爬坡,攆(niǎn)雞趕狗,無所不為。村里人每次見到父親,總是笑著打趣:“老三,你可養(yǎng)了個好兒子!”父親臉一紅,搖頭嘆息:“別提了,敗家子,丟人現(xiàn)眼!”言罷,還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。
上學(xué)后,我仍然頑性難改,有一回竟嚴(yán)重到請家長的地步。當(dāng)戴著“瓶底”的老師見到父親的老實(shí)相時,驚訝得險些把“瓶底”晃下來:“您就是他父親?您那寶貝兒子哪一點(diǎn)像您,把您的臉都丟盡了,打架、逃學(xué)、剪女孩子的頭發(fā)……”我不記得是怎樣回家的,但見父親不言不語不吃飯時,才真正明白:我的好壞代表著父親的臉面,是父親向外人展示的一張“名片”。
汗與淚的付出,終有收獲的時候。小學(xué)升初中我全鄉(xiāng)第一,初一、初二均全校第一,參加競賽獲二等獎。“名片”變了,父親也變了。當(dāng)父親被請到頒(bān)獎大會上時,他激動得半天說不出一句話。我終于成為父親引以為傲的“名片”了,父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子,可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人的一支煙了。
(1)父親的“名片”指 。
A.父親的臉面
B.“我”的表現(xiàn)
(2)用“ ”畫出第1自然段中的比喻句,這句話把“我”比作 ,寫出了“我” 的特點(diǎn)。
(3)作者在文中寫了因?yàn)椤拔摇钡谋憩F(xiàn)父親 、 、 三件事。
(4)文中兩處畫線的語句,前一句寫父親給別人敬煙,后一句寫別人給父親敬煙,這是采用了 的寫作手法,前后不同的原因是 。
發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:20引用:4難度:0.8
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2.閱讀。
戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
有兩個孩子,一個喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很,想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了,想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。他們都非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運(yùn)的不公平。
恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的抱怨。老人走上前去,先對耳聾的孩子說“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著,他又對眼睛瞎了的孩子說:“盡管你的眼睛壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”
孩子們心里一亮,他們擦干眼淚,開始新的追求。
說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸感到耳聾反而更好,因?yàn)樗梢员苊庖磺懈蓴_,使他的精力高度專注;改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地也覺得失明反倒有利,因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱,使心思更加集中。
果然,耳朵聾的孩子,后來成了美術(shù)家,藝術(shù)超凡,名揚(yáng)四海;眼睛瞎的孩子終于成了音樂家,飲譽(yù)天下。
一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆十分激動,拉住老人連連道謝。
老人笑著說:“不用謝。事實(shí)證明,只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時候,它常常還會留下另一條道路!”
(1)在文中找出下列詞語的近義詞。
①埋怨
②專注
(2)造句。
①雖然……但……
②漸漸
(3)畫出文章中含義深刻的一句話,用波浪線標(biāo)示出來。
(4)聯(lián)系短文內(nèi)容,寫一寫你對上一題所標(biāo)示出來的話的理解。
發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:9引用:3難度:0.5
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3.閱讀短文,完成練習(xí)。
野菊花 你見過野菊花嗎?你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎?它不惹人注目,只是一朵普通的小花。
我特別喜愛野菊花。一年秋天,外婆帶我到野外去玩。來到一處山坡,只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了??僧?dāng)它沒有開花時,人們會以為它是小草。秋天,一旦開花,它就很
美,美得自然、樸實(shí)。它雖然沒有蘭花的芬芳,更沒有牡丹的富態(tài)華貴,但是它的生命力很強(qiáng),花期也長,到了深秋初冬時節(jié),百花凋謝,它卻依然開放。
外婆告訴我,野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時,不小心滑了一跤,腳上擦破皮出血了,我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上,我覺得清清涼涼的,不幾天傷口就好了。外婆說,野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥,就用干的野菊花熬水洗傷口,真管用。外婆又說,野菊花還能清熱敗火,治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學(xué)以后,心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干,泡茶喝,我喝過紅茶、綠茶,可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺得沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ǎ?br /> 野菊花土生土長 無所需求 卻默默地 無私地向人們奉獻(xiàn) 我喜愛它的樸素 它的頑強(qiáng) 我覺得人不都需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎 要像它那樣默默地生長 不求索取 只是給予 給予
我愿做一朵小小的野菊花。
(1)給短文第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)
(2)在文中找出下列詞語的近義詞。
引人注目—— 用處—— 樸素—— 殘落——
(3)本文刻畫了什么樣的野菊花,找出來填一填。
的野菊花 的野菊花
的野菊花 的野菊花
(4)文中畫“ ”的句子是 。
A.反問句
B.設(shè)問句
C.疑問句
(5)野菊花具有什么精神?從文中找出相應(yīng)的句子,用“ ”畫出來。
(6)你愿意做野菊花嗎?你認(rèn)為身邊哪些人具有野菊花精神?請舉例說明。
發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:20引用:2難度:0.1
因?yàn)樽鍪乱獜幕竟毱稹?/div>
(5)這則寓言給我們的啟發(fā)是什么?
(5)這則寓言給我們的啟發(fā)是什么?
學(xué)習(xí)要持之以恒,刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)友所成。但學(xué)習(xí)也要采用科學(xué)的方法。
學(xué)習(xí)要持之以恒,刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)友所成。但學(xué)習(xí)也要采用科學(xué)的方法。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】牢記;目不轉(zhuǎn)睛;一心一意、一板一眼;持之以恒;半途而廢;因?yàn)樽鍪乱獜幕竟毱?。;學(xué)習(xí)要持之以恒,刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)友所成。但學(xué)習(xí)也要采用科學(xué)的方法。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:79引用:4難度:0.3
相似題
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1.課外讀書屋。
父親的“名片” 父親整天只知道干活,我便少了管教,成了“小狗”一條,整天上房爬坡,攆(niǎn)雞趕狗,無所不為。村里人每次見到父親,總是笑著打趣:“老三,你可養(yǎng)了個好兒子!”父親臉一紅,搖頭嘆息:“別提了,敗家子,丟人現(xiàn)眼!”言罷,還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。
上學(xué)后,我仍然頑性難改,有一回竟嚴(yán)重到請家長的地步。當(dāng)戴著“瓶底”的老師見到父親的老實(shí)相時,驚訝得險些把“瓶底”晃下來:“您就是他父親?您那寶貝兒子哪一點(diǎn)像您,把您的臉都丟盡了,打架、逃學(xué)、剪女孩子的頭發(fā)……”我不記得是怎樣回家的,但見父親不言不語不吃飯時,才真正明白:我的好壞代表著父親的臉面,是父親向外人展示的一張“名片”。
汗與淚的付出,終有收獲的時候。小學(xué)升初中我全鄉(xiāng)第一,初一、初二均全校第一,參加競賽獲二等獎。“名片”變了,父親也變了。當(dāng)父親被請到頒(bān)獎大會上時,他激動得半天說不出一句話。我終于成為父親引以為傲的“名片”了,父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子,可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人的一支煙了。
(1)父親的“名片”指
A.父親的臉面
B.“我”的表現(xiàn)
(2)用“ ”畫出第1自然段中的比喻句,這句話把“我”比作
(3)作者在文中寫了因?yàn)椤拔摇钡谋憩F(xiàn)父親
(4)文中兩處畫線的語句,前一句寫父親給別人敬煙,后一句寫別人給父親敬煙,這是采用了發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:20引用:4難度:0.8 -
2.閱讀。
戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
有兩個孩子,一個喜歡彈琴,想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很,想當(dāng)音樂家的孩子,突然耳朵聾了,想當(dāng)美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。他們都非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運(yùn)的不公平。
恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過,聽見了他們的抱怨。老人走上前去,先對耳聾的孩子說“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著,他又對眼睛瞎了的孩子說:“盡管你的眼睛壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”
孩子們心里一亮,他們擦干眼淚,開始新的追求。
說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸感到耳聾反而更好,因?yàn)樗梢员苊庖磺懈蓴_,使他的精力高度專注;改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地也覺得失明反倒有利,因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱,使心思更加集中。
果然,耳朵聾的孩子,后來成了美術(shù)家,藝術(shù)超凡,名揚(yáng)四海;眼睛瞎的孩子終于成了音樂家,飲譽(yù)天下。
一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,他倆十分激動,拉住老人連連道謝。
老人笑著說:“不用謝。事實(shí)證明,只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時候,它常常還會留下另一條道路!”
(1)在文中找出下列詞語的近義詞。
①埋怨
②專注
(2)造句。
①雖然……但……
②漸漸
(3)畫出文章中含義深刻的一句話,用波浪線標(biāo)示出來。
(4)聯(lián)系短文內(nèi)容,寫一寫你對上一題所標(biāo)示出來的話的理解。發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:9引用:3難度:0.5 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
野菊花 你見過野菊花嗎?你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎?它不惹人注目,只是一朵普通的小花。
我特別喜愛野菊花。一年秋天,外婆帶我到野外去玩。來到一處山坡,只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了??僧?dāng)它沒有開花時,人們會以為它是小草。秋天,一旦開花,它就很
美,美得自然、樸實(shí)。它雖然沒有蘭花的芬芳,更沒有牡丹的富態(tài)華貴,但是它的生命力很強(qiáng),花期也長,到了深秋初冬時節(jié),百花凋謝,它卻依然開放。
外婆告訴我,野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時,不小心滑了一跤,腳上擦破皮出血了,我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上,我覺得清清涼涼的,不幾天傷口就好了。外婆說,野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥,就用干的野菊花熬水洗傷口,真管用。外婆又說,野菊花還能清熱敗火,治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學(xué)以后,心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干,泡茶喝,我喝過紅茶、綠茶,可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺得沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ǎ?br /> 野菊花土生土長
我愿做一朵小小的野菊花。
(1)給短文第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)
(2)在文中找出下列詞語的近義詞。
引人注目——
(3)本文刻畫了什么樣的野菊花,找出來填一填。
(4)文中畫“ ”的句子是
A.反問句
B.設(shè)問句
C.疑問句
(5)野菊花具有什么精神?從文中找出相應(yīng)的句子,用“ ”畫出來。
(6)你愿意做野菊花嗎?你認(rèn)為身邊哪些人具有野菊花精神?請舉例說明。發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:20引用:2難度:0.1
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