課外閱讀。
我的父親      ①愛你的人，總在背后為你做很多你不知道的事……
      父親中年時代身體便很不好，四年前更是摔斷了脛股骨，在醫(yī)院動手術(shù)換了一個金屬的人工關(guān)節(jié)。此后，他便一直被病痛折磨著，一下子老了許多，手上也多了一根拐杖，走路比以前慢得多，出門成了一件困難的事情。不過，只要遇到精神好的時候，他還會拄著拐杖來我家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
      ②在我的所有讀者中，對我的文章和書最在乎的人，是父親。從很多年前我剛發(fā)表作品開始，只要知道哪家報紙雜志刊登有我的文字，他總是不嫌其煩地跑到書店或者郵局里去尋找，這一家店里沒有，他再跑下一家，直到買到為止。我很慚愧，覺得我的那些文字無論如何不值得父親去走這么多路。然而再和他說也沒用。他總是用欣賞的目光讀我的文字，盡管不當(dāng)我的面稱贊，也很少提意見，但從他閱讀時的表情，我知道他的意思。對我的成就，他總是比我自己還興奮。
      這種興奮□有時我覺得過分□就笑著半開玩笑地對他說□你兒子很一般□你不要太得意□他也不反駁我，只是開心地一笑，像個頑皮的孩子。
      在他晚年體弱時，這種興奮竟然一如十?dāng)?shù)年前。前幾年，有一次我出版了新書，準(zhǔn)備在南京路的新華書店為讀者簽名。父親知道了，打電話給我說他要去看看。我再三關(guān)照他，書店里人多，很擠，千萬不要湊這個熱鬧。
      那天早晨，書店里果然人山人海，賣書的柜臺幾乎被熱情的讀者擠塌。我欣慰地想，好在父親沒有來，要不，他撐著拐杖在人群中可就麻煩了。于是我心無旁騖，很專注地埋頭為讀者簽名。大概一個多小時后，我無意中抬頭時，突然發(fā)現(xiàn)了父親，他拄著拐杖，站在遠(yuǎn)離人群的地方，一個人默默地在遠(yuǎn)處注視著我。
      唉，父親，他還是來了，他已經(jīng)在一邊站了很久。我無法想象他是怎樣拄著拐杖穿過擁擠的人群上樓來的。見我抬頭，他沖我微微一笑，然后向我揮了揮手。③我心里一熱，筆下的字也寫錯了……
（1）本文的中心句是

A

A

A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.沒有中心句
（2）給短文中缺少標(biāo)點的句子加上正確的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

D

D

A.——	——	：“	，	?！?/td>
B.，	。	：“	！	！”
C.，	，	：“	！	！”
D.，	，	：“	，	?！?/td>

（3）讀文中畫波浪線的句子，聯(lián)系上下文思考，父親的感受可能是

A

A

A.很為自己的兒子感到驕傲。
B.欣賞兒子的文字但意見也多。
C.認(rèn)為兒子太得意。
D.希望兒子和自己一樣永遠(yuǎn)是個天真頑皮的孩子。
（4）本文描寫了哪幾個關(guān)于父親的場景或細(xì)節(jié)？試著歸納概括。
①

換了金屬人工關(guān)節(jié)的父親，只要精神好總會拄著拐杖來“我”家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

換了金屬人工關(guān)節(jié)的父親，只要精神好總會拄著拐杖來“我”家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

②

父親最在乎“我”寫的文章和書，總跑書店或郵局去尋找購買，然后認(rèn)真閱讀。

父親最在乎“我”寫的文章和書，總跑書店或郵局去尋找購買，然后認(rèn)真閱讀。

③

一次“我”出版新書，父親拄著拐杖穿過擁擠的人群上樓來，站在遠(yuǎn)離人群的地方默默地注視著“我”，然后向“我”揮手。

一次“我”出版新書，父親拄著拐杖穿過擁擠的人群上樓來，站在遠(yuǎn)離人群的地方默默地注視著“我”，然后向“我”揮手。

（5）“我心里一熱，筆下的字也寫錯了……”聯(lián)系上下文，你體會到作者怎樣的感情？

作者發(fā)現(xiàn)這么多年以來父親總是在背后關(guān)注自己，給自己鼓勵，自己才會有今日的創(chuàng)作成果。這種如山一般默默的關(guān)懷和愛，就是最偉大的父愛。

作者發(fā)現(xiàn)這么多年以來父親總是在背后關(guān)注自己，給自己鼓勵，自己才會有今日的創(chuàng)作成果。這種如山一般默默的關(guān)懷和愛，就是最偉大的父愛。